先進(jìn)班級事跡材料500字

1、先進(jìn)班級事跡材料500字我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng) 支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取 ,厚積而薄發(fā) ; 我們是一 個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)博學(xué)之 , 審 問之,慎思之 ,明辨之 ,篤行之 ;我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)?我們擁有溫馨的舍風(fēng)心靈因情感和真摯而美麗，寢室因 和諧和包容而溫馨。下面是 XX 整理的先進(jìn)班級事跡材料。 歡迎大家閱讀！ 篇一： 我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫?班風(fēng)- 支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取 ,厚積而薄發(fā) ; 我們 是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng) -博學(xué)之 , 審問之 , 慎思之 , 明辨之 , 篤行之 ; 我們

2、是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因 為我們擁有溫馨的舍風(fēng) - 心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 我們共同營造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我 們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方 式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn) - 志存高遠(yuǎn)，我們是 勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想 ; 我們是勇歷 揚(yáng)帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游 ; 我們是駿馬要在 知識的草原上馳騁 ; 我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔 ; 我 們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡 !在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān) 懷下，在護(hù)理系各位

3、領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級在一年多 的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上 都取得了可喜的成績。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下 :一、班級概況 每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望， 懷 著對夢想的向往， 懷著對生活的熱愛， 懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。 雖然 62 個(gè)孩子來自不同的地方， 有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一 年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮 發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人 都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過 程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此 刻，讓我們細(xì)細(xì)回

4、顧 09 護(hù)理 3 班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間 !二、班級建設(shè)1、良好的班風(fēng) - 博觀約取 , 厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán) 結(jié)而凝聚美國心理學(xué)家班尼說過 : “如果一個(gè)集體的氣氛是友好 的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機(jī)、工作表 現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。 ”我們將班風(fēng)作為班級建設(shè) 的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出 了如下努力 :1) 組建班級管理的核心 - 班級干部，充分發(fā)揮班級干部 的模范帶頭作用。在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開 選拔”2、濃厚的學(xué)風(fēng) - 博學(xué)之 , 審問之 , 慎思之 , 明辨之 , 篤行 之。禮記 . 中庸第十九章有云 : “

5、博學(xué)之，審問之，慎思 之，明辨之，篤行之。 ”中這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者 說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。 “博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵 取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。 “博” 還意味著博大和寬容。 惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開 放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大” ，進(jìn)而“泛愛眾， 而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問”為第 二階段，有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過 以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué) 不能為自己所用，是為“慎思” 。“明辯”為第四階段。學(xué)是 越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y 辨，良莠不分。

6、“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有 所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知 行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不 懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做 到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批 品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 對全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好 的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手 共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中豎立 學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任 人，帶領(lǐng)小組成員共同

7、進(jìn)步。并積極開展學(xué)生之間的互助活 動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生 進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。 3、溫馨的舍風(fēng) - 心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展 形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園 和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流 和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文 化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月 份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學(xué)生在獎(jiǎng) 勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的 共同維護(hù)和支持。 在寢室管理中， 建立了寢室管理約

8、束規(guī)定， 讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室 是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)， 為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力， 為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。三、班級教育在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的 舞蹈 社里有學(xué)生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學(xué)生們歡快的琴 音，卡拉 ok 大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有 學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩 不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個(gè)。在過去的一年多時(shí)間里， 09 護(hù)理 3 班在各種文體活動(dòng)中 展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績的取得是與我們

9、開展 的文體教育分不開的。3、開展職業(yè)生涯教育 : 學(xué)生們通過各種各樣的活動(dòng)豐富 自己的學(xué)識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊， 如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè) 重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對自己有 一個(gè)最正確的評估。在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃 課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自 己有了較為準(zhǔn)確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了 正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo) 不斷的努力著。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級，在過去的一年中我們?nèi)〉昧?各種各樣驕人的成績， 在新的一年里， 我們要認(rèn)真剖析自己， 努

10、力揚(yáng)長補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實(shí)習(xí) 的日子里，我們會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們 已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會(huì)朝著自己和班級的目標(biāo)不斷進(jìn) 取。富蘭克林說惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但 一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們 XX 級護(hù)理 3 班老師和 全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不 在大小而在于恒久 !篇二： 經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正 一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在 任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員許海光的精心指導(dǎo)以及助 導(dǎo)王俊的幫助下，在班委會(huì)和團(tuán)支部以及全班同學(xué)的共同努 力下，計(jì) 0602 班在思想、學(xué)習(xí)、

11、班級建設(shè)、團(tuán)學(xué)、衛(wèi)生等 方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學(xué)一年來各方 面的情況做具體介紹 :一、思想政治方面 在學(xué)院、分院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會(huì)和團(tuán) 支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認(rèn)識上取得了巨大的進(jìn) 步，同學(xué)們堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 支持改革開放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和 使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把三個(gè)代 表重要思想，科學(xué)觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行 動(dòng)中去。積極參加紀(jì)念建黨 86 周年 “永遠(yuǎn)跟黨走，青春促 和諧” 合唱比賽，“紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)”演講比賽和長跑接 力賽，舉辦“和諧校園從我做起，從大家做起”簽名活

12、動(dòng)。 全班同學(xué)積極向黨組織靠攏， 現(xiàn)在班級有中共正式黨員 1 名， 5 名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書?？傊?，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集 體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計(jì) 0602 班發(fā)展成為更 優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)， 學(xué)風(fēng)。二、學(xué)習(xí)方面班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1) 優(yōu)異的成績 : 由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全 班同學(xué)的共同努力， 全學(xué)年平均分超過 76 分的人數(shù)達(dá) 17 人， 平均分 80分以上的達(dá)到 10 人，全學(xué)年有七門學(xué)科合格率達(dá) 100%，其他學(xué)科的

13、合格率都在 90% 以上。計(jì)算機(jī)一級考試的 一次性通過率達(dá) 97% 。(2) 誠實(shí)守信的考風(fēng) : 我們班已經(jīng)連續(xù)兩學(xué)期成功實(shí)行 免監(jiān)考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會(huì) 放心的人。在考試過程中，同學(xué)們認(rèn)真答卷，沒有一個(gè)同學(xué) 出現(xiàn)違紀(jì)和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現(xiàn)，計(jì)算機(jī)與 信息工程分院專門召開名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計(jì) 0602 班學(xué) 習(xí)表彰會(huì)”的期末考試動(dòng)員大會(huì)，為分院其他班級的同學(xué)樹立了榜樣(3) 課堂紀(jì)律 : 全班同學(xué)在上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，積極發(fā) 言，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動(dòng)，聽課狀態(tài)明顯好于一同上 課的其他班級。篇三：我們班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的 優(yōu)秀班集體。

14、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn) 良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初， 我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小 學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，對守則、規(guī)范逐條講 解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的 問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體” 、“在集體中” 受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有 針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩 操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng) 巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相 應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示

15、范員， 享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又 一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于 實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果 較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有 計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論 ; 書籍、報(bào)刊的閱 讀指導(dǎo) ; 對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀; 運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評 ; 運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論 工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論 ; 經(jīng)常性地有 計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集

16、體活動(dòng) ; 充分利 用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要 求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無 形的力量影響和教育學(xué)生。二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展 我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的 班委會(huì)和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起 了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井 井有條。 每當(dāng)開學(xué)初， 我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部， 通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng) 班干部自己學(xué)會(huì)管理班級。 定期召開班會(huì)， 由學(xué)生對班干部 進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來 教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極

17、性，激活他們的主動(dòng)性， 提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做 一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭; 班級要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、 具有特色 ; 出現(xiàn)一些偶發(fā)事件， 他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就 樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下， 學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)， 如練鋼筆字、 聽寫詞語、 口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等 ; 開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中 隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等 ; 完成好各項(xiàng)工作，如每周 一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論 是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們

18、的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們 都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運(yùn) 動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán) 結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué) 們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真 正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮， 班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集 體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每 周衛(wèi)生評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長邱 偉光、中隊(duì)長劉暢、 課代表孟芳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)， 每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺的留下 來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和

19、整理一翻。三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高 同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng) 的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突 出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上 總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同 學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊， 按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚 還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有 的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹 自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí) 方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn) 了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間， 相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。四、 多姿多彩的