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1、1 1減去一個分?jǐn)?shù)減去一個分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識計算下面各題，看誰算得又快又好。計算下面各題，看誰算得又快又好。為什么為什么 、 等于等于1 1呢？呢？101010107 77 7當(dāng)一個分?jǐn)?shù)的分子與分母相同時，表示把一當(dāng)一個分?jǐn)?shù)的分子與分母相同時，表示把一個東西平均分成若干份，取的份數(shù)與分的份個東西平均分成若干份，取的份數(shù)與分的份數(shù)同樣多，就是數(shù)同樣多，就是1 1。1 1還可以寫成哪些分?jǐn)?shù)呢？還可以寫成哪些分?jǐn)?shù)呢？復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入1 12 24 41 14 43 34 41 13 37 74 47 77 77 77 710103 31010101010101 16 63 36 64

2、46 61 1 = =1 11 14 41 14 4探究新知探究新知4 4個個1 14 44 44 43 3個個1 14 4反思：為什么要把反思：為什么要把“1”1”看成看成 ？4 44 4 4 44 41 14 4= =3 34 41 11 11. 應(yīng)用提升應(yīng)用提升1 14 41 1個個1 14 43 3個個1 14 44 4個個, ,4 44 41 14 45 5個個1 15 52 2個個1 15 53 3個個1 15 53 34 42 25 53 35 52. 2. 看誰算得又快又好。看誰算得又快又好。1 13 34 42 24 41 14 44 48 81 18 84 46 63 36 61 1 4 47 75 58 81 16 63 37 72 27 75 57 71 15 53 35 54 45 52 25 55 59 93 39 94 45 52 25 52 29 9應(yīng)用提升應(yīng)用提升布置作業(yè)布置作業(yè)作業(yè)：第作業(yè)：第9797頁頁“做一做做一做”，第，

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