XX三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)精品文檔

1、xx三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第25課矛和盾的集合、近義詞與反義詞近義：危急危險(xiǎn)（緊急）反義：縮伸進(jìn)退進(jìn)攻防守、背誦與默寫要求（本課最后一個(gè)自然段）誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。、造句固然：個(gè)人的天分固然重要，但是后天的努力才是成功與否最關(guān)鍵的因素。、重點(diǎn)詞句及課文理解）對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（朋友的進(jìn)攻來(lái)勢(shì)兇猛，很難抵擋）可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或?yàn)觚?。（本?lái)、原本）誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。（只要善于發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)，根據(jù)需要，把優(yōu)點(diǎn)很好地集中在一起，為我所用，誰(shuí)就會(huì)有所創(chuàng)新有所貢獻(xiàn)。）矛

2、和盾的集合告訴我們的道理：誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。）詞語(yǔ)解釋難以招架：抵擋不了或沒(méi)有力量再支持下去。大顯神威：充分顯示出本領(lǐng)和才能。、好詞積累緊張危急的關(guān)頭左抵右擋難以招架大顯神威龐然大物亂成一團(tuán)、要求會(huì)認(rèn)的字矛盾持般蝸坦、要求會(huì)寫的字矛（矛盾）（矛頭）盾（矛盾）（后盾）集（集中）（集合）持（保持）（支持）般（一般）（雨點(diǎn)般）架（衣架）（架子）龜（烏龜）（海龜）攻（攻擊）（進(jìn)攻）炮（炮擊）（大炮）坦（坦克）（坦白）戰(zhàn)（戰(zhàn)士）（戰(zhàn)爭(zhēng)）神（神仙）（出神）兵（士兵）（官兵）退（退步）（后退）、區(qū)別同音字攻（進(jìn)攻）（攻擊）（攻略）（攻打）功（功夫）（功勞）（功力）說(shuō)明：“攻”當(dāng)動(dòng)詞

3、用，“功”當(dāng)名詞用。、區(qū)別形近字般（一般）船（小船）炮（大炮）飽（吃飽）抱（擁抱）跑（跑步）刨（刨根問(wèn)底）、中心思想本文通過(guò)講述科學(xué)家手持矛和盾，在與朋友對(duì)打比賽中，由矛和盾的長(zhǎng)處產(chǎn)生制作坦克想法的故事，說(shuō)明了“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者”的道理。第課科利亞的木匣、重點(diǎn)詞句理解）科里亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。（科里亞挖的結(jié)果和他預(yù)料的相同，也印證了他的想法是正確的。）果然：表示與預(yù)想的結(jié)果一樣。）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（反問(wèn)句，表達(dá)肯定的效果。世間的一切都在變化，面對(duì)變化著的事物，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，使自己想法和行為順應(yīng)這樣的變化。）反

4、問(wèn)句變陳述句：這不就是你的書包嗎？這就是你的書包。周圍的一切不都在起變化嗎？周圍的一切都在起變化。）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，讀一讀，再回答問(wèn)題。小伙伴們圍了上來(lái)都朝著科利亞笑你的算術(shù)不管用啦也許法西斯把你的寶貝挖走了科利亞說(shuō)不會(huì)的敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走還能找到我的小木匣嗎這里面一定有原因、科利亞認(rèn)為他的木匣不會(huì)被挖走，他是這樣想的：敵人都沒(méi)有挖走媽媽的大箱子，就更不可能找到他的小木匣?？评麃啴?dāng)初沒(méi)有挖到箱子，是因?yàn)椋弘S著年齡的增長(zhǎng)，他的步子也發(fā)生了變化，以前需要走十步，現(xiàn)在只需要走五步就可以了。）科利亞的木匣道理周圍的一切都在起變化。、多音字量lin（測(cè)量）（打量）lin（力量）（質(zhì)量）（

5、數(shù)量）（重量）（量詞）、近義詞與反義詞近義：突然忽然也許大概馬上立刻仍然仍舊（依然）反義：難過(guò)開心、要求會(huì)認(rèn)的字匣鋸階、生字組詞（會(huì)讀會(huì)寫）挖（挖掘）（挖坑）鞋（鞋子）（皮鞋）斧（斧頭）（斧子）鋸（鋸子）（電鋸）免（免除）（免費(fèi)）屋（房屋）（屋子）搶（搶奪）（爭(zhēng)搶）難（為難）（困難）初（初中）（當(dāng)初）管（管理）（水管）敵（敵人）（敵方）階（臺(tái)階）（階梯）懂（懂得）（懂事）、中心思想本文通過(guò)講述科利亞埋木匣、挖木匣的故事，告訴我們時(shí)間在變化，自己在變化，周圍的一切都在起變化的道理。、背默要求（最后一個(gè)自然段）科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了（），人（），步子（）。周圍的一

6、切，（）？”第課陶罐和鐵罐、重點(diǎn)詞句及課文理解）陶罐和鐵罐告訴我們：每人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。）鐵罐性格特點(diǎn)：傲慢、蠻橫無(wú)禮；陶罐性格特點(diǎn)：謙虛、友善、克制。用生動(dòng)的神態(tài)和動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心和性格，是本文表達(dá)上的特點(diǎn)。）本文表達(dá)上的特點(diǎn)：通過(guò)對(duì)話展開情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。）相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。、近義詞與反義詞近義：驕傲傲慢奚落數(shù)落謙虛謙遜（虛心）輕蔑輕視（蔑視）懦弱怯懦惱怒憤怒羞恥可恥樸素樸實(shí)興奮高興驚訝驚奇美觀美麗反義：懦弱勇敢驕傲謙虛、多音字處ch（處理）（處罰）（和睦相處）ch（處長(zhǎng)）（處所）（到處）、冒號(hào)引號(hào)的用法。（對(duì)話的

7、四種格式）你敢碰我嗎陶罐子鐵罐傲慢地問(wèn)住嘴鐵罐惱怒了你怎么敢和我相提并論你等著吧要不了幾天你就會(huì)破成碎片我卻永遠(yuǎn)在這里什么也不怕、好詞積累奚落輕蔑爭(zhēng)辯懦弱惱怒流逝覆滅遺落荒涼光潔樸素美觀厚厚的塵土翻來(lái)覆去相提并論和睦相處、要求會(huì)認(rèn)的字陶懦辯惱恥逝殿掘樸素、生字組詞（會(huì)讀會(huì)寫）陶（陶罐）（陶瓷）謙（謙虛）（謙遜）虛（虛心）（虛偽）嘴（嘴巴）（嘴唇）惱（惱怒）（煩惱）怒（發(fā)怒）（怒氣）吵（吵鬧）（爭(zhēng)吵）感（感覺）（感受）荒（荒涼）（荒地）捧（捧著）（吹捧）樸（樸實(shí)）（樸素）素（色素）（素食）值（值得）（價(jià)值）受（感受）（接受）、中心思想本文通過(guò)講述陶罐和鐵罐之間的故事，告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)

8、處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。第課獅子和鹿、近義詞與反義詞近義：漂亮美麗抱怨埋怨趕緊趕快反義：丑陋美麗、重點(diǎn)詞句課文理解）比喻句池水清清的，像一面鏡子。我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！）獅子和鹿告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不可能完美無(wú)缺，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。）本文的表達(dá)方法：通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。）好詞好句積累一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。沒(méi)精打采：形容沒(méi)有精神、情緒低落的樣子?；倚膯蕷猓盒稳菀蚴』虿豁樌バ判?，意志消沉。、多音字稱chn（稱心如意）chn（稱贊）撒s（撒謊）（撒腿就跑）s（撒花）（撒下）掙zhnzhng、中心思想本文通過(guò)講述一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故事，告訴我們事物各有所長(zhǎng)所短，不要光圖外表的美麗，更要講實(shí)用。美和實(shí)用在不同環(huán)境和條件下都有存在的價(jià)值。語(yǔ)文園地七、反義詞傲