第四模塊第1個作業(yè)4

1、【教學(xué)技能班級】和【校本研修班級】第四模塊第1個作業(yè)作業(yè)3-表單“精彩綻放”精品教案省市縣名稱貴州省貴陽市修文縣網(wǎng)絡(luò)班級貴陽教學(xué)技能初綜2班任職學(xué)校修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校姓名伍成紅作業(yè)要求根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計要素，按分層要求完成下一教學(xué)單元中一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，根據(jù)自己實際情況選擇其中一項，填寫作業(yè)表單。n 角色適應(yīng)期教師：設(shè)計一份自己的教案；n 經(jīng)驗積累期教師：設(shè)計一份自己的教案，并說明設(shè)計教案的思路；n 專業(yè)成熟期教師：對一份教案從備課角度進行系統(tǒng)評價。作業(yè)內(nèi)容籃球原地雙手胸前傳接球教案設(shè)計（水平四）班級：九年級（2）班 人數(shù)：54人 教師：伍成紅 時間：2013.11.8教學(xué)內(nèi)容

2、1、 原地雙手胸前傳接球2、游戲：運球接力重點：接球后的緩沖時蹬地、伸臂動作。難點：持球時兩肘下沉傳接球時身體的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)方法，為終身體育打好技能基礎(chǔ)。2、能力目標(biāo)：能基本掌握雙手胸前傳接球的八字持球和兩肘下沉動作，在此基礎(chǔ)上讓大部分同學(xué)傳球時能連貫協(xié)調(diào)的做好蹬地、伸臂、翻腕。3、情感目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，形成和發(fā)展學(xué)生對籃球運動的興趣，體驗活動的樂趣。并通過游戲，在活動中與同伴合理合作建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動學(xué)生活動組織要求時

3、間練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一課堂常規(guī)1、集合整隊，向?qū)W生問好：“同學(xué)們好！”2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求?！?、安排見習(xí)生。4、強調(diào)安全問題1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。組織：全班成六列橫隊集合。隊形：如圖一×××××××××××××××××××××××××××

4、15;×× （圖一）男生 ×女生 教師要求：快、靜、齊11次二游戲1、教師講解游戲方法及要求游戲：“反口令”要求：原地轉(zhuǎn)法，但反方向轉(zhuǎn)2、組織學(xué)生進行游戲練習(xí)3、 觀察學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生認(rèn)真參與。4、 游戲結(jié)束后小結(jié)1、學(xué)生知道游戲方法及要求2、 按教師要求進行練習(xí)3、遵守紀(jì)律組織：六列橫隊。隊形：如（圖一）要求：學(xué)生能明確練習(xí)內(nèi)容和方法，注意力集中15-8次三徒手操四專門活動1、教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。（1）頭部運動；（2）肩部繞環(huán)；（3）擴胸振臂；（4）體側(cè)運動；（5）腹背運動；（6）正弓步壓腿；（7）側(cè)壓腿；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動

5、2、教師示范，學(xué)生跟隨做慢跑（繞籃球場）：高抬腿跑、后踢腿跑、側(cè)滑步跑、交叉跑教師帶領(lǐng)，并隨學(xué)生隊伍移動指揮學(xué)生在教師口令下模仿并進行徒手操練習(xí)學(xué)生在教師口令指揮下進行練習(xí)組織：六列橫隊。隊形：如（圖一）要求：動作到位，全身舒展。組織：一路縱隊要求：聽從教師指揮，積極參與活動434×8拍2圈基本部分一雙手胸前傳接球二游戲活動1、教師設(shè)疑：原地雙手胸前傳接球都是哪幾個部位用力？2、教師解疑示范講解（基礎(chǔ)比較好的同學(xué)配合）3、動作要領(lǐng)：傳球：持球正確，蹬地、伸臂、雙手用力均勻，動作協(xié)調(diào)，抖腕和下壓要快（手腕由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)、拇指下壓、食指、中指撥球）；接球：手型正確，伸臂迎球，觸球緩沖（觸球

6、時收臂緩沖動作柔和，連貫）4、練習(xí)（強調(diào)安全）a. 兩人配合練習(xí)b. 三人配合練習(xí)5、集合，學(xué)生自評 、互評6、動作規(guī)范同學(xué)示范觀察學(xué)生練習(xí)情況，以求改進方法講解、示范、糾正、巡回指導(dǎo)評價鼓勵教師把學(xué)生分成實力相當(dāng)?shù)牧M，進行運球接力比賽。1、 教師講明游戲規(guī)則（輸?shù)慕M為贏的組掌聲鼓勵）。2、 強調(diào)安全。3、評價鼓勵1、學(xué)生回答。2、認(rèn)真聽老師講解，在聽講和觀察示范的基礎(chǔ)上徒手模仿和學(xué)練3、積極主動練習(xí)，自由組合，運用自己所理解的雙手胸前傳接球方法練習(xí)4、展示個性，學(xué)生互評學(xué)生認(rèn)真完成游戲，挑戰(zhàn)困難，體驗游戲的樂趣，加強體育課的趣味性組織：六列橫隊隊形：圖二（講解示范） ××

7、;××××××××××××××××××××××××××××圖二圖三（練習(xí)）××××××××××××××××××××圖三要求：仔細(xì)觀察，積極主動的練習(xí)，精神集中，動作到位組織：六列橫隊隊形：如圖三標(biāo)桿標(biāo)桿標(biāo)桿×××××標(biāo)桿×××××標(biāo)桿×××××標(biāo)桿圖四要求：精神集中，積極游戲，注意安全256根據(jù)學(xué)生實際情況而定根據(jù)學(xué)生實際情況而定結(jié)束部分小結(jié)1、整理放松練習(xí)：（1）小跳步（2）抖動雙臂（3）深呼吸（閉眼，想開心的事情）2、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生練習(xí)狀況，表揚優(yōu)秀學(xué)生。3、布置作業(yè)：課后練習(xí)傳接球及運