xx縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)

1、-WORD格式-可編輯- -1 - 強(qiáng)基礎(chǔ) 激活力 促公平 全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 XX縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況匯報(bào) XX 縣人民政府 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家： 在我縣深入實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)義務(wù)教育均 衡發(fā)展的重要時(shí)刻，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家在百忙之中，不辭辛勞蒞 臨 XX檢查指導(dǎo)工作，讓我們深受鼓舞、備受感動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表中共 XX縣委，XX縣人 民政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ XX 地處贛北，位居昌九中段、鄱湖之濱、廬山腳下，縣域 面積XXX平方公里，轄XX個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）、 XX個(gè)行政村，人口 XX萬(wàn)。XX是一方人文厚土， 建縣千年，文化厚重，人杰地靈；

2、XX是一方生態(tài)凈土， 這里風(fēng)景秀麗，生態(tài)優(yōu)美，已榮獲國(guó)家衛(wèi) 生縣城、國(guó)家園林縣城、江西省衛(wèi)生縣城、江西省森林城 市、江西省文明縣城等多張城市名片； XX是一方資源沃土， 這里自然資源、礦產(chǎn)資源、旅游資源 十分豐富，其中林地面積 88.6 萬(wàn)畝，森林覆蓋率 60.56%，境內(nèi)水系縱橫，鉛鋅、鈣、 錫等礦產(chǎn)資源豐厚，以義門(mén)陳文化、萬(wàn)家?guī)X大捷抗戰(zhàn)、袁隆平 科普教育為元素的旅游事業(yè)蓬勃興起； XX是一方發(fā)展熱土， XX -WORD格式-可編輯- -2 - 縣大力推進(jìn)“新工業(yè)十年行動(dòng)”，強(qiáng)力決戰(zhàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)，聚力發(fā)-WORD格式-可編輯- -3 - 展現(xiàn)代輕紡、五金建材、礦產(chǎn)加工三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子機(jī)械、食品

3、醫(yī)藥、新能源三大戰(zhàn) 略性新興產(chǎn)業(yè)，已被授予全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)基地，現(xiàn)代輕紡產(chǎn)業(yè)被列入全省經(jīng)濟(jì)總量上 一百億元產(chǎn) 業(yè)集群，產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)聚集勢(shì)頭，外商投資熱度越來(lái)越高。 年 1-9月份完成生產(chǎn)總值 xx億元，財(cái)政總收入 xx億元，農(nóng)村居民人均可支配收入 xxxx元， 鎮(zhèn)居民人均可支配收入 xxxxx 元。連續(xù)三年榮獲全省科學(xué)發(fā)展綜合考評(píng)先進(jìn)縣，連續(xù)五年榮獲全市科學(xué)發(fā)展綜合考評(píng) 、八 前三。 在加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，我縣高度重視教育工作，教育質(zhì)量和總體發(fā)展 水平一直走在省市前列。目前，我縣 共有公辦義務(wù)教育學(xué)校 xx所，其中小學(xué)xx所（含教學(xué)點(diǎn)XX所）、初中X所、九年一貫制學(xué)校 所、完中X所；在

4、校小學(xué) 生 x人（其中教學(xué)點(diǎn)x人）、初中生x人，在編在崗中小學(xué)教職工 x人。先后榮獲全國(guó)“兩 基”工作先進(jìn)單位、全省教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)縣、全省“兩基”工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù) x 年榮獲全市教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)縣?，F(xiàn)就主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、達(dá)標(biāo)情況 （一） 學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況 省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估期間，對(duì)市級(jí)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行了核查，核查結(jié) XX -WORD格式-可編輯- -4 - 果與市級(jí)評(píng)估結(jié)果基本相符，認(rèn)為 xx縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條 件全部達(dá)到省定要求 ，達(dá)標(biāo)率為 X%。 （二） 義務(wù)教育學(xué)校綜合均衡差異系數(shù)-WORD格式-可編輯- -5 - 我縣小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù)分別為 0.353

5、和0.363 , 均達(dá)到縣域義務(wù)教育校際均衡情況評(píng)估“小學(xué)綜合差異系數(shù)低 于0.65 ，初中綜合差異系數(shù)低于 0.55 ”的要求。 （三）公眾滿(mǎn)意度調(diào)查情況 省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估期間，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 700份，回收有效 問(wèn)卷655份。同時(shí)，還通過(guò)微信進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。經(jīng)測(cè)算， 縣義務(wù)教育均衡發(fā)展社會(huì)公眾滿(mǎn)意度為 93.6%，社會(huì)公眾滿(mǎn)意 度較高。 二、主要做法 （）完善機(jī)制，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ) 堅(jiān)持把機(jī)制建設(shè)作為前提保障，明職責(zé)、抓落實(shí)、強(qiáng)督 促、嚴(yán)考核，切實(shí)凝聚推進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展合力。 一是完善組 織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。 成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副縣長(zhǎng)、分管副縣長(zhǎng)任 副組長(zhǎng)，縣級(jí)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的 xx縣推進(jìn)義

6、務(wù)教育均 衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)全縣義務(wù)教育 均衡發(fā)展工作，形成了政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作 格局。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。 建立政府投入、上爭(zhēng)外引、社 會(huì)參與、信貸支持的多渠道資金籌集機(jī)制，完善按比例分擔(dān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。 堅(jiān)持把教育工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算， 各類(lèi)教育經(jīng)費(fèi)支出實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。堅(jiān)持上級(jí)教育轉(zhuǎn)移支付資金、專(zhuān)項(xiàng)資金用于義務(wù)教育 發(fā)展。積極引導(dǎo)社會(huì)助學(xué)基金、慈善xx -WORD格式-可編輯- -6 - 捐款、金融信貸向義務(wù)教育傾斜，確保全縣義務(wù)教 育經(jīng)費(fèi)得 到有力保障。x年共投入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 5.9億元，小學(xué)生均預(yù) 算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)從 x年的7524元提高到

7、 x年的9988元，增長(zhǎng) 了 32.7%，初中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)從 x年的10159 元提高 到 x年的11535 元，增長(zhǎng)了 13.5%。三是健全督促考核機(jī)制。定期組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng) 取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯 報(bào)。聯(lián)合組建專(zhuān)項(xiàng)督查組，定期對(duì)各校教學(xué)工作進(jìn)行督促指導(dǎo)。完善考核考評(píng)體系，將 教育工作納入全縣部門(mén)績(jī)效考核和科學(xué)發(fā)展目標(biāo)綜合考核，嚴(yán)格按照職責(zé)落實(shí)情況進(jìn)行 考核評(píng)價(jià)，并將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為實(shí)施獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究的重要依據(jù)。 （二）加大投入，著力改善辦學(xué)條件 堅(jiān)持把學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為主要陣地，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)投 入、建基礎(chǔ)、添設(shè)備，著力改善辦學(xué)條件。 一是優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)點(diǎn) 布局。制定出臺(tái)了xx

8、縣x年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī) 劃，穩(wěn)步推進(jìn)全縣中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整。 x年在縣工業(yè)園新 建xx縣第三小學(xué)，同時(shí)撤并寶塔鄉(xiāng)楊橋小學(xué)； x年合并車(chē)橋鎮(zhèn) 中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，合并聶橋鎮(zhèn)中、小學(xué)為九年一貫 制學(xué)校；x年合并林泉鄉(xiāng)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，合并塘 山鄉(xiāng)中、小學(xué)為九年一貫制學(xué)校，在九仙新區(qū)新建了隆平學(xué) 校。通過(guò)大力推進(jìn)義務(wù)教育階段校網(wǎng)撤并調(diào)整，教育資源得以 優(yōu)化組合，學(xué)校布局更加趨于合理，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益得到 -WORD格式-可編輯- -7 - 明顯提升。 二是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 投資x億元先后在縣城新 建了 x小學(xué)，縣二中，縣小、 幼，縣三小、二幼和 x學(xué)校 等花園式學(xué)校。在不

9、斷提升城區(qū)學(xué)校的硬件水平的同時(shí)，通過(guò) 大力實(shí)施薄弱學(xué)校改造、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)村校舍維修改造工 程、校安工程等項(xiàng)目建設(shè)，三年共投入資金 x萬(wàn)元為農(nóng)村學(xué)校 完成維修、改造、新建項(xiàng)目 x個(gè)，維修、改造、新建校舍 x平 方米，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng) x平方米，圍墻 x米，校門(mén)x個(gè)；完成農(nóng)村 寄宿制學(xué)校食堂改造、新建項(xiàng)目 x個(gè)，改造、新建面積 x平方 米，所有農(nóng)村學(xué)校的校容校貌煥然一新。 三是加大教學(xué)設(shè)備配 備。x年制定出臺(tái)了xx縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備提升工程 實(shí)施方案（試行）（x教體發(fā)201343 號(hào)），三年來(lái)累計(jì)投 入資金x萬(wàn)元，裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教 室、電子備課室、語(yǔ)首室、多媒體投影教室共

10、 56間，添置臺(tái) 式計(jì)算機(jī)、筆記本電腦 1526臺(tái)，購(gòu)置多媒體“班班通” 263 套，一體機(jī)（含推拉黑板和咼拍儀） 78臺(tái)，購(gòu)置圖書(shū) 26萬(wàn) 冊(cè)，添置實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值 762萬(wàn)元。 2011 年開(kāi)通xx縣 教育協(xié)同辦公平臺(tái)，全縣所有學(xué)校均實(shí)現(xiàn)了“校校通”、“班 班通”，全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。其中生均圖書(shū)冊(cè) 數(shù)小學(xué)為18.4 冊(cè)，初中為27.6 冊(cè)；小學(xué)生生機(jī)比為 16 : 1 , 初中生生機(jī)比為 10 : 1。全縣生機(jī)比、生均圖書(shū)、 生均教學(xué)儀 器值及各功能室的數(shù)量和要求均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)， 各項(xiàng)設(shè)備能滿(mǎn) -WORD格式-可編輯- -8 - 足基本教學(xué)需求。 （三）建強(qiáng)隊(duì)伍，著力提升

11、師資水平 堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為核心支撐，廣招引、促交流、增 待遇、提素養(yǎng)，努力提高師資整體水平。 一是配足配強(qiáng)師資力 量。我縣從 2007年起開(kāi)始實(shí)施定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師制 度，先后選撥了 255名初、高中畢業(yè)生實(shí)行定向培養(yǎng)，目前-WORD格式-可編輯- -9 - 103 名已畢業(yè)并全部安排到農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)崗位。近三年我縣 通過(guò)“綠色通道”方式為中小學(xué)引進(jìn)研究生學(xué)歷教師 通過(guò)全省統(tǒng)一招聘方式錄用中小學(xué)教師 置三支一扶大學(xué)生方式引進(jìn)中小學(xué)教師 21人；從外地調(diào)回 xx 籍優(yōu)秀青年教師 37人。三年內(nèi)我縣中小學(xué)教師自然減員 189 人，補(bǔ)充227人（其中農(nóng)村中小學(xué)補(bǔ)充教師 165 人）。二是縮

12、 小城鄉(xiāng)師資差距。 我縣于2015 年出臺(tái)了xx縣推進(jìn)義務(wù)教育 學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作實(shí)施辦法（試行），至今共交流 校長(zhǎng)、副校級(jí)干部 28人次；選派 199名優(yōu)秀教師到偏遠(yuǎn)或教 師緊缺的農(nóng)村學(xué)校支教幫扶；同時(shí)按照全省“三區(qū)”人才支持 教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的工作要求，從 2014年開(kāi)始共選派了優(yōu)秀專(zhuān)業(yè) 學(xué)科教師 46人次到農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口支教，有效緩解了農(nóng)村 學(xué)校音體美專(zhuān)業(yè)教師緊缺的矛盾，促進(jìn)了義務(wù)教育師資力量的 均衡分布。 三是切實(shí)提高教師待遇。 我縣從x年開(kāi)始全面實(shí)施 教師特殊津貼制度，目前農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師特殊津貼按人 均每月 300元和500元兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，惠及全縣農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 教師近 30

13、0人次。三年來(lái)共發(fā)放農(nóng)村教師特殊津貼 498萬(wàn)元。 2009年開(kāi)始全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度，全縣義務(wù)教育階 段教師績(jī)效工資年人均達(dá) 2.64 萬(wàn)元，位居全市前列。 2012 年 出臺(tái)了“凡男滿(mǎn) 55周歲、女滿(mǎn)50 周歲在編在崗教師不受單位 18 人; 78人；通過(guò)接收、安 -WORD格式-可編輯- -10 - 崗位職數(shù)限制，可直接聘任已獲取高一層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格； 每年按教育系統(tǒng)副高（含小特高）、中級(jí)未聘人員 7%的比例追 加聘任指標(biāo)分配到各單位實(shí)施聘任”兩項(xiàng)教師職稱(chēng)聘任優(yōu)惠政-WORD格式-可編輯- -11 - 策，破解了教師職稱(chēng)聘任難題。全縣教師的“五險(xiǎn)一金”和其 他福利待遇也得到全面

14、落實(shí)。 四是全面提升教師素養(yǎng)。 積極構(gòu) 建“同行幫扶、名師指導(dǎo)、專(zhuān)家引領(lǐng)”的教師培養(yǎng)模式，采取 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、班主任、新教師等進(jìn)行 培訓(xùn)。近三年共邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者到我縣培訓(xùn) 26場(chǎng)次，選派 300 余人次教師出縣學(xué)習(xí)。近三年全縣中小學(xué)教師參加市級(jí)以上各 項(xiàng)。我們先后出臺(tái)了 xx 縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”和 量化考核的暫行規(guī)定等系列制度，從嚴(yán)規(guī)范從教行為，在師 （四）注重公平，促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)均等 堅(jiān)持把全民接受優(yōu)質(zhì)教育作為根本底線(xiàn)，抓統(tǒng)籌、同發(fā) 展、重幫扶、強(qiáng)救助，切實(shí)保障教育公平。 引領(lǐng)作用。 堅(jiān)持“入學(xué)就近、學(xué)區(qū)穩(wěn)定、交通便利、班額平 衡”和“公開(kāi)、公平、公正”的原則，

15、類(lèi)教學(xué)比賽活動(dòng)共獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 117人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 9 人次， 全縣共有科教研立項(xiàng)課題國(guó)家級(jí) 1項(xiàng)，省級(jí) 3項(xiàng)，市級(jí) 76 中小學(xué)校長(zhǎng)行為規(guī)范、 xx 縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教師 德師風(fēng)建設(shè)上取得了顯著成績(jī)：塘山小學(xué)陳愛(ài)嬌老師榮獲 年度“全省首屆十位最美鄉(xiāng)村教師”稱(chēng)號(hào)；磨溪小學(xué)胡升富老 師和車(chē)橋?qū)W校易水梅老師分別榮獲 “全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱(chēng)號(hào)。 2014年度和2015 2013 年度的 一是強(qiáng)化招生政策 xx 縣城區(qū) -WORD格式-可編輯- -12 - 制定出臺(tái)了 學(xué)校招生實(shí)施方案。全面推行“陽(yáng)光招生”，確保了義務(wù)教 育階段學(xué)生免費(fèi)、免試、就近入學(xué)，沒(méi)有發(fā)生任何一所學(xué)校以 組織考試或變相考

16、試方式擇優(yōu)選拔新生和向?qū)W生收取與入學(xué)掛-WORD格式-可編輯- -13 - 鉤費(fèi)用的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了“零擇?！蹦繕?biāo)。制定出臺(tái)了關(guān)于我縣進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子 女接受義務(wù)教育工作的有關(guān)規(guī)定， 妥善安排好外來(lái)務(wù)工人員子女在義務(wù)教育公辦學(xué)校就讀。 二是保障殘疾兒童教育權(quán)利。 將全縣適齡 殘疾兒童少年教育納入基 礎(chǔ)教育體系，建立完善了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)殘疾兒童少年確認(rèn)、登記和組織入學(xué)制度，形 成了以特教班為載體、以隨班就讀為核心、以送教上門(mén)為特色的特殊教育體系，解決了 殘疾兒童少年就學(xué)的實(shí)際困難。目前我縣適齡三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育 階段入學(xué)率達(dá) 97.17%。三是關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)。 出臺(tái)了 xx縣關(guān)愛(ài)農(nóng)村

17、留守兒童工作實(shí)施方案，形成了以政府主導(dǎo)，教育、財(cái)政、民政、 婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委等部門(mén)共同參與的關(guān)愛(ài)體系，通過(guò)開(kāi)展助學(xué)結(jié)對(duì)、建立健全留守 兒童檔案、新建改造心理健康室、配齊配強(qiáng)心理輔導(dǎo)老師等有效舉措，及時(shí)了解班級(jí) “留守兒童”在學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系溝通，真正 把對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)落到 實(shí)處，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的局面。 四 是加大貧困學(xué)生資助力度。 認(rèn)真落實(shí)資助貧困家庭學(xué)生各項(xiàng)政 策，三年來(lái)共投入各類(lèi)扶貧資助資金 328.27 萬(wàn)元，資助學(xué)生 5658人次。大力開(kāi)展“春蕾計(jì)劃”、“希望工程”等助學(xué)活 動(dòng)，三來(lái)年共籌措資金 74.7 萬(wàn)元，資助家庭

18、貧困學(xué)生 684人 次，確保全縣義務(wù)教育階段沒(méi)有困難學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。 （五）突出質(zhì)量，著力凸顯辦學(xué)特色 堅(jiān)持把強(qiáng)化素質(zhì)教育作為主攻方向，創(chuàng)品牌、樹(shù)特色、強(qiáng) -WORD格式-可編輯- -14 - 管理、重實(shí)效，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。 一是積極開(kāi)展文體活動(dòng)。 牢固樹(shù)立環(huán)境育人理念，積極引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，圍繞“一校-WORD格式-可編輯- -15 - 一品”目標(biāo)，構(gòu)建各具特色的校園文化建設(shè)。充分利用良好的 體育設(shè)施和場(chǎng)地，全面實(shí)施學(xué)校文體“ 2+1 ”工程，保障學(xué)生 每天體育鍛煉一小時(shí)；定期舉辦全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中 學(xué)生籃球賽、幼兒舞蹈大賽、青少年書(shū)畫(huà)展、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié) 等活動(dòng)，發(fā)揮了積極的育人功能

19、，提升了學(xué)校特色辦學(xué)品位， 也取得了較好的成績(jī)。如 2015年度縣一小榮獲了全國(guó) “動(dòng)感 啦啦操”第二名；縣二中、縣一小、縣三小、縣蒲塘小學(xué)先后 榮獲“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；縣蒲塘小學(xué)近三 年獲全國(guó)全省短式網(wǎng)球、啦啦操、校園集體舞比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 136 個(gè)。二是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。 嚴(yán)格按照義務(wù)教育法規(guī)定開(kāi) 展教學(xué)活動(dòng)，全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)開(kāi)全課程，學(xué)生入學(xué)實(shí)行均衡編 班，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁按分排名， 嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間，不單純以升學(xué)率和考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校 工作和教師績(jī)效。加大學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立生活基本技能培養(yǎng) 力度，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。 建平安校園。 全

20、面加強(qiáng)校園安保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校配備了 安保和醫(yī)護(hù)人員，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配置了鋼叉、警棍等 安保器械。不斷加強(qiáng)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和防 溺水、防傳染病等安全教育，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全隱患的排查 整治，確保各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。 三、存在問(wèn)題及下一步打算 盡管我縣在義務(wù)教育均衡發(fā)展上付出了較大努力，也取得 了一定成效，但仍然存在一些困難和問(wèn)題。 不足。部分城區(qū)教師配備不足，農(nóng)村音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息三是全力創(chuàng) 是師資配備存在 技術(shù)等學(xué)科專(zhuān)任教師相對(duì)不足，城鄉(xiāng)師資力量不夠均衡 二是 -WORD格式-可編輯- -16- 城區(qū)學(xué)校教育資源緊張局面將得以改善。在確保農(nóng)村適齡兒童 就近入學(xué)的前提下，做好農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)撤并工作，對(duì)目前保留的 教學(xué)點(diǎn)在 2016年全部完成標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè)，縮小校際差距 對(duì)近年來(lái)合并的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)配置 教育教學(xué)設(shè)備，提高全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校均衡化水平。 2 .提高政策保障水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。 政策保障措施，切實(shí)提咼教師待遇，留住優(yōu)秀人才。積極推行 新一輪教師校長(zhǎng)輪崗制度，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)學(xué)校骨干教師和校長(zhǎng)向農(nóng) 村和薄弱學(xué)校流動(dòng)。進(jìn)一步完善“以縣為主”教師管理體制， 加大師資調(diào)配力度，統(tǒng)籌縣域內(nèi)教師編制配置、崗位結(jié)構(gòu)比 例、招考聘用和績(jī)效考核等工作