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1、精品資源四年級(jí)語(yǔ)文科第二學(xué)期第一單元測(cè)試卷班級(jí):、看拼音,寫詞語(yǔ)lu o tuo姓名:評(píng)分:b a d i 才 q i歡迎下載li m mi tnb u du nt uw/us n y u、比一比,再組詞。帛()居()宛()棉()鋸()蜿()錦()據(jù)()碗()四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。波瀾壯闊白璧無(wú)瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇1、像墊子一樣的綠草。2、形容聲勢(shì)雄壯浩大。3、形容五彩繽紛,十分華麗的樣子4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑,比喻人或事物完美無(wú)缺五、你能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞嗎?增添幽靜一一絢爛格外涼爽寬廣六、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗匀绻扔蛛m然1、()人類亂伐森林,(
2、存環(huán)境。2、我們四年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)( 有困難的學(xué)生。3、()小明同學(xué)關(guān)心集體,4、()平時(shí)刻苦訓(xùn)練,(5、今天,小紅在隊(duì)會(huì)上的演講(6、()天氣寒冷,(就不但而且但是只有才)會(huì)破壞生態(tài)平衡,影響人類的生)工作負(fù)責(zé)任,()愛幫助()同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。)能在比賽中取得好成績(jī)。)大方()生動(dòng)。)同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。例:(明亮)的燈光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光八、我來(lái)給句子化妝。例:天空掛著月亮。(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。1、人們品嘗瓜果人們()品嘗()瓜果。2、他望著月亮。他()望著()月亮。九、我來(lái)對(duì)句。1、眾鳥局飛盡,。2、遙望洞庭山水
3、翠,。3、日出江花紅勝火,。4、浮大水送無(wú)窮樹,。十、調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。()田野的盡頭,連綿的山峰像海里起伏的波濤。()溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。一、快樂讀短文,輕松做練習(xí)。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然,睜開了眼。瞧!小草伸伸腰, 看著沉睡著的校園;樹們也醒了,交談著昨夜的美夢(mèng);花朵張開笑臉,看 著往來(lái)的同學(xué)然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗,
4、綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的泉水,接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠 的芬芳。校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧,籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱 沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處,霧蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙 女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨,金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí),教室里已是 書聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈,桌椅整齊。課堂上,老師那娓娓動(dòng)聽的講 課聲為我們打開心靈的窗戶,教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的大 地,也是我們遨游知識(shí)的海洋。校園的早晨多美?。? 、聯(lián)系上下文,把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽。吮吸充滿,布滿。娓娓動(dòng)聽用嘴唇吸取東西。
5、書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2 、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的陽(yáng)光()的晨霧( )的教室()的早晨( )的景色()的桌椅3 、照樣子寫詞。書聲朗朗 娓娓動(dòng)聽 4、填空。校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨()啊!5 、用“”畫出文中的擬人句,并把自己最喜歡的一句抄下來(lái)。十二、習(xí)作。在可愛的校園里,我們度過(guò)了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走 一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序 寫下來(lái)。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發(fā)生 在校園里的難忘的事。要求:A、題目自擬。B、內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。C、有真情實(shí)感。第一單元測(cè)試卷的部分答案:三、hu
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