江蘇省句容市華陽片20162017學年八年級下學期第一次月考物理試卷

1、句容市華陽片2016-2017學年第二學期第一次學情調(diào)查初二年級物理學科試卷時間100分鐘 分值100分 命題人：章文明 審核人：張俊一、單選題(本大題共12小題，每題2分，共24分)1.質(zhì)量是4.5107mg的物體可能是（） A.一名中學生 B.一頭牛 C.一只雞蛋 D.一瓶罐頭2.下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是（） A.空氣中飄動的浮塵 B.墻內(nèi)開花，墻外香 C.把磨光的鉛片和金片緊壓在一起放置較長時間后，可看到金與鉛互相滲入對方D.在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁，過一會兒整杯水都變黑了3.小芳在科技館用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象，下列關(guān)于頭發(fā)絲

2、的分析正確的是（） A.張開的原因與驗電器的工作原理相同 B.張開的原因是帶了異種電荷互相吸引C.帶了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移 D.帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷4農(nóng)民在種植蔬菜的時候常常采用塑料薄膜做大棚，這是因為塑料薄膜 ( )A透光性好，導熱能力弱 B透光性好，導熱能力強 C透光性差，導熱能力弱 D透光性差，導熱能力強 5下列單位換算中正確的是 ( ) A3 g/cm3 3106 m3103 kg3103 gm3 B2.5 g/cm3 2.5103 kg106 m3 2.5103 kg/m3 C2103 kg/m3 21031000 g/cm32106 gcm3 D1.5 g/cm

3、3 1.5 g/cm310001.5 gm36.水銀的密度為13.6103kg/m3，它表示的意思是() A.1m3水銀的質(zhì)量是13.6103kg/m3 B.1m3水銀的密度是13.6103kgC.1kg水銀的體積是13.6103m3 D.1m3水銀的質(zhì)量是13.6103kg7.實驗室有下列四種量筒，分別標有量程和分度值，要想一次性比較準確地量出100g密度為0.8103kg/m3的酒精，那么應該選用的量筒是(前者為量程，后者為分度值)() A.100mL、5mL B.250mL、5mLC.300mL、10mL D.50mL、1mL8.關(guān)于物質(zhì)的密度下列說法中正確的是() A.密度是物體的屬性

4、物體不同，密度也不同 B.不同種類的物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同 C.密度是物質(zhì)的特性其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化D.由公式=m/v可知物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比 9.在三個完全相同的杯子中，分別裝有200g的水、煤油和鹽水比較它們液面的高度，其中液面最高的是() A.煤油 B.鹽水 C.水 D.一樣高10.下圖的各現(xiàn)象中，可作為“物質(zhì)質(zhì)量與體積有關(guān)”事實依據(jù)的有() A.(2)與(3) B.(2)與(4) C.(1)與(4) D.(1)與(2)11.小明用天平測量一鐵球質(zhì)量，他先把游碼撥到如圖甲所示位置，然后旋動橫梁右端的螺母，使天平橫梁平衡；接下來他把鐵球放在天平左

5、盤上，在天平右盤上放50g砝碼一只，10g砝碼一只，然后將游碼撥回到如圖乙所示位置，天平再次平衡，則鐵球質(zhì)量為() A.g B.g C.g D.g 12.如表是科技小組的同學探究水的密度隨溫度變化時記錄的實驗數(shù)據(jù)通過分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（）（選填選項前的字母） t/012345678/（kgm-3）A.水在4時密度最大 B.水凝固成冰時體積會變大C.溫度低于4時，隨著溫度的降低，水的密度越來越小D.溫度高于4時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小 二、填空題(每空1分，共35分)13. （1） 飲料瓶的容積為= m3= mL（2） 銅的密度是3= /m314能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微

6、粒稱為_它的直徑的數(shù)量級為_m。15小雪同學在探究分子間的作用力時，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如圖所示，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實驗表明分子間存在相互作用的 (填“引力”或“斥力”)若注射器內(nèi)吸入的是一段空氣，用手堵住注射嘴，用力向內(nèi)推活塞，也感覺到很困難，這一現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明氣體分子間存在斥力。16如圖所示，李華小心地在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，他會看到 杯中的墨水擴散較快。這個實驗表明 擴散越快。172011年11月，美國研究人員研制出一種世界上重量最輕的固體金屬材料，這種新材料可以放在蒲公英上面

7、而不會壓壞它的籽這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的_很小納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的_（硬度延展性磁性）；納米是_（長度時間質(zhì)量）單位18在自然界和生活中，有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象，通過實驗來觀察這些現(xiàn)象，我們還會發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問題(1)將一小勺白糖慢慢地加入滿滿一杯水中，杯中水會不會溢出： （選填“會”或“不會”），原因是 (2)取一只杯子，在杯中倒?jié)M水；若將一只回形針輕輕地放入水中，杯中水不會溢出，實驗表明：在水不溢出的情況下，最多可放入好多回形針細心的小雨同學發(fā)

8、現(xiàn)：水雖然沒有溢出，但是水面卻向上凸起，請教老師后，她明白了：原來水的表面分子間距離較大，分子力表現(xiàn)為 （選填“引力”或“斥力”），在這種分子力作用下，水不至于溢出19.長期堆放煤的墻角，在地面和墻角內(nèi)有相當厚的一層會變成黑色，用分子運動論的觀點解釋，這是一種 現(xiàn)象。它說明 20美國科學家富蘭克林通過“費城風箏”實驗驗證了“天電”與“地電”是一致的，同時他又提出用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電為 電，此時絲綢帶 電21.a、b、c是三個帶電泡沫小球，它們相互作用情況如圖所示，已知a帶正電，則b帶 電；若用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近c，二者將相互 22.如圖是A、B、C三個輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況，

9、若A帶正電，則B的帶電情況是 ，C的帶電情況是 _ （選填“一定帶正電”、“一定帶負電”、“一定不帶電”、“可能帶正電，可能不帶電”或“可能帶負電，可能不帶電”） 23.用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電，帶電體具有 _ 的性質(zhì)24.驗電器的工作原理是： 。用跟絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，金屬箔張開一定的角度，如圖所示，則金屬箔帶的是 電荷（填“正”或“負”）.）25某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為6kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 c

10、m3（冰=0.9103kg/m3）26甲、乙兩立方體鐵塊，它們的邊長之比是1：3，其密度之比是 ,質(zhì)量之比是 ；在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多不科學的說法，比如：鐵比棉花“重”。通過學習物理，我們知道：說法中的“重”應改成 。27夏天，在天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時天平是平衡的，過了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向 傾斜了，原因是 。28.雪在外力擠壓下可形成冰，表明雪的密度_(大于等于小于）冰的密度，小麗利用冰的密度，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個凹的腳印然后測量腳印的深度和_，就可以估測出積雪的密度3、 實

11、驗探究題(每空1份，共27分)29如果我們到商店里買1000只小釘子，售貨員一般只是用天平稱一定質(zhì)量M總的釘子給我們，請你講出售貨員確定釘子大致數(shù)量的方法 (1)先用調(diào)好的天平測出n(例如100)只釘子的質(zhì)量，記作M (2)計算顧客所需購買的每一個釘子的質(zhì)量m (3)釘子總數(shù)量的表達式為：N （用字母表示）30用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應將天平放在 桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的啟發(fā)，他找來了一些細沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測出了銅塊的質(zhì)

12、量請將他主要實驗步驟中的空白填齊（1）將銅塊放入右盤，在左盤放入細沙，并調(diào)節(jié)細沙量，直到 為止；（2）取出盤中的 （銅塊/細沙），在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；（3）當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g31.小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗： （1）將天平放水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。 （2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 _ g，醬油的密度為 _ kg/m3 （3）小明用這種方法測出的醬油密度會 _

13、（填“偏大”或“偏小”） （4）小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整 a、調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0 b、將一個燒杯 _ ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 d、醬油的密度表達式= _ （已知水的密度為水）32測量一塊不規(guī)則瓷片的密度如圖1，把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測瓷片的質(zhì)量，砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖2所示，則瓷片的質(zhì)量是 g他發(fā)現(xiàn)瓷片較大，不能放進量筒，于是改用如圖3所示的方法測瓷片的體積：a往燒杯中

14、加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片b先往量筒裝入38mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為 cm3用密度公式計算出瓷片的密度根據(jù)以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值 （選填：偏大、偏?。?3(5分）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。（1）在上圖方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來。（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值 （ 以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學中

15、將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.（3）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 。34.如圖所示，是小明測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖實驗步驟：A調(diào)整天平橫梁平衡B用天平測出軟木塊的質(zhì)量mC向量筒中裝入適量的水D讀出水的體積V1E用細線系住軟木塞和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，讀出水和鐵塊的總體積V2F將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中，讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3（1）步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，應向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母（2）根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標注，將表格填寫完整測量值軟木塞的質(zhì)量m/g水的體積V1/cm3水和鐵塊的體積V2/cm3水、軟木塞和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的

16、密度木/（kgm-3）數(shù)據(jù)40（3）反思實驗過程，發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的，此步驟是 （填序號）（4）考慮到軟木塞的吸水性，實際測得密度應 （選填“大于”或“小于”）實際密度四、計算題(本大題共3小題，共14分)35（4分）一個鐵球質(zhì)量是79 g，體積是30 cm3，已知。問：(1)該球是空心的還是實心的？ (2)若在空心部分注滿水，總質(zhì)量是多少？36.（6分）一只杯子裝滿水后總質(zhì)量為300 g，投入一塊小石塊溢出部分水后總質(zhì)量為315 g，取出石塊，杯子和水的總質(zhì)量為290 g，求：（1）小石塊的是體積多少？（2）小石塊的質(zhì)量是多少？（3）（小石塊的密度是多少？37.（4分）某同學在做測量液體密

17、度這個實驗時，丟掉預先測量杯的質(zhì)量這一步驟，但是它測量了兩次液體的體積和液體與量杯的總質(zhì)量，記錄的數(shù)據(jù)如下表：液體與量杯總質(zhì)量（g）液體體積（cm3）第一次第二次請你根據(jù)上述記錄的數(shù)據(jù)求出液體的密度和量杯的質(zhì)量。 句容市華陽片2016-2017學年第二學期第一次學情調(diào)查八年級物理答案物理答題卷一、單項選擇題 A A A A B , D B B A C , C B 二、填空題1310 -3 10 3 10 3 14 分子 10 -10 15. 斥力 不能 16. 熱水 溫度越高 17 密度 延展性 長度 18 不會 分子間有空隙 引力 19 擴散 分子在永不停息的做無規(guī)則運動 20 正 負 21 負 排斥 22 一定帶正電 可以帶負電，可以不帶電 23. . 吸引輕小物體 24. 同種電荷相互排斥 正 25. 3 50 26. 1:1 1:27 密度 27. 左 空氣中的水蒸氣遇冷液化，增大了左盤中的質(zhì)量 28. 小于 雪的厚度 29. (2)