小學(xué)英語_教案模板

1、課題：五年級第一學(xué)期un it1 My future教材分析1 listen and say局部要求學(xué)生到達(dá)在熟讀或背誦的程度下靈活運(yùn)用新句型，這局部由兩局部組成，一局部是對話，另一局部時答復(fù)以下問題，答復(fù)以下問題這一小局部給學(xué)生提供了一個很好的展示平臺，旨在檢測學(xué)生對課文的理解和句型的運(yùn)用，教師應(yīng)多設(shè)置有效的活動讓學(xué)生在活動中運(yùn)用核心句型。2對話內(nèi)容中包含語法工程：want to be want to do要求學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1. 學(xué)生能夠聽懂、會說并正確拼寫以下單詞和詞組：future, i n the future, cook, pilot, taxi dri

2、ver, teach,want2. 學(xué)生能夠熟練運(yùn)用核心句型：What do you want to be I want to be a.對話。二、語用能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 學(xué)生能夠正確區(qū)分 want to be 和want to do 的用法。2. 學(xué)生能在日常生活中說說自己將來想要成為的職業(yè)并且能夠問問別人想要成為什么或者介紹別人想成為什么。三、情感態(tài)度目標(biāo)1. 通過職業(yè)單詞的教授，讓學(xué)生了解更多的職業(yè)名詞。2. 通過學(xué)習(xí)整個語篇，讓學(xué)生懂得要好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。3.把學(xué)生分為假設(shè)干個小組，讓學(xué)生在一個小集體中體會到學(xué)習(xí)的快樂。四、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1. 直觀學(xué)習(xí)策略：本堂課通過直觀生動的圖象課文插圖，聲音課文音頻和視頻，再現(xiàn)原文，提高學(xué)生興趣，提高課堂效率。2. 活動學(xué)習(xí)策略：讓學(xué)生以小組為單位討論自己未來的職業(yè)。3. 合作學(xué)習(xí)策略：學(xué)生以小組為單位復(fù)述課文，學(xué)會用第三人稱的口吻介紹他人未來的職業(yè)，提高合作學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)1 .學(xué)習(xí)單詞：future, in the future, cook, pilot, taxi driver, want等的認(rèn)讀和使用。2 .句型： What do you want to be 和 I want to be a.的使用。二、教學(xué)難點(diǎn)1.復(fù)述課文2完成填空練習(xí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)Pre-task