河北工程大學(xué)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、河北工程大學(xué)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告何HZ您學(xué)Hebei University of Engineering測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)教師：張曉楠學(xué) 院：資源學(xué)院班 級(jí)：勘査2班 組 別：第三組目錄姓 名：陳建隸學(xué) 號(hào)：130250210實(shí)習(xí)日期年4 月13 日 至2014年4月17日一. 前言2二. 實(shí)習(xí)目的2三. 實(shí)習(xí)要求2四. 實(shí)習(xí)儀器與工具3五. 具體任務(wù)及過程3六. 實(shí)習(xí)內(nèi)容4七、控制測(cè)量（閉合導(dǎo)線）1、控制點(diǎn)布置42、閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量（高程控制）43、閉合導(dǎo)線水平角測(cè)量（平面控制）7八、碎步測(cè)量（測(cè)繪地形圖）71、測(cè)區(qū)概況72、外業(yè)數(shù)據(jù)釆集73、內(nèi)業(yè)成圖7九、實(shí)習(xí)心得81、實(shí)習(xí)總結(jié)82、實(shí)習(xí)體會(huì)9十

2、、數(shù)據(jù)附表1、水準(zhǔn)測(cè)量手薄102、閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算表113、測(cè)回法水平觀測(cè)手薄124、閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表13一、前言1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年10月21日至2013年10月25日2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北省邯鄲市邯山區(qū)河北工程大學(xué)主校土木結(jié)構(gòu)樓3、實(shí)習(xí)小組信息：我們專業(yè)是資源勘査，我們小組共六個(gè)人4、實(shí)習(xí)目的及要求：學(xué)習(xí)和強(qiáng)化理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題解決問 題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力；進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀，經(jīng)3. 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺： 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰 松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺， 然后再擰緊制動(dòng)螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)

3、光，使尺子的影像看的十分淸晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋, 使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù) 消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字 絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，宜到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上 讀數(shù)不變?yōu)橹?. 精確整平；在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進(jìn)行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居 中。5. 讀數(shù)：讀數(shù)按照后黑前黑前紅后紅的順序讀數(shù)6. 水準(zhǔn)測(cè)量的檢核：本次測(cè)量采用變動(dòng)儀器高法進(jìn)行檢校，在測(cè)站上按照前述方法讀取前后讀 數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀 器的變更高度應(yīng)大于10cm）,兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm,滿足

4、要求則取平均值作為觀測(cè)站的高差；否則，需要査明原因，重新觀測(cè)。2. 3髙差計(jì)算：取每測(cè)段往返高差中數(shù)的平均數(shù)作為該測(cè)段的高差，如果導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差 字限差范圍內(nèi)，根據(jù)已知高程，算出沒一點(diǎn)的高程2. 4注意事項(xiàng)：1）前后視距相差不大2）從后視轉(zhuǎn)為前視讀數(shù)時(shí)，望遠(yuǎn)鏡不得重新調(diào)焦。3）讀書前應(yīng)消除誤差。4）當(dāng)用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)、讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺必須立直。5）每站觀測(cè)完畢后，必須及時(shí)進(jìn)行計(jì)算，檢核滿足限差要求后才能搬站。3、閉合導(dǎo)線距離測(cè)（平面控制）:3.1觀測(cè)路線：位于河北工程大學(xué)土木結(jié)構(gòu)樓，點(diǎn)號(hào)連接為1-2-3-4-13.2觀測(cè)方法：利用經(jīng)緯儀，測(cè)釬，皮尺找到兩點(diǎn)連線取得數(shù)據(jù)。33技術(shù)要求：DJ6經(jīng)緯儀3.

5、4內(nèi)業(yè)計(jì)算：如果在限差范圍內(nèi)就取二次測(cè)得距離的平均數(shù)作為往返測(cè) 距離，再取往返測(cè)距離的平均數(shù)即為兩控制點(diǎn)之間的距離。35注意事項(xiàng)：皮尺盡量拉水平，起始讀數(shù)要為整數(shù)4、閉合導(dǎo)線水平角測(cè)1（平面控制）:41觀測(cè)路線：位于河北工程大學(xué)土木結(jié)構(gòu)樓，點(diǎn)號(hào)連接為1-2-3-4-14.2觀測(cè)方法：用經(jīng)緯儀對(duì)每一測(cè)站利用測(cè)回法對(duì)同一水平角度連續(xù)觀測(cè)一個(gè)測(cè) 回。4.3內(nèi)業(yè)計(jì)算：取上下半測(cè)回平均值為一測(cè)回角度值，取1個(gè)測(cè)回的平均數(shù)值作 為該角值，將所有內(nèi)角相加減去理論值180* （m2）即為角度閉合差，看是否滿 足限差。4.4注意事項(xiàng)：1）儀器的安置高度要合適，腳架要踩實(shí)。2）盡量用十字絲交點(diǎn)瞄準(zhǔn)測(cè)釬底部三、碎步

6、測(cè)量（測(cè)繪地形圖）1、測(cè)區(qū)概況：測(cè)區(qū)位于河北工程大學(xué)土木實(shí)驗(yàn)樓，道路比較平整，綠化比較 好。2、外業(yè)數(shù)據(jù)采集：本組有六名同學(xué)，每人輪流跑尺、操作儀器，遵循“從整 體到局部，先控制后碎部”和“步步有檢核”的原則，作業(yè)順序?yàn)椋?）確定測(cè)站點(diǎn)。2）架設(shè)儀器，建立項(xiàng)目，后視已知點(diǎn)確定零方向并檢核。3）立尺，測(cè)量讀數(shù)。4）測(cè)站點(diǎn)檢核與校正。3、成圖：利用極坐標(biāo)法描點(diǎn)成圖，部分?jǐn)?shù)據(jù)用皮尺取得。通過査工具書，使 用標(biāo)準(zhǔn)圖例以及表示方法。四. 測(cè)設(shè)1、測(cè)I區(qū)概況：測(cè)區(qū)位于河北工程大學(xué)土木結(jié)構(gòu)樓，道路比較平整，綠化比較 好。2、數(shù)據(jù)處理：在測(cè)好的地形圖上測(cè)設(shè)出一條小路，然后實(shí)地找點(diǎn)放樣，檢核 計(jì)算。五、實(shí)習(xí)心得

7、1、實(shí)習(xí)總結(jié)：由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思 維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們 的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題, 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的 工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成 了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理 論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形 狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù) 就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化O在信息社會(huì) 里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提 供了最基本的空