xx年五年級語文下冊期末試卷附答案作文

1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 五年級語文下冊期末自查模擬卷(一)班級 姓名 分數_第一部分 基礎知識積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語。（5分）ho ynnu poxio pi ti jju二、請用“”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。（分）1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。（ ）三、把下面的詞語補充完整。（4分）（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ） 五彩（ ）紛（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負（ ）請罪四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“”。（3分）才干（gungn） 調度（tio

2、dio） 上當（dngdng）丞相（xingxin）挑戰(zhàn)（tio tio） 折本（zhsh）五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。（4分）如果就 雖然但是 只要就無論都1（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（4分）1、“我們應該先預習再聽課，先做作業(yè)再復習?！边@種說法是不對的。（ ） 2、習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（ ）3、我的作業(yè)全都做完

3、了，還有一道應用題沒做。（ ） 4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒做。（ ）六、把句子補充完整。（4分）、_ _ _ ,吾將上下而求索。、九曲黃河萬里沙， _ _。、天連碧水碧連天，_ _。、如用一句名言來激勵自己，你會用：_ 七、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔?。。?分）1、默寫： 題目 2、填空：這首詩（詞）的作者是 。你喜歡它的原因是 八、妙筆生花：（2分）在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂

4、意接受。試試看，請你寫下來。 第二部分 閱讀與運用（30分）一、閱讀將相和選段，回答問題。（15分） 藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。 廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說 諸位請想一想 廉將軍和秦王比，誰厲害 他們

5、說：“當然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛(wèi)趙國。1、請在“”上加上恰當的標點符號，一定要細心考慮喲?。?分）2、“廉”字用音序查字法應先查 ，用部首查字法應先查 部。（1分）3、你認為這段話主

6、要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分） 4、請按要求在文中找句子。（2分）（1）廉頗負荊請罪是因為 （2）請用“”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。 （1分）6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1分） 7、細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分） 8、在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分） 二、 閱讀短文，回答問題。（15分）德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小

7、河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多

8、遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)

9、院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結果卻杳無音訊。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足”三天后，德諾靜靜地躺在了

10、長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時 ，旁邊的人也止不住的流眼淚。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此 。2、領悟內容，填空或回答問題。（1）德諾是不幸的，因為他 ，德諾又是最幸運的，因為他 （3分）（2）本文的題目是生命的藥方。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是 （用兩個字的詞語回答。）（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫

11、一句廣告語 （2分）（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個 的人。（2分）（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。 （2分）（6）讀了生命的藥方一文，你有什么感受呢？（2分） 第三部分 習作（35分）一、小練筆。（5分）網絡的出現，給人類帶來了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯網上也有許多我們小學生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學生，我們該不該上網呢？請用60100字左右的一段通順的話談談你的見解。 二、作文。（30分）請以“合作”為話題寫一篇習作。要求內容具體，有真情實感，題目自擬。合作“鈴”下課了。我和尹同學去幫同學們取牛奶。 我拿到牛奶后，

12、便提著裝了牛奶的籃子向她走過去。我示意讓她手提架子的另一邊，她搖了搖頭：“你拿或我拿，兩人拿太過麻煩?！钡@是合作性的差事，怎能派兩個人下來，只讓一個人干？我按理反駁。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地對她講道理，她都搖頭否決。我忍無可忍：“拿不拿？！”她臉上頓時烏云密布，對著我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接著又說：“一起拿吧。團結就是勝利?！彼摹胺谰€”經我長時間攻擊終于崩潰了一些。她說：“你先拿，不行我再幫忙?！蔽伊⒖檀饝?，生怕她反悔。 我提起牛奶就向教室奔去。但，畢竟是第一次，畢竟是難提。我走得是那樣的慢。尹同學在前面邊走邊等，她的嘴巴在那兒不停地微微翕動，走著走著，就停在前

13、方，轉過身來對我說一兩句催促的話。沒走多久，我的手就開始酸了。我便把籃子交給她。她一下子就拎起籃子，以箭步朝著樓“狂奔”。但她始終是女同學，雖然力氣大，不過也撐不了多久。才跑到二樓與三樓的交界處，便沒力氣了。 最終，她選擇了向我尋求援助。我為了讓她了解團結多么重要，便欣然答應了。我們各自提起籃子提手架的一邊向教室沖去，正好在眼操結束前趕到了教室。 這次，我不但成功地和尹同學合作完成提牛奶這份差事，而且從中也發(fā)現現在的人愈來愈不重視團結了。要合作必須講究團結，這是一條真理。合作學會合作這次的大同體育節(jié)上，有一個有意思的集體項目-齊心協力向前沖。這可要考驗同學之間的合作精神，20個同學的腳一個連一

14、個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來?！熬凸帜?，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并

15、且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。

16、解開繩子，我才發(fā)現自己的膝泉已經被摔破了，腿脖子都腫了，現在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，這句話讓我明白一個道理一個人的力量太小，只有擁有團結合作，才能取得成功。合作就是力量。在生活中，螞蟻只有合作尋路和搬運食物，才有生活的幸福。合作就是快樂。在學習中，美術課上同學們共同做了一個個精美的手工，合作能讓我們收獲燦爛的笑容。 合作我在小學，已經學習 、生活了六年。這六年來，無論是在校外還是在校內，都給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?記得有一次，我和同學一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點。 野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學們有用手挖的