2020-2021學(xué)年度蘇科版八年級(jí)第一學(xué)期物理學(xué)習(xí)共同體 第2章汽化、液化實(shí)驗(yàn)題加強(qiáng)訓(xùn)練2（無(wú)答案）

1、2020-2021學(xué)年度蘇科版八年級(jí)第一學(xué)期物理學(xué)習(xí)共同體第2章汽化、液化實(shí)驗(yàn)題加強(qiáng)訓(xùn)練21、小紅在探究水的沸騰特點(diǎn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）小紅讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)中_；水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為_。（2）圖丙是小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知，將水加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：_。（3）溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是水銀也可以是酒精。已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-39和357，酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-117和78。在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用_溫度計(jì)。（選填“水銀”或“酒精”）（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)往往在燒杯上加一個(gè)蓋子，這不僅可以

2、減少熱量的散失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；還能避免沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣在溫度計(jì)的外殼_形成水珠，從而影響讀數(shù)。（5）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？_（“正確”或“錯(cuò)誤”）。（6）在加熱過(guò)程中，會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒(méi)有上升到水面就消失了，氣泡中的水蒸氣發(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象2、如圖所示裝置中，A為盛水的燒瓶，B容器中裝有適 量的水C為溫度計(jì)，玻璃管由A容器通入B容器的冷水中，對(duì)燒瓶A加熱并使其中的水沸騰：這個(gè)過(guò)程中，A容器中的水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量_，A容器中水面會(huì)_（填“上升”、“下降”或“不

3、 變”，下同），B容器中的水面會(huì)逐漸_，溫度計(jì)C的示數(shù)_說(shuō)明液化時(shí)放出熱量。 3、某同學(xué)探究影響蒸發(fā)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）該同學(xué)記錄了三個(gè)示數(shù)，其中 溫度計(jì)示數(shù)最低， 溫度計(jì)示數(shù)最高（填“a”或“b”，“c”）。（2）酒精蒸發(fā)時(shí)會(huì)向溫度計(jì) （選填“吸收”或“放出”）熱量。（3）比較b和c溫度計(jì)的示數(shù)，可以得出：蒸發(fā)快慢與 有關(guān)。（4）該同學(xué)用水代替酒精多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計(jì)示數(shù)有時(shí)差別不大，有時(shí)差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關(guān)，若示數(shù)差別不大，可能的天氣濕度 （填“較大”或“較小”）。（5）小明將C溫度計(jì)換成體溫計(jì)，則C的示

4、數(shù)變化情況是_（填“變小”或“先變小后變變大最后不變”、“不變”）4、某小組同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表 時(shí)間/min 01234567溫度/9193959799999999（1）小明安裝實(shí)驗(yàn)器材如圖甲，其中錯(cuò)誤之處是 ；（2）糾正錯(cuò)誤后，加熱過(guò)程中，某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為 （3）請(qǐng)根據(jù)圖象丙分析，小紅從給水加熱到水沸騰所用 時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因是_（4）由右表可知，實(shí)驗(yàn)中該小組同學(xué)應(yīng)選用_（選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)物質(zhì)熔點(diǎn)/沸點(diǎn)/酒精-11778水銀-39357（5）小組同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖丁a、b所示，則圖丙中的_

5、（填“a”或“b”）是水在沸騰前的情況。水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過(guò)程相同的是_(填序號(hào))冰 霜 霧 霧凇 5、在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(1)圖1中，安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先根據(jù) 來(lái)固定A、B兩鐵圈中的 鐵圈。(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖2，則圖中 (選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情況。(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):時(shí)間(min )0123456789.Com溫度()95969798989898969898 從記錄數(shù)據(jù)看，在第 min時(shí)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，溫度應(yīng)該為 .根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?(大于/小于

6、)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過(guò)程中，要繼續(xù) 熱，但溫度 。 根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)在上面圖3中畫出加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。(4)水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”。這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度 ，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯;停止加熱后，水面上方的溫度 ，大量水蒸氣遇冷成小水珠，就是我們看到的“白氣”。6、小華在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，根據(jù)圖像以及你所學(xué)過(guò)知識(shí)回答以下：（1）水在沸騰過(guò)程中的溫度特點(diǎn)是：_，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)

7、為_。（2）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_左右。（3）在沸水自然冷卻的過(guò)程中，水溫變化快慢的規(guī)律是：_。（4）如果有一天你要喝奶茶，可以有兩種方法供你選擇；A.先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加三匙冷牛奶；B.先將三匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。你認(rèn)為方法_的冷卻效果好。7、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，小明的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處 ；（2）小明用如圖甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)的溫度變化的特點(diǎn)”，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。（3）為了探究水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)該。（4）當(dāng)水溫上升到 80時(shí)，每隔 0.

8、5min 記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ，可知當(dāng)時(shí)氣壓 （選填“大于”、“等于” 或者“ 小于” ）； 沸騰前， 水溫變化快慢的特點(diǎn)是 。寫出形成這種特點(diǎn)的主要原因是： 。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又用如圖丙所示裝置燒水，甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸。現(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后， 甲容器內(nèi)的水 沸騰，乙試管內(nèi)的水 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰8、如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.（1）圖中安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，

9、其合理的順序是（填序號(hào)） 。溫度計(jì) 裝水的燒杯 石棉網(wǎng) 酒精燈（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是： 。甲 乙（3）小明、小紅兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果小明組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則小明組選擇的是 （選填“甲” 或“乙”）套裝置；（4）小明組收集了水在加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：時(shí)間/min012345678910溫度/90929496979898.599999999從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ，由此可以判斷此時(shí)大氣壓 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為驗(yàn)證水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察

10、水是否繼續(xù)沸騰；（5）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在下圖的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線。（6）加熱時(shí)，燒杯上方會(huì)出現(xiàn)“白氣”，下列現(xiàn)象與“白氣”形成過(guò)程不相同的是 （選填字母） A深秋的清晨河面上出現(xiàn)的“白氣” B雨過(guò)天晴后形成的大霧 C濕衣服晾曬時(shí)形成的水蒸氣 D煮飯時(shí)形成的“霧氣”9、某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn). (1)圖甲是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中A、B所示，其中 圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90時(shí)，每隔1 min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù).(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù).(3)從

11、記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為 ，水在沸騰過(guò)程中溫度不變.(4)在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像.(5)在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 .10、汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻.實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的乙二醇，加入乙二醇后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明，乙二醇與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中乙二醇含量是指乙二醇在混合液中所占體積的百分比）. 乙二醇含量/%3040506070

12、80混合液的凝固點(diǎn)/172837494846混合液的沸點(diǎn)/103104107111117124在給汽車水箱中加混合液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10 至15 ，但混合液中乙二醇的含量不宜過(guò)高.（1）在混合液中，如果乙二醇含量由30%逐漸增大到80%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 .（2）若某地常年最低氣溫為15 ，對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō)，宜選乙二醇含量為 %的混合液.（3）由表格可知，乙二醇的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的凝固點(diǎn)大約是 .（4）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn) （填“升高”“降低”或“不變”），其原因是 .11、利用圖示裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變

13、化的特點(diǎn)”.（1）要完成圖中實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 ；在安裝器材時(shí)最后裝的是 （填“酒精燈”或“溫度計(jì)”）.（2）為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，應(yīng)選用適量 （填“20”“40”或“80”）的水.水沸騰后水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣 （填物態(tài)變化）形成的，此時(shí)若拿走酒精燈，沸騰的水 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）立即停止沸騰.（3）熄滅酒精燈時(shí)，不能吹滅，最好蓋上 （填“1”或“2”）次燈蓋，否則下次使用時(shí)，可能會(huì)發(fā)生打不開燈蓋的現(xiàn)象.12、同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，是小華這組在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過(guò)酒精燈對(duì)水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）在

14、組裝器材時(shí)，是按照 （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的 _（選填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）位置。（2）剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 （3）在甲圖中，畫出沸騰時(shí) A 處的小氣泡上升到水中在 B 處時(shí)的大致圖形。（4）在乙圖的坐標(biāo)系中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像，分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是 。水沸騰時(shí)溫度 。（5）為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)持續(xù)沸騰。（6）在與其他組同學(xué)評(píng)估交流時(shí)：小明這組同學(xué)的用水量比小華組少一些（其他條件均相同），請(qǐng)仍在圖乙中用虛線幫小明組大致畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像。在實(shí)

15、驗(yàn)中，有小組把燒杯換成了紙鍋，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙鍋沒(méi)有燒著，對(duì)此以下解釋正確的是（）（2 分）A紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度 C水的沸點(diǎn)高于火焰溫度 B紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn) D水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)小紅這組同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時(shí)間的溫度和時(shí)間關(guān)系曲線如圖丁所示，結(jié)合圖丁提供的信息，她們要給一大杯滾燙的熱水降溫，在同樣的環(huán)境下，現(xiàn)有兩種方法：先讓滾燙的熱水冷卻 5min，然后加一小杯冷水；先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻 5min，分析可知（ ）（2 分）A方法冷卻效果較好 B方法冷卻效果較好C兩種方法冷卻效果相同13、在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中（）選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)為_（酒精/水銀），是因?yàn)榫凭?。（）當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_（）小明