技術(shù)支持的實(shí)踐分享課”模板.doc

1、技術(shù)支持的“實(shí)踐分享課”設(shè)計(jì)（技術(shù)支持的本教文檔學(xué)如設(shè)對(duì)計(jì)你）有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七授課人王代鋼所在學(xué)校重慶市長(zhǎng)壽區(qū)桃花九年制學(xué)校課程名稱(chēng)平面直角坐標(biāo)系節(jié)選片段名稱(chēng)平面直角坐標(biāo)系1理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念；2能在給定的直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標(biāo)全課教學(xué)目標(biāo)1理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念；2能在給定的直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標(biāo)節(jié)選部分目標(biāo)重點(diǎn)：理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念；難點(diǎn)：能在給定的直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫(xiě)出它的坐標(biāo)信息技術(shù)在其中解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下

2、載支持！教學(xué)過(guò)程（技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)手段一：復(fù)習(xí)回顧，引入新課1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧有1回顧有序數(shù)教師用課件展示圖案1.結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的有序數(shù)對(duì)，回序數(shù)對(duì)相關(guān)知對(duì)相關(guān)知識(shí)， 找答問(wèn)題：如圖，你能找到一種辦法識(shí)。到確定 p 點(diǎn)位置來(lái)確定平面內(nèi)點(diǎn) P 的位置嗎？2.引導(dǎo)學(xué)生找到確定的方法。2.給出本堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目位置的方法。標(biāo)環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)五二、思考探索，形成新知探究點(diǎn)一：1.認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系。2. 認(rèn)識(shí)坐標(biāo)。問(wèn)題 1 在平面直角坐標(biāo)系中，你能用有序數(shù)對(duì)來(lái)表示圖中點(diǎn) A 的位置嗎？3. 問(wèn)題解決根據(jù)新學(xué)知識(shí)確定點(diǎn)的坐標(biāo)。問(wèn)題 2例題講解例 你能在平面

3、直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)嗎？A（ 5， 4）， B（ -2，3），C（ -4， -1）， D（ 3， 0），E（ 0， -4）原點(diǎn)的坐標(biāo)該怎樣表示呢？C、 D、E、 F 的坐標(biāo)又是多少呢？三、運(yùn)用知識(shí)1 、你能寫(xiě)出右邊各點(diǎn)的坐標(biāo)嗎？試一試。問(wèn)題 3 想一想平面上的點(diǎn)與坐標(biāo)（有序?qū)崝?shù)對(duì)）又是什么關(guān)系？四、小游戲砸金蛋。五、小結(jié)提升回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容， 回答以下問(wèn)題：（ 1）什么是平面直角坐標(biāo)系？（ 2）平面直角坐標(biāo)系中如何確定點(diǎn)的坐標(biāo)，以及怎樣通過(guò)坐標(biāo)找出點(diǎn)所在的位置？（ 3）平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)與有序數(shù)對(duì)之間有什么關(guān)系？1.引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)軸1.形成平面直相關(guān)知識(shí)。角坐標(biāo)系知2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)

4、平面識(shí)。直角坐標(biāo)系。1.形成坐標(biāo)的3.給出 3 點(diǎn)主要事項(xiàng)。概念。1. 結(jié)合教材給出坐2.根據(jù)所學(xué)知標(biāo)的定義。識(shí)解決上課2. 解決引入的問(wèn)時(shí)老師提出題。的問(wèn)題。3.引導(dǎo)學(xué)生分析象3.小組討論，象限、坐標(biāo)軸上點(diǎn)坐標(biāo)限、坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特點(diǎn)。坐標(biāo)的特點(diǎn)。1、 引導(dǎo)學(xué)生完成練1、 完成練習(xí)習(xí)。1、 積極參與游1、 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活戲，完成金動(dòng)的積極性蛋內(nèi)的問(wèn)題。1、根據(jù)課堂內(nèi)容回答問(wèn)題。用 PPT 展示需要解決的問(wèn)題。聽(tīng)課教師評(píng)價(jià)（技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)）本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！通過(guò)動(dòng)態(tài)演示平面直角坐標(biāo)系以及橫縱坐標(biāo)的過(guò)程及學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 , 讓學(xué)生形成直觀(guān)感覺(jué) ,從而形成平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念， 得出橫縱軸以及各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)。 進(jìn)一步加深對(duì)平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)，直觀(guān)性強(qiáng)，效果十分好。自我反思（技術(shù)支持的教學(xué)反思）本節(jié)課由于采用了多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)課件展示、直觀(guān)操作以及討論交流等教學(xué)方法，從而有效地增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解與感悟，因而本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)掌握較好，達(dá)到教學(xué)的目的。信息技術(shù)使用起到什么作用，是否達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)1、在幻燈片的制作上不夠精美。2、幻燈片演示橫縱坐標(biāo)時(shí)做得不夠好。3、不能將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容完美融合。有什么不足或遺憾1、 結(jié)合幾何畫(huà)板、Flash MX 等應(yīng)用軟件來(lái)制作本文檔如對(duì)