




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1專題三氣候及其影響2 氣候是組成自然地理環(huán)境的基本要素之一,與其他自氣候是組成自然地理環(huán)境的基本要素之一,與其他自然地理環(huán)境要素相互影響,與人類活動(dòng)相互影響,是學(xué)業(yè)然地理環(huán)境要素相互影響,與人類活動(dòng)相互影響,是學(xué)業(yè)水平考試的必考內(nèi)容。考查內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式多樣,集水平考試的必考內(nèi)容??疾閮?nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式多樣,集中于氣候資料圖的判讀,涉及氣候類型、氣候特征、氣候中于氣候資料圖的判讀,涉及氣候類型、氣候特征、氣候分布、氣候變化與人類活動(dòng)的相互關(guān)系等。分布、氣候變化與人類活動(dòng)的相互關(guān)系等。3一、主要?dú)夂蝾愋图胺植家?、主要?dú)夂蝾愋图胺植?56789 氣候類型的判讀法則:氣溫定帶,降水定型。氣候類型
2、的判讀法則:氣溫定帶,降水定型。10二、氣候的影響二、氣候的影響1 1對(duì)自然環(huán)境的影響對(duì)自然環(huán)境的影響(1)(1)影響河流的水文特征影響河流的水文特征1112講:講: 明確氣候?qū)恿魉奶卣鞯挠绊懨鞔_氣候?qū)恿魉奶卣鞯挠绊?氣候?qū)恿魉奶卣鞯挠绊?,是中考題中常見的設(shè)題氣候?qū)恿魉奶卣鞯挠绊懀侵锌碱}中常見的設(shè)題“雷區(qū)雷區(qū)”。考生要注意應(yīng)從水源補(bǔ)給、流量、結(jié)冰期等方??忌⒁鈶?yīng)從水源補(bǔ)給、流量、結(jié)冰期等方面把握。面把握。練:鏈接專題過招練:鏈接專題過招T3T313(2)(2)影響自然景觀影響自然景觀142 2對(duì)人類活動(dòng)的影響對(duì)人類活動(dòng)的影響(1)(1)影響人口分布影響人口分布 一般而言,
3、氣候濕潤(rùn)地區(qū)人口較為密集,如季風(fēng)氣候一般而言,氣候濕潤(rùn)地區(qū)人口較為密集,如季風(fēng)氣候區(qū)、溫帶海洋性氣候區(qū);氣候過于嚴(yán)寒、濕熱的地區(qū),人區(qū)、溫帶海洋性氣候區(qū);氣候過于嚴(yán)寒、濕熱的地區(qū),人口較為稀疏,如極地地區(qū)、熱帶雨林地區(qū)??谳^為稀疏,如極地地區(qū)、熱帶雨林地區(qū)。15(2)(2)影響生活方式影響生活方式16171819(3)(3)影響生產(chǎn)方式影響生產(chǎn)方式2021關(guān)注厄爾尼諾關(guān)注厄爾尼諾 厄爾尼諾是太平洋赤道海域水溫異常升高引起的一種厄爾尼諾是太平洋赤道海域水溫異常升高引起的一種異常氣候現(xiàn)象。它往往會(huì)引起全球多個(gè)地區(qū)天氣異常,其異常氣候現(xiàn)象。它往往會(huì)引起全球多個(gè)地區(qū)天氣異常,其中一些地區(qū)暴雨頻繁、洪澇
4、成災(zāi),另一些地區(qū)則高溫少中一些地區(qū)暴雨頻繁、洪澇成災(zāi),另一些地區(qū)則高溫少雨、干旱嚴(yán)重。從雨、干旱嚴(yán)重。從20142014年年9 9月持續(xù)至月持續(xù)至2016 2016 年年5 5月的厄爾尼月的厄爾尼諾現(xiàn)象,持續(xù)時(shí)間、累積強(qiáng)度和峰值強(qiáng)度,都達(dá)到了人類諾現(xiàn)象,持續(xù)時(shí)間、累積強(qiáng)度和峰值強(qiáng)度,都達(dá)到了人類自自19511951年有記錄以來的最高水平。年有記錄以來的最高水平。22 2014 2014年年9 9月持續(xù)至月持續(xù)至2016 2016 年年5 5月的厄爾尼諾,致使月的厄爾尼諾,致使20162016年年2 2月全球氣溫再創(chuàng)新高,已連續(xù)第月全球氣溫再創(chuàng)新高,已連續(xù)第1010個(gè)月破同期單月全球氣個(gè)月破同期
5、單月全球氣溫記錄。與此同時(shí),北美暴雪,非洲干旱,中國(guó)南方的暴溫記錄。與此同時(shí),北美暴雪,非洲干旱,中國(guó)南方的暴雨,華北地區(qū)持續(xù)干旱都是這次厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)全球氣候雨,華北地區(qū)持續(xù)干旱都是這次厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)全球氣候的影響。的影響。233 3人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響(1)(1)人類活動(dòng)方式:亂砍濫伐,破壞植被;溫室氣體排放人類活動(dòng)方式:亂砍濫伐,破壞植被;溫室氣體排放等。等。(2)(2)對(duì)氣候的影響:全球變暖、臭氧層破壞、城市熱島效對(duì)氣候的影響:全球變暖、臭氧層破壞、城市熱島效應(yīng)等。應(yīng)等。24例例 (2017(2017連云港中考連云港中考) )全球海平面上升日益威脅到馬爾代全球海平面上升日益威脅到馬爾代夫等島嶼國(guó)家的生存安全,為避免他們淪為背井離鄉(xiāng)的環(huán)夫等島嶼國(guó)家的生存安全,為避免他們淪為背井離鄉(xiāng)的環(huán)境難民,人類應(yīng)境難民,人類應(yīng)( () )A A減少溫室氣體的排放量減少溫室氣體的排放量B B加強(qiáng)水利工程建設(shè)加強(qiáng)水利工程建設(shè)C C大力開發(fā)利用海洋資源大力開發(fā)利用海洋資源D D保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)25【解析】【解析】 本題考查氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系。全球海平面上本題考查氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系。全球海平面上升日益威脅到馬爾代夫等島嶼國(guó)家的生存安全,為避免他升日益威脅到馬爾代夫等島嶼國(guó)家的生存安全,為避免他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零售行業(yè)采購年度計(jì)劃書范文
- 小學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃
- 人教版六年級(jí)語文聽說訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃
- 酒店服務(wù)質(zhì)量承諾及保證措施計(jì)劃
- 小學(xué)科學(xué)教研組課后輔導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)改革計(jì)劃
- 三年級(jí)上冊(cè)語文課件制作計(jì)劃
- 春天的校園初中寫景作文9篇范文
- 我的夢(mèng)想與追求:成長(zhǎng)的思考與展望議論文13篇
- 我的校園日常周記形式作文11篇
- 2023-2024學(xué)年黑龍江省寧安市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)試卷
- 重癥監(jiān)護(hù)ICU護(hù)理實(shí)習(xí)生出科考試試題及答案
- GB/T 6075.3-2011機(jī)械振動(dòng)在非旋轉(zhuǎn)部件上測(cè)量評(píng)價(jià)機(jī)器的振動(dòng)第3部分:額定功率大于15 kW額定轉(zhuǎn)速在120 r/min至15 000 r/min之間的在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的工業(yè)機(jī)器
- GB/T 5594.4-2015電子元器件結(jié)構(gòu)陶瓷材料性能測(cè)試方法第4部分:介電常數(shù)和介質(zhì)損耗角正切值測(cè)試方法
- GB/T 15558.1-2015燃?xì)庥寐竦鼐垡蚁?PE)管道系統(tǒng)第1部分:管材
- GB/T 11060.8-2020天然氣含硫化合物的測(cè)定第8部分:用紫外熒光光度法測(cè)定總硫含量
- 國(guó)開??啤锻鈬?guó)文學(xué)》十年期末考試題庫及答案
- 浙江義務(wù)教育學(xué)校校園飲水質(zhì)量提升工程建設(shè)和維護(hù)浙江教育廳
- 林州重機(jī)710采煤機(jī)電控箱裝配流程
- 個(gè)人求職簡(jiǎn)歷兩頁 (46)應(yīng)聘履歷參考模板可編輯修改
- JJF 1847-2020 電子天平校準(zhǔn)規(guī)范(高清版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論