應(yīng)彩云小班教案《彩紙飄飄》

1、應(yīng)彩云小班教案彩紙飄飄活動背景撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進(jìn)行，是本活動的設(shè)計思想?；顒釉谙胂蟮那榫爸虚_始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗，是一個體現(xiàn)整合意識的活動。當(dāng)然，活動是以本班孩子的原有經(jīng)驗為前提的，如果你的孩子已經(jīng)有相當(dāng)?shù)摹?”和“許多”的數(shù)經(jīng)驗，那么，在活動實施時，老師就可以讓孩子在數(shù)數(shù)中完成“撿紙片”的游戲。如此，可以變化多樣。內(nèi)容與要求1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量不同。2、在想象中，體會快樂的情緒?；顒訙?zhǔn)備紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。過程與指導(dǎo)一、彩紙像什么1、（出示彩紙條）這

2、是什么？（五顏六色的紙條）你們看看這像什么？（抖動紙條：像花、像煙火等）讓孩子在自由的想象中，充滿_地進(jìn)入活動。2、（拿一張紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？我把一張紙條變成這么多的小紙片。這是示范，動作要清晰。3、我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒在空中。（把準(zhǔn)備好的彩色小紙片撒向空中）哦，過節(jié)啦，好高興啊。激起幼兒玩耍的興致。二、撕紙條1、你們想高興嗎？你們想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙條，越小越可以飄起來，看。激發(fā)幼兒撕紙的愿望。2、幼兒撕紙，老師指導(dǎo)撕紙，小紙片放在塑料小筐里。三、過什么節(jié)做完了嗎？我們來過節(jié)吧，過什么節(jié)呢？（好，過 節(jié)）來，一起來往上拋，過節(jié)啦！啊，過節(jié)真開心?。≡谕嫠Ｖ?，說說自己知道的節(jié)日。四、找顏色紙片1、你們看，地上都是小紙片。（舉起紅色小紙片）你找出這種顏色的小紙片，找到了嗎？這是什么顏色??？（同樣的方法找黃、藍(lán)、綠）2、請你找紅色的紙片。（聽語言指令找顏色紙片）小年齡孩子的認(rèn)知特點是先對照實物后，才能說出名稱。五、一片和許多片（把手上的任何一種顏色的紙片放在筐里）看，你們手上的一片紙片，放在一起變成多少紙片？（可以反復(fù)）感受“1和許多”，積累相應(yīng)的經(jīng)驗。六、什么東西是這個顏色這是黃紙片，什么東西是黃色的？（大膽發(fā)散的，得到同顏色的紙娃玩）送你一個黃寶寶。認(rèn)識的