2021年神秘的死海教案

1、any friend is temporary, only interests are eternal.勤學(xué)樂(lè)觀天天向上（頁(yè)眉可刪）神秘的死海教案 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)12個(gè)生字及新詞，認(rèn)識(shí)5個(gè)字。2積累詞語(yǔ)。有選擇地寫(xiě)一寫(xiě)。3讀課文，體會(huì)數(shù)字在表達(dá)上的作用。4利用課內(nèi)外資料，了解課文介紹的死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因，產(chǎn)生對(duì)死海進(jìn)行探索的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：利用課內(nèi)外資料，了解課文介紹的死海的神奇現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因，產(chǎn)生對(duì)死海進(jìn)行探索的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：讀課文，體會(huì)數(shù)字在表達(dá)上的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課外資料課時(shí)數(shù)：2第一課時(shí)一導(dǎo)入齊讀課題（31神秘的死海），你看到題目有什么想知道的？_（質(zhì)疑）帶問(wèn)題來(lái)走

2、進(jìn)這個(gè)神秘的死海。二初讀課文，正確讀文。1自由讀課文。2檢測(cè)預(yù)習(xí)情況：讀生字，組詞領(lǐng)讀音：細(xì)菌 俘虜 浸泡形：虜 菌義：擊潰：打垮，打得四處逃散。練讀課文注意正確小組檢測(cè)讀文三默讀課文，感知課文大意。默讀課文，思考課文主要寫(xiě)了什么？這是一篇科普類說(shuō)明文，用比較生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹了死海地地理狀況、神奇現(xiàn)象，以及神秘死海至今仍存在的不解之謎，激發(fā)人們的想象，激勵(lì)人們?nèi)ミM(jìn)行無(wú)盡的探索。分析課文結(jié)構(gòu)：默讀課文思考課文能分幾部分？3部分。第一部分：（1-2）第二部分：（3-6）第三部分：（7-8）提出不懂問(wèn)題。四作業(yè)有感情朗讀課文。第二課時(shí)課前請(qǐng)同學(xué)們自由講奇妙的自然現(xiàn)象。一導(dǎo)入；（第一段導(dǎo)）我也為同學(xué)

3、們準(zhǔn)備了一個(gè)故事。相傳20xx年前，羅馬帝國(guó)的遠(yuǎn)征軍來(lái)到了一個(gè)大湖附近，擊潰了這里的土著人，并抓獲了一群俘虜，統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)湖里。奇怪的是，這些俘虜竟然沒(méi)有沉下去，而是各個(gè)都浮在水面之上。統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們，就把俘虜釋放了。聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么問(wèn)題？（為什么不會(huì)沉？）二初讀課文，感知大意請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題，去游覽大湖，打開(kāi)書(shū)31課，邊讀邊想大湖給你留下怎樣的印象？游覽完大湖，你們知道這條大湖叫什么？ （板書(shū)：死海）那么死海給你留下怎樣的印象？（神秘 特別 ）（補(bǔ)充板書(shū)：神秘的）三細(xì)讀課文，理解課文主要內(nèi)容1死海有哪些神秘的地方呢？為了幫助大家揭開(kāi)死海神秘的面紗，老師給你們準(zhǔn)備了

4、一個(gè)自學(xué)提示：（指名讀）默讀3-7自然段邊讀邊思考，你從哪感受到死海的神秘，用-畫(huà)出試用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言概括，并結(jié)合課外資料理解自學(xué)后，小組交流完成表格。自學(xué)-小組交流填表格52集體交流選任意組的表格，在實(shí)物投影上展示。適時(shí)修改糾正漂浮為什么能漂??？ 讀4段出示文字：任何人掉入死海，都會(huì)被海水的浮力托住，這是因?yàn)樗篮Ｖ兴谋戎厥?.17-1.227,而人體的比重只有1.02-1.097,水的比重超過(guò)了人的比重,所以人就不會(huì)沉下去.這段文字告訴我們死海的比重是(變色1.17-1.227),人的比重是(變色1.02-1.097),一般情況下水的比重是1為什么在死海中人就能漂浮呢?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn).現(xiàn)

5、在這有2個(gè)燒杯,1號(hào)是清水,它就是游泳池;2號(hào)老師給放了很多鹽,它現(xiàn)在就是死海.這個(gè)雞蛋是人,現(xiàn)在他來(lái)到游泳池扔 沉死海 浮為什么人會(huì)浮起來(lái)?(海水里含鹽量高)結(jié)合課外資料含鹽量30億噸正因?yàn)樗篮５纳衿娌盼藷o(wú)數(shù)游客前來(lái)旅游,留下了許多不可思議的照片.“不可思議”是什么意思?我們來(lái)看看這些照片(賞圖片)想象:如果你在死海上你會(huì)干什么?(隨機(jī)采訪:這位游客你在干什么?)小結(jié):我們頭上是一望無(wú)垠的藍(lán)天,身下是碧波萬(wàn)頃的死海,享受著陽(yáng)光的沐浴,這是多么愜意呀!讀出這神奇的感受吧!指名讀-評(píng)讀治病為什么? (海水不但含鹽量高,而且富含礦物質(zhì))美容為什么? (黑泥含有豐富的礦物質(zhì))出示文字:死海海底的

6、黑泥含有豐富的.礦物質(zhì),成為市場(chǎng)上搶手的護(hù)膚美容品.”搶手”換詞”受歡迎”用泥作為美容產(chǎn)品,與生活中有什么不同?(賞圖片)看看她們是如何用黑泥美容?(將療養(yǎng)者渾身上下涂滿黑泥,只露出兩只眼睛和嘴唇.)這樣看是不美,可洗過(guò)之后皮膚一定是白皙有彈性,你們說(shuō)是不是神奇? 帶著你的感受讀6段海水能治病,海泥能美容,海里還有什么?(嗜鹽細(xì)菌和藻類)我們當(dāng)一回科學(xué)家,說(shuō)說(shuō)死海里為什么會(huì)有”嗜鹽細(xì)菌”?它喜歡鹽-從哪看出”嗜”通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了死海這么多神秘的現(xiàn)象和形成原因.,這里真是太奇妙了.老師現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題還想考考大家:這條大湖為什么叫”死?！蹦?快速讀2段,從中找到答案.原因:含鹽量高動(dòng)植物難生存為什么是”?！?因?yàn)椤贝蟆?從哪知道 (數(shù)字)出示文字:它南北長(zhǎng)是80千米,東西寬為5-6千米,最寬的地方18千米.它的海面低于地中海海面392米,最深處為395米.從這些文字你知道什么?(又大又深)用因?yàn)?所以回答問(wèn)題.小結(jié):今天我們隨著作者優(yōu)美的文字一同游覽了西亞以色列和約旦之間的死海,這是大自然送給我們的禮物.這是