2018年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit2WhatrsquosthisinEnglish課件新版人教新目標(biāo)版_第1頁(yè)
2018年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit2WhatrsquosthisinEnglish課件新版人教新目標(biāo)版_第2頁(yè)
2018年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit2WhatrsquosthisinEnglish課件新版人教新目標(biāo)版_第3頁(yè)
2018年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit2WhatrsquosthisinEnglish課件新版人教新目標(biāo)版_第4頁(yè)
2018年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterUnit2WhatrsquosthisinEnglish課件新版人教新目標(biāo)版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、starter unit 2 whats this in english? 詞匯點(diǎn)睛詞匯點(diǎn)睛 a(an) art. (用于單數(shù)可數(shù)名詞前,表示未曾提到的用于單數(shù)可數(shù)名詞前,表示未曾提到的)一一(人、事、物人、事、物) 觀察觀察 its a jacket.它是一件夾克衫。它是一件夾克衫。its an orange.它是一個(gè)橘子。它是一個(gè)橘子。注意注意 元音音素和輔音音素指的是讀音,而不是元音字母或輔音元音音素和輔音音素指的是讀音,而不是元音字母或輔音字母。字母。探究探究 (1)不定冠詞不定冠詞a和和an通常放在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示數(shù)量通常放在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示數(shù)量“一一(人、事、物人、事、物)

2、”, 用于泛指某人或某物;也常用于介紹用語(yǔ)中用于泛指某人或某物;也常用于介紹用語(yǔ)中,指第一次提到某人或某物。,指第一次提到某人或某物。(2)a用于以輔音音素開頭的單詞前;用于以輔音音素開頭的單詞前;an用于以元音音素開頭的單用于以元音音素開頭的單詞前。詞前。拓展拓展 如果名詞前面有指示代詞如果名詞前面有指示代詞this, that或形容詞性物主代詞或形容詞性物主代詞my, your等時(shí),名詞前不再用不定冠詞等時(shí),名詞前不再用不定冠詞a/an。這是我的鋼筆。這是我的鋼筆。this is my pencil. ()this is my a pencil.()活學(xué)活用活學(xué)活用 用不定冠詞用不定冠詞a

3、或或an填空填空_ cup_ apple_ green jacket _ english bookanaaan句型透視句型透視1whats this in english?這用英語(yǔ)怎么說?這用英語(yǔ)怎么說?探究探究(1)“whatsthis/thatin語(yǔ)言?語(yǔ)言?”意為意為“這這/那用某種語(yǔ)言那用某種語(yǔ)言怎么說?怎么說?”,回答時(shí),用,回答時(shí),用it代替代替this/that;若名詞為單數(shù)可數(shù)名詞,;若名詞為單數(shù)可數(shù)名詞,名詞前需加不定冠詞名詞前需加不定冠詞a或或an。(2)“in語(yǔ)言語(yǔ)言”意為意為“用用語(yǔ)言語(yǔ)言”。the little boy can talk with people in

4、english.這個(gè)小男孩可以用英語(yǔ)和人們交談。這個(gè)小男孩可以用英語(yǔ)和人們交談。拓展拓展 (1)in還可作方位介詞,意為還可作方位介詞,意為“在在里里”。my dog is in my room. 我的狗在我的房間里。我的狗在我的房間里。(2)this和和that是對(duì)應(yīng)詞,是對(duì)應(yīng)詞, 都為指示代詞,都為指示代詞, this指代近處的單個(gè)人或指代近處的單個(gè)人或物,物, that指代遠(yuǎn)處的單個(gè)人或物。指代遠(yuǎn)處的單個(gè)人或物。this的復(fù)數(shù)形式是的復(fù)數(shù)形式是these, that的的復(fù)數(shù)形式是復(fù)數(shù)形式是those?;顚W(xué)活用活學(xué)活用 1“那用英語(yǔ)怎么說?那用英語(yǔ)怎么說?” “它是一個(gè)橘子。它是一個(gè)橘子。

5、” whats that _ english? _ _ orange.its inan2spell it, please. 請(qǐng)拼寫它。請(qǐng)拼寫它。 map. map。探究探究 (1)“spell it, please.”是一個(gè)是一個(gè)_句,用來(lái)表示請(qǐng)求或句,用來(lái)表示請(qǐng)求或命令。祈使句的主語(yǔ)一般為第二人稱命令。祈使句的主語(yǔ)一般為第二人稱you,但通常省略,但通常省略you,所,所以祈使句通常以動(dòng)詞原形開頭,句末用感嘆號(hào)或句點(diǎn),讀時(shí)用降以祈使句通常以動(dòng)詞原形開頭,句末用感嘆號(hào)或句點(diǎn),讀時(shí)用降調(diào)。調(diào)。(2)please是感嘆詞,意為是感嘆詞,意為“請(qǐng)請(qǐng)”,用于祈使句中,表示有禮貌地請(qǐng),用于祈使句中,表示

6、有禮貌地請(qǐng)求。求。please可位于句末,其前用逗號(hào)與句子的其他成分隔開,也可位于句末,其前用逗號(hào)與句子的其他成分隔開,也可位于句首,后面直接跟動(dòng)詞原形。如:可位于句首,后面直接跟動(dòng)詞原形。如:spell it, please.please spell it. 請(qǐng)拼寫它。請(qǐng)拼寫它。祈使祈使(2)please是感嘆詞,意為是感嘆詞,意為“請(qǐng)請(qǐng)”,用于祈使句中,表示有禮貌地請(qǐng),用于祈使句中,表示有禮貌地請(qǐng)求。求。please可位于句末,其前用逗號(hào)與句子的其他成分隔開,也可位于句末,其前用逗號(hào)與句子的其他成分隔開,也可位于句首,后面直接跟動(dòng)詞原形。如:可位于句首,后面直接跟動(dòng)詞原形。如:spell it, please.please spell it. 請(qǐng)拼寫它。請(qǐng)拼寫它。(3)回答回答“spell it,please.”時(shí),直接拼寫單詞即可。在拼寫單詞時(shí),直接拼寫單詞即可。在拼寫單詞時(shí)要特別注意:拼寫的每個(gè)字母都要大寫,并且字母間用連字符時(shí)要特別注意:拼寫的每個(gè)字母都要大寫,并且字母間用連字符“”連接。連接。拓展拓展 請(qǐng)求對(duì)方拼寫某一單詞時(shí)的表達(dá)方式還有:請(qǐng)求對(duì)方拼寫某一單詞時(shí)的表達(dá)方式還有:(1)how do you spell it?你怎樣拼寫它?你怎樣拼寫它?pen.pen。(2)can you spell it?你能拼寫它嗎?你能拼寫它嗎?yes, i can

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論