管理心理學(xué)研究報(bào)告終極版

1、管理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：大學(xué)生從眾心理調(diào)查實(shí)驗(yàn)時(shí)間：姓名(學(xué)號(hào))：高潔(1007100207)王曉敏(1007100208)韓晶(1007100210)王萌(1007100211)趙小芳(1007100212)趙丹(1007100214)班級(jí)：10071011班任課教師：陶塑課題名稱：大學(xué)生從眾心理研究摘要：所謂從眾，就是在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意見(jiàn)而采取 與大多數(shù)人相一致的行為，即通常所說(shuō)的“隨大流“。從眾，是日常生活和工作中 常見(jiàn)的社會(huì)心理現(xiàn)象，在大學(xué)校園中，從眾現(xiàn)象也很普遍。如學(xué)習(xí)從眾、消費(fèi)從 眾、戀愛(ài)從眾、作弊從眾等。此外，賭博從眾、入黨從眾、擇業(yè)從眾在大學(xué)校園也 有相

2、當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)。大學(xué)校園的從眾行為，既有積極方面，乂有消極方面。研究大學(xué)生 從眾現(xiàn)象，對(duì)于優(yōu)化群體結(jié)構(gòu)，利用從眾行為的積極影響，防止其消極作用，具有 重要的意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)校園、從眾心理、心理障礙、價(jià)值觀等一、引言：經(jīng)過(guò)激烈的高考，苦讀多年的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離了家長(zhǎng)的約束，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的 壓力，面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)和生活,許多大學(xué)生在心理上感到無(wú)所適從，于是從眾心理產(chǎn) 生了。大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所是班級(jí)。在III全班同學(xué)構(gòu)成的這個(gè)班集體中， 大學(xué)生乂會(huì)基于這樣或那樣的原因形成許多小的群體。這些原因包括：共同的興趣 愛(ài)好，比如都喜歡下用棋或打籃球；相似的態(tài)度，比如對(duì)學(xué)習(xí)生活或各種社會(huì)現(xiàn)象 的觀點(diǎn)相近；地

3、緣關(guān)系，比如彼此是老鄉(xiāng)、同桌。大學(xué)生在這些小群體中生活和學(xué) 習(xí)，當(dāng)他的思想行為或習(xí)慣異于群體中多數(shù)成員時(shí)，他就會(huì)感受到來(lái)自群體的壓 力，就會(huì)放棄自己原有的思想行為或習(xí)慣，表現(xiàn)出“隨大流”的心理。二、方法1.問(wèn)卷法：以問(wèn)卷形式進(jìn)行普遍調(diào)研，以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)為調(diào)研地點(diǎn)，地大學(xué)生 為調(diào)研對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷共500份，實(shí)際收回412份。問(wèn)卷具體形式如下：關(guān)于大學(xué)生從眾心理行為的調(diào)查問(wèn)卷以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）的學(xué)生為例同學(xué)你好！為了更好地指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，我們 將對(duì)大學(xué)生的從眾心理現(xiàn)象進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查只作調(diào)查研究之用，不涉 及你的任何隱私，請(qǐng)放心填寫(xiě)，謝謝你的配合！性別：A、

4、男B、女年級(jí)：A、大一 B、大二C、大三、D、大四1、 在班級(jí)或社團(tuán)里，針對(duì)某些你不同意的觀點(diǎn)時(shí)你會(huì)提出你的建議嗎？（ ）A、如果大家都同意了的意見(jiàn)，就不會(huì) B、不管大家的想法，我不同意就 提出2、 在班級(jí)或組織里，你提出的意見(jiàn)不受重視和不被采納時(shí)，你心情會(huì)低落嗎？（）A、經(jīng)常會(huì)B、偶爾會(huì)C、一般不會(huì)D、絕對(duì)不會(huì)3、 如果你的意見(jiàn)不被大多數(shù)人贊同和釆納而你乂不贊同其他人的意見(jiàn)，你可能會(huì)怎么做？（）A、隨它去，保持沉默。B、 繼續(xù)提建議，達(dá)到自己想要的結(jié)果。C、 看看組織里誰(shuí)的建議贊同的人多，就贊同誰(shuí)的建議。D、一切聽(tīng)從組織的職位最高的人的安排E、 一定要說(shuō)服大家贊同自己的建議4、 假如班級(jí)或組

5、織釆取與多數(shù)人一致的意見(jiàn)，而這個(gè)意見(jiàn)乂不一定正確，你會(huì)跟著贊同此意見(jiàn)的實(shí)施嗎？（）A、絕對(duì)會(huì)B、一般會(huì) C、偶爾會(huì)D、一般不會(huì)E、絕對(duì)不會(huì)5、 假如在班級(jí)或組織里，針對(duì)某件事剛開(kāi)始不同意，后來(lái)乂同意了。你改變了初衷，原因可能是什么？（）A、大家都同意了，我就同意了。B害怕自己不同意會(huì)B、媒被大家說(shuō)C、想提意見(jiàn)，但害怕自己的意見(jiàn)不起作用，所以就同意了D、朋友們鼓動(dòng)我同意的。E、減輕群體壓力E、獲得他人的喜愛(ài)和接納F、為了心安理得6、 班級(jí)或組織實(shí)踐的事情而你不喜歡，但是班級(jí)要求必須參加，你會(huì)參加嗎？（）A、參加，但是心里保持著不愿意只是不透露。B、參加，既然是全班/組織的事心里也就慢慢接受了。C

6、、不參加，不做自己不喜歡做不愿意坐的事惜。D、不參加，但是會(huì)覺(jué)得心里愧疚。E、去問(wèn)問(wèn)班級(jí)里的不喜歡這些活動(dòng)的人，他們參加了，我就參加了。7、 走在大街上，你突然看到今年流行款的你喜歡的東西，你會(huì)？（ ）A、立即購(gòu)買B、聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn)，朋友說(shuō)好就買 C、雖然喜歡，但是不想跟風(fēng)D、喜歡也不能亂花錢8、 現(xiàn)在社會(huì)上流行減肥現(xiàn)象，有些人自己并不胖但是會(huì)減肥，如果是你，你 減肥的原因是什么？（A、周兩的人都在減肥體上天天充斥著減肥信息，受其感染C、別人對(duì)自己的身形不滿D、自己對(duì)自己的身形不滿9、 考試時(shí)，大部分人都在作弊時(shí)，你會(huì)嗎？（）A、不看白不看，不讓自己吃虧B、有把握時(shí)不做，沒(méi)把握時(shí)才做C、堅(jiān)決不

7、做D、幫別人作弊可以不用別人幫自己10、看到周圍的男女朋友都有對(duì)象了，假如你還是一個(gè)光棍，你會(huì)怎么做？（ ）A、別人都找人談了，我也得加油了B、他們談就談吧，我喜歡單身C、等自己條件好了再談戀愛(ài)D、不在乎談不談11、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行著各種各樣的網(wǎng)絡(luò)小游戲，假設(shè)你的周圍朋友都在玩，你會(huì)接受邀請(qǐng)嗎？（）A、居然那么多人都在玩，我不玩豈不out 7B、既然被邀請(qǐng)了，就玩一下吧C、喜歡才會(huì)玩，不管它流不流行D、不想玩也不會(huì)12. 開(kāi)始選課了，你的選課態(tài)度是（）A.根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選B看身邊的同學(xué)選哪個(gè)，我也跟著選好C別人走我也走，別人不走我也不走D想怎樣走就怎樣走C搶熱門的課去D選對(duì)自己的專業(yè)有幫助的

8、13. 對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物，你的態(tài)度是（）A看到大家都網(wǎng)購(gòu)，我也就不出門，加入網(wǎng)購(gòu)的行列了B大家在網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候，也會(huì)湊熱鬧去看看有什么號(hào)東西，雖然不一定買C覺(jué)得自己確實(shí)有需要才上網(wǎng)購(gòu)物D從來(lái)不相信網(wǎng)購(gòu)14. 周杰倫有許多粉絲，你是其中的一員嗎？A是，發(fā)現(xiàn)他很有才華，從心底喜歡他B是，因?yàn)樯磉吅芏嗳硕悸?tīng)他的歌，不知不覺(jué)也喜歡了C不算是，偶爾聽(tīng)聽(tīng)，喜歡的明星比較廣泛D不是，一點(diǎn)也不喜歡，雖然很多人喜歡15對(duì)于行人，非機(jī)動(dòng)車交通安全問(wèn)題，過(guò)街時(shí)當(dāng)你看見(jiàn)別人不遵循交通規(guī)則，你會(huì)？A嚴(yán)格遵守，看紅綠燈過(guò)B沒(méi)車的時(shí)候走，有車的時(shí)候不走16.在地大，你為什么會(huì)在飯后自己主動(dòng)把餐具放在指定位置，而不是等清潔人員自己收

9、拾？A剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候看到別人都這樣，然后以為這是校風(fēng)，就養(yǎng)成了這習(xí)慣B看到餐具旁邊有“飯后請(qǐng)把餐盤(pán)放在此處”等提示，就遵守了C清潔人員挺辛苦的，只不過(guò)是舉手之勞，就做了。D其他原因我的問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝你的配合，祝你愉快！2.訪談法：隨機(jī)采訪地大校園內(nèi)的學(xué)生，主要分為三個(gè)階段：介紹惜況、提 問(wèn)和答問(wèn)、自由討論。此方法為深入調(diào)查備選問(wèn)題：（1）.請(qǐng)問(wèn)您知道什么是從眾心理嗎？（2）.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為在當(dāng)今大學(xué)校園中從眾現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？主要的從眾現(xiàn)象有哪 些？（3）.你自己有從眾行為嗎？如果有，次數(shù)多嗎？（4） .您覺(jué)得導(dǎo)致從眾行為的原因有哪些？（5） .你個(gè)人對(duì)從眾現(xiàn)象有什么看法嗎？（6）.您覺(jué)得從眾心理

10、對(duì)大學(xué)生的利大于弊還是弊大于利？若是弊大于利， 有什么可行的辦法解決此類問(wèn)題嗎？三、調(diào)查結(jié)果：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果：廣4題:58 題:LEI1316 題訪談?wù){(diào)查結(jié)果：(1) .請(qǐng)問(wèn)您知道什么是從眾心理嗎？75. 8%了解，10. 1%知道，但不是特別清楚，14. 1%其他(2) .請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為在當(dāng)今大學(xué)校園中從眾現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？主要的從眾現(xiàn)象有哪 些？在了解的同學(xué)中，過(guò)半同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生校園從眾現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)從 眾，消費(fèi)從眾，戀愛(ài)從眾和作弊從眾等，其中以學(xué)習(xí)從眾和消費(fèi)從眾居多。(3) .你自己有從眾行為嗎？如果有，次數(shù)多嗎？56. 3%認(rèn)為自己有從眾行為，并且次數(shù)較多；26. 8%認(rèn)為有，但極少，剩

11、下的 認(rèn)為自己夠堅(jiān)持自我，沒(méi)有跟風(fēng)行為。(4) .您覺(jué)得導(dǎo)致從眾行為的原因有哪些？大家都這么做，必然會(huì)有它的好處，應(yīng)該不會(huì)太吃虧；太堅(jiān)持自我會(huì)顯得太不合群，不想被孤立；人多力量大，應(yīng)該錯(cuò)不了，出了事也不會(huì)在一個(gè)人身上;大家都這樣做，你不做，壓力大能夠更加融入集體，打好人際關(guān)系(5) .你個(gè)人對(duì)從眾現(xiàn)象有什么看法嗎？有利有弊，一半一半；還是堅(jiān)持自我好；不想標(biāo)新立異，低調(diào)比較好；沒(méi)有 感覺(jué)，從不從眾，與我無(wú)關(guān)。(6) .您覺(jué)得從眾心理對(duì)大學(xué)生的利大于弊還是弊大于利？若是弊大于利，有什么可行的辦法解決此類問(wèn)題嗎？有利有弊，學(xué)習(xí)從眾就很好，戀愛(ài)從眾就不好；利大于弊，集體的智慧大于個(gè)人的，人多力量大嘛。弊大于利，失去自我是一件很恐怖的事，年輕人應(yīng)該保持自我。解決方法：用眼睛分辨哪些該從哪些不從，仔細(xì)考慮后再做決定；保持自我，堅(jiān)決不跟風(fēng)；不管他人，做好自己，保持個(gè)性。四、討論分析：從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果上看，當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中的從眾現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重 的，如消費(fèi)從眾、學(xué)習(xí)從眾、生活行為從眾比較普遍，戀愛(ài)從眾、游戲從眾的比率 較低，因此從眾現(xiàn)象也并不是表現(xiàn)在每件事物上，每個(gè)人的心理從眾表現(xiàn)也不盡相 同，雖然是從眾，但依舊有個(gè)體差異性。實(shí)驗(yàn)