九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)教學(xué)課件 （新版）新人教版

1、1實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)21.鞏固加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)2.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力3金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)4自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)21金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究閱讀課本第24頁(yè)的內(nèi)容，了解本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)用品，按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。5自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究1.銅片和鋁片相互刻畫后，你發(fā)現(xiàn)那個(gè)的硬度大？2.用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察有什么變化？3.向5支試管中分別放少量的鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加5ml稀鹽酸（或稀硫酸），觀察各個(gè)試管有什么現(xiàn)象？4.可以利用上面的

2、哪個(gè)反應(yīng)來比較金屬的活動(dòng)強(qiáng)弱？6自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究1.金屬的物理性質(zhì)：金屬有共性：金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性，也有各自的特性，如密度、熔點(diǎn)、硬度等，有的可能差異還很大。2.金屬的化學(xué)性質(zhì)：大多數(shù)金屬能與氧氣、稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同，金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱不同。7自主預(yù)習(xí)小組討論教師點(diǎn)撥跟蹤練習(xí)1.食品包裝袋中經(jīng)常用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的（ ）A .導(dǎo)電性 B .抗腐蝕性 C.導(dǎo)熱性 D.延展性2.根據(jù)金屬活動(dòng)順序分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是（ ）A. 常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化B.在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲比

3、銅反應(yīng)劇烈C.與同種鹽酸反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈D.鋁具有抗腐蝕性是因?yàn)樵诔叵落X不與氧氣反應(yīng)3.下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說明鐵銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（ ）A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點(diǎn)燃4.把金屬Z放進(jìn)Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放在Mg(NO3)2溶液中無明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)由強(qiáng)到弱的順序正確的是（ ）A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究8金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的探究跟蹤練習(xí)5.下列金屬中，活動(dòng)性最弱的是（ ）A.鋁 B.銅 C.鎂 D.鐵 6.小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。（1）圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是