讀書(shū)筆記500字合集5篇VIP

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！讀書(shū)筆記500字合集5篇 讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木示植空沓鰜?lái)而做的筆記。下面我給大家介紹關(guān)于讀書(shū)筆記500字，便利大家學(xué)習(xí)。 讀書(shū)筆記500字1 小王子所講解并描述的故事既漂亮又傷感：飛行員“我正因飛機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神奇的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請(qǐng)“我給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純凈，愁?lèi)灒瑏?lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的隱秘漸漸揭開(kāi)了，他是正因與他漂亮、傲慢的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的。他在各星球中間遨游，分

2、別造訪(fǎng)了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最終降落到地球上，試圖找到緩解孤獨(dú)和苦痛的良方。 在小王子中，我學(xué)會(huì)了一種職責(zé)，叫做“馴養(yǎng)。當(dāng)狐貍向小王子描繪它的心聲時(shí)說(shuō)：“假如你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)布滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其別人不一樣。其別人的腳步聲會(huì)讓我快速躲到地底下，你的腳步聲那么會(huì)像音樂(lè)一樣，把我呼喚出地窖。你看到那邊的麥田了嗎你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)寵愛(ài)聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音但是最終，小王子還是分開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧“不，至少我還擁有麥子的顏色 我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，但是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)聯(lián)后，得到與失去

3、都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。 從小王子的話(huà)里我們能感知到，任何事物都有它的外表性與真實(shí)性，許多時(shí)候，我們只看到外表的事情而忽視了內(nèi)在的好處。小王子牢記了狐貍的話(huà)“只有專(zhuān)心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無(wú)法觀察的。于是他說(shuō)：“正正因有一朵我們看不見(jiàn)的花兒，星星才顯得如此漂亮?！吧衬粒蛏衬哪程庪[藏著一口井。啊，小王子的內(nèi)心真是很豐富的。許多事物，正因我們用肉眼無(wú)法看到，才顯得神奇。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)潔，只需要一顆布滿(mǎn)愛(ài)的心。 在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思?；蛟S我沒(méi)讀懂，或許正因

4、年齡限制我讀不懂。請(qǐng)讀一讀小王子，你將發(fā)覺(jué)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的目光，持續(xù)一份童稚的純真。沒(méi)有人永久停留在童年，但是我們可以永久持續(xù)一份純真的童心。然而文章里的意思確定不止這些，正因有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。 讀書(shū)筆記500字2 在上周大致看了駱駝祥子的概括后，我便開(kāi)頭認(rèn)真地去讀著一本書(shū)，感覺(jué)，自然是新的。 這篇小說(shuō)開(kāi)頭并沒(méi)有挺直去綻開(kāi)祥子的故事，而是花費(fèi)約一般的筆墨去寫(xiě)車(chē)夫的分類(lèi)，初看感覺(jué)有些不著邊際，但是再看一遍便覺(jué)得這樣寫(xiě)或許比開(kāi)門(mén)見(jiàn)山要來(lái)得好得多，為下文做鋪墊，讓讀者明白祥子所處的社會(huì)位置，與自己的作文相比，才明白什么叫真正的望塵莫及。 第一章的故事寫(xiě)到

5、了祥子第一次買(mǎi)了車(chē)的故事，整篇文章寫(xiě)得比擬通俗，當(dāng)然是針對(duì)那個(gè)時(shí)候的人，如今的我們讀起來(lái)，還是有一些吃力，不過(guò)，它竟然可以拉著我的心，讀第一章的故事的時(shí)候，我也有幾分喜悅，我為祥子作出的事業(yè)而興奮，但是最終一行的字又讓我擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，一個(gè)懸念讓我打破了我的方案，精神支配著我又讀了下去 其次章的故事感覺(jué)是一個(gè)過(guò)渡，是從起到落的過(guò)程，在被捉到軍營(yíng)后，到祥子起了逃跑的念頭之間發(fā)生的事也是非常的精彩到了第三章講解并描述的是祥子“跑的過(guò)程，雖然跑出軍營(yíng)后用命換來(lái)的駱駝只有三十五塊，但是使我發(fā)覺(jué)祥子還沒(méi)有墮落，他想從頭再來(lái)，在這過(guò)程中也將他的名字前加了駱駝兩字環(huán)境描寫(xiě)，祥子的心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)運(yùn)用的淋漓盡致，

6、使我不由自主的在心里冒出“精彩兩字。 三章僅僅用了兩個(gè)小時(shí)左右就看完了，卻使我印象深入，我沒(méi)敢再往后看，我想，留個(gè)懸念吧，認(rèn)真品嘗著一些，會(huì)有非同一般的結(jié)果，在祥子跌宕起伏的故事中，也發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，這本書(shū)，反響的是祥子的奇遇，也是社會(huì)的黑暗。 讀書(shū)筆記500字3 教師給我們推舉了一本書(shū)，名叫城南舊事，讀后我感受很深。 這本書(shū)里有，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，美麗愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的父親。 當(dāng)讀到主人公英子在冬陽(yáng)下看駱駝咀嚼食物的情景，自己的嘴也不由得動(dòng)了起來(lái)的時(shí)候。我體會(huì)到了：英子童年時(shí)的樣子，也看到了

7、童年的天真與稚嫩。英子還想把駱駝的毛給剪整齊了。好天真的想法。 我懷著好奇的心情連續(xù)往下看?？墒菂s讓我感動(dòng)的流下了眼淚。英子的好伴侶妞兒與和和惠安館的瘋女人秀貞母女相認(rèn)，就在她們母女去找妞兒的爸爸時(shí)，卻被火車(chē)給撞死了，可憐的母女，沒(méi)有一個(gè)人活了下來(lái)我的眼淚滴在了這頁(yè)書(shū)上面。我在替他們可惜。 英子的爸爸也因肺病去世了，家里就英子最大。這年英子12歲。這天也正是英子畢業(yè)的那天。她在心里默念：爸爸的花落了，我再也不是小孩子了。英子要擔(dān)當(dāng)起照看家人的重任。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種懷疑告辭了童年。 英子12歲了，我們也12歲了。英子要撐起這個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)家里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自由，我們?cè)诎职中?/p>

8、里是個(gè)寶，英子失去了爸爸，看了這樣的描繪，我們還會(huì)氣我們的爸爸媽媽嗎? 童年是美妙的，是歡樂(lè)的。而英子童年的道路卻是坎坷的，我們要珍惜童年，珍惜時(shí)間! 這本書(shū)讓我體會(huì)到了童年的珍貴，時(shí)間消逝的快。如今，我已經(jīng)六班級(jí)了，即將告辭我歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年。 再見(jiàn)，童年! 讀書(shū)筆記500字4 伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)潔的寓言故事來(lái)表達(dá)日常生活中一些不為我們發(fā)覺(jué)的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。每個(gè)故事后面附有簡(jiǎn)短的良言告誡，寓意深入，使讀者在會(huì)心一笑中領(lǐng)會(huì)其中深入的道理，使讀者終生受益，受益匪淺。伊索寓言是一部在全世界范圍內(nèi)流傳最廣的寓言集

9、，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了許多道理。 讓我影響最深入，從中學(xué)會(huì)最多的是池塘里的青蛙這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙始終住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的水都干枯了，它們便四處查找有水的地方。最終，一只青蛙發(fā)覺(jué)了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙觀察了便馬上阻擋了它，說(shuō)：“假如井里的水也干了，我們?cè)撊绾卧倥郎蟻?lái)呢? 這個(gè)故事告知了我們做任何事都要三思而后行，切不行輕率從事，不然肯定不會(huì)有好結(jié)果的。 這那么故事讓我回想起了我過(guò)去，我原來(lái)特別愛(ài)吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒(méi)想到后來(lái)我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都

10、會(huì)想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。 我讀的書(shū)雖多，但很少有能把書(shū)上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書(shū)讓我受益匪淺，讀完這本書(shū)后，我做事比原來(lái)更加細(xì)心，仔細(xì)了，也削減了一些不該發(fā)生的事情。 讀書(shū)筆記500字5 14歲的少女蘇菲在某天放學(xué)回家，發(fā)覺(jué)了一封沒(méi)有貼郵票，也沒(méi)有寫(xiě)寄信人名字的信。蘇菲不斷收到艾伯特的信，因?yàn)樗膯?wèn)題使世界像謎團(tuán)一樣在她眼前綻開(kāi)。后來(lái)在艾伯特的指導(dǎo)下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃，從雅典動(dòng)身對(duì)蘇格拉底和樹(shù)立的哲學(xué)有了初步的理解。她在文藝復(fù)興時(shí)期這一課主要認(rèn)識(shí)了羅盤(pán)、火器和印刷術(shù)這三大創(chuàng)造和它們的作用蘇菲運(yùn)用了少女天生的悟性與后天的學(xué)問(wèn)，想要解開(kāi)這些謎團(tuán)?？墒?，事實(shí)和真相比她所想的更加怪異、更加離奇。 剛拿到書(shū)的時(shí)候，我任憑翻了以下，整本書(shū)都是字，連一幅插圖也沒(méi)有。我心想：這本書(shū)怎么可能在歐洲暢銷(xiāo)三百萬(wàn)冊(cè)呢，不看就知道，肯定很枯燥。但花時(shí)間看的時(shí)候，發(fā)覺(jué)書(shū)中的話(huà)就像動(dòng)畫(huà)片一樣展現(xiàn)在我的眼前，許多局部我看了一遍又看一遍。在看到蘇菲進(jìn)入少校的小木屋時(shí)，我很驚奇一個(gè)少校的房子干嘛要建在那么遠(yuǎn)的地方;在看到漢密士開(kāi)口祝席德生日歡樂(lè)時(shí)，我感覺(jué)特別不行思議;在看到席德的爸爸知道女兒在監(jiān)視他卻仍舊給她買(mǎi)東西時(shí)，我非常感動(dòng)，盡管他是一個(gè)少校。 蘇菲的世界這本書(shū)既讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，也讓我認(rèn)識(shí)了許多哲學(xué)家。讓我印象最深的還是哲學(xué)家蘇格拉底。蘇格拉底