2021年小學見習心得

1、2021年小學見習心得 專業(yè)：14級漢語言文學（2）班 姓名：安xx 學號：xx10400xxxx 時光荏苒，兩周的見習轉眼即逝。可是，這里老師的熱情，學生的可愛依然不時地在我腦海蕩漾，讓我回味無窮。在這里，有精神抖擻的老師，意氣風發(fā)的學生，見證了勝利小學時一所朝氣蓬勃的校園，正是在這樣的環(huán)境中，在六班級老師的熏陶下，短短的兩星期，我收獲了自己意想不到的成果。 校領導把我分給了六班級語文老師，我感到很幸運。剛剛見到李老師，我就被她的熱情所打動，她熱情地把我們帶到自己的辦公室，似乎久違的朋友一樣，一進門就開始滔滔不絕地給我們講解并描述有關自己的情況和六班級語文的進程。 當我聽了她一節(jié)語文課后，我

2、對她的仰慕之情進一步加深，這位年輕、漂亮、謙遜的老師讓我在這節(jié)課中受益匪淺。李老師整節(jié)課都熱情高漲，學生聽課聚精會神。其中李老師的問答及處理方式給我留下了深刻印象，如下： 1老師把課堂留給學生，老師讓學生讀課文，勾出自己印象深的句子，在不懂的地方畫問號。 2學生默讀課文，接著帶著感情讀出自己喜歡的句子，并說明為什么喜歡。老師上課非凡強調(diào)同學在朗讀課文時讀出句子的感情。 3老師讓學生說出自己的迷惑，然后給同學講解。例如，有同學問，為什么山崖驀然變成牛皮鼓了？觀眾的心也驀然變成牛皮鼓了？老師講解。 4在回答完學生的困惑后，老師針對學生的薄弱點，提問自己認為重要的問題而學生沒有提到的。老師給同學充分

3、的時間思考，如：老師問文中為什么用搏擊？讓同學先說，在學生說的過程中老師指出其中的優(yōu)點和不足。最后老師總結，出示油畫父親幫忙學生理解。 5老師找出文中的美麗句子，如排比句，擬人句等讓同學反復欣賞，朗讀。要求學生在理解句子的基礎上讀出那種氣勢，那種漂亮。 聽完這節(jié)課后，我收獲了很多并進行反思，反思如下： 1老師上課布滿激情，聲音洪亮是是這節(jié)課出色必須具備的條件。 2老師上課夸獎回答問題主動和好的同學是值得學習的。 3把課堂給學生，老師解難答疑能激發(fā)學生主動思考問題，是一種不錯的教學模式。 這節(jié)課是我在xx小學聽到的最好的一節(jié)課，李老師用自己洪亮的聲音，布滿激情的話語吸引著所有學生的眼球。在這節(jié)課中，我看到了學生們的聚精會神，他們被這位老師幽默的話語，課堂上趣味兒的知識學習所吸引著并主動主動地投入到思考中，學習中。整節(jié)課都洋溢著蓬勃的朝氣。在這里，學生是課堂上的主角，任他們遐想，任他們提問。 瑯瑯的讀書聲，主動活躍的回答問題聲交互相錯，成為這一節(jié)課最動人的旋律。李老師、郝老師還有辛