中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧實(shí)用PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧實(shí)用中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧實(shí)用第1頁(yè)/共42頁(yè)第2頁(yè)/共42頁(yè)第3頁(yè)/共42頁(yè)第4頁(yè)/共42頁(yè)第5頁(yè)/共42頁(yè)答題模式：確認(rèn)修辭手法答題模式：確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用修辭本身的作用+結(jié)合句子語(yǔ)結(jié)合句子語(yǔ)境境第6頁(yè)/共42頁(yè)第7頁(yè)/共42頁(yè)五五、常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法、常見(jiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)手法 象征、象征、襯托襯托、對(duì)比對(duì)比、借景抒借景抒情情、托物言志托物言志、借物抒情、借物抒情、寓理于事、融情于事、寓理于事、融情于事、先抑先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大后揚(yáng)、以小見(jiàn)大第8頁(yè)/共42頁(yè)第9頁(yè)/共42頁(yè)第10頁(yè)/共42頁(yè)第11頁(yè)/共42頁(yè)第12頁(yè)/共42頁(yè)第13頁(yè)/共42頁(yè)第14

2、頁(yè)/共42頁(yè) （一）、掌握說(shuō)明文的文體知識(shí)（一）、掌握說(shuō)明文的文體知識(shí)： 1、把握說(shuō)明對(duì)象，分清說(shuō)明對(duì)象、把握說(shuō)明對(duì)象，分清說(shuō)明對(duì)象是事物還是事理。是事物還是事理。2、 明確被說(shuō)明事物的特征：一明確被說(shuō)明事物的特征：一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。第15頁(yè)/共42頁(yè)3、掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法、掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：，會(huì)分析在文中的作用：（1）舉例子（）舉例子（2）、列數(shù)）、列數(shù)字（字（3）作比較（）作比較（4）、分）、分類別（類別（5）打比方）打比方（6）、下定義（）、下定義（7）配圖）配圖表（表（8）、作詮釋（）、作詮釋（9）、摹）、摹狀貌狀貌 (10

3、)引用引用第16頁(yè)/共42頁(yè)4、說(shuō)明要有順序、說(shuō)明要有順序: 常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：時(shí)間常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序（程序順序是時(shí)間順序順序（程序順序是時(shí)間順序的一種）、空間順序、邏輯的一種）、空間順序、邏輯順序。說(shuō)明文的順序，根據(jù)順序。說(shuō)明文的順序，根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象，可以以說(shuō)明的目的和對(duì)象，可以以一種順序?yàn)橹?，兼用其他順一種順序?yàn)橹?，兼用其他順序序。?7頁(yè)/共42頁(yè)5、說(shuō)明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)、說(shuō)明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。 說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：(一一)總分式總分式(二二)遞進(jìn)式等。遞進(jìn)式等。第18頁(yè)/共42頁(yè)6、說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)、說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是說(shuō)明文語(yǔ)

4、言的先決條件。明文語(yǔ)言的先決條件。準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾，有的以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，不矛盾，有的以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)。有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)。第19頁(yè)/共42頁(yè)1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)明的主要、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。內(nèi)容。說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明特征。說(shuō)明特征。（劃分層次，搞清說(shuō)明對(duì)象的特（劃分層次，搞清說(shuō)明對(duì)象的特征，分點(diǎn)答題。征，分點(diǎn)答題。)第20頁(yè)/共42頁(yè)第21頁(yè)/共42頁(yè)3、本段（或劃線句）運(yùn)用什么說(shuō)明、本段（或劃線句）運(yùn)用什么說(shuō)明第22頁(yè)/共42頁(yè)（2）、分類別：條理清楚。）、分類別：條理清楚。 答題思路：對(duì)什么進(jìn)行分類說(shuō)答題思路：對(duì)什么進(jìn)行分類說(shuō)明，

5、條理清楚地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象明，條理清楚地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的什么。的什么。（3）、打比方：生動(dòng)、形象，）、打比方：生動(dòng)、形象，增強(qiáng)文章的趣味性。增強(qiáng)文章的趣味性。 答題思路：把什么比喻成什么答題思路：把什么比喻成什么，生動(dòng)、形象地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象，生動(dòng)、形象地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的什么。的什么。第23頁(yè)/共42頁(yè)（4）、列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)）、列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體。確、具體。 答題思路：列舉具體數(shù)字答題思路：列舉具體數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的什么。了說(shuō)明對(duì)象的什么。 第24頁(yè)/共42頁(yè)（5）、作比較：說(shuō)明對(duì)象）、作比較：說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)突出。的特點(diǎn)突出。 答題思路：把什么和什

6、么答題思路：把什么和什么進(jìn)行比較，突出了說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行比較，突出了說(shuō)明對(duì)象的什么特點(diǎn)。的什么特點(diǎn)。第25頁(yè)/共42頁(yè)（6）、下定義：科學(xué)、）、下定義：科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密。準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密。答題思路：給什么下定義答題思路：給什么下定義，科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)，科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、嚴(yán)密地揭示了說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)密地揭示了說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)涵。涵。第26頁(yè)/共42頁(yè)第27頁(yè)/共42頁(yè)第28頁(yè)/共42頁(yè)第29頁(yè)/共42頁(yè)第30頁(yè)/共42頁(yè)第31頁(yè)/共42頁(yè)第32頁(yè)/共42頁(yè)金華五中金華五中 童粉英童粉英第33頁(yè)/共42頁(yè)第34頁(yè)/共42頁(yè)(一一)整體感知內(nèi)容概括文章主題。整體感知內(nèi)容概括文章主題。第35頁(yè)/共42頁(yè)

7、第36頁(yè)/共42頁(yè)第37頁(yè)/共42頁(yè) 二、理解句子的含義。二、理解句子的含義。 (答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮意和與主題的關(guān)系上分析考慮。瞻前顧后。瞻前顧后,結(jié)合語(yǔ)境結(jié)合語(yǔ)境,用簡(jiǎn)潔用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言把句子的深層含義流暢的語(yǔ)言把句子的深層含義表達(dá)出來(lái)。哲理性句子表達(dá)出來(lái)。哲理性句子,還要注還要注意句子的雙關(guān)意思。意句子的雙關(guān)意思。) 第38頁(yè)/共42頁(yè)三、分析句子的作用。三、分析句子的作用。 答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手: 1、結(jié)構(gòu)上結(jié)構(gòu)上,應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、啟下、前后照應(yīng)、為下文作

8、鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。作用的角度去分析。 2、內(nèi)容和主題上內(nèi)容和主題上:點(diǎn)明主旨點(diǎn)明主旨,深化深化主題。主題。第39頁(yè)/共42頁(yè) 四、語(yǔ)言賞析。四、語(yǔ)言賞析。 A、修辭之美、修辭之美-找文中的比喻、排比、找文中的比喻、排比、擬人等。擬人等。(作用作用:比喻比喻使語(yǔ)言生動(dòng)形象使語(yǔ)言生動(dòng)形象;排比使排比使語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴、感情強(qiáng)烈語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴、感情強(qiáng)烈;擬人擬人使事物形象可使事物形象可感感;對(duì)偶對(duì)偶使語(yǔ)句形式整齊、音韻鏗鏘使語(yǔ)句形式整齊、音韻鏗鏘;反問(wèn)反問(wèn)句句增強(qiáng)語(yǔ)氣增強(qiáng)語(yǔ)氣;夸張夸張突出特征突出特征,揭示本質(zhì)揭示本質(zhì),給讀者以給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象；鮮明而強(qiáng)烈的印象；設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答自問(wèn)自答,引人注引人注意意,啟發(fā)思考啟發(fā)思考) B、句式之美、句式之美-如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排