為對手鼓掌交流文章

1、精品文檔為對手鼓掌交流文章-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！為對手鼓掌交流文章篇1“掌聲響起來 , 我心更明白 .”每當(dāng)聽到這歌聲， 我就會情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會浮上心頭.那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開始。 可運(yùn)動員出場時(shí)， 原來喧鬧的賽場變得鴉雀無聲-殘疾兒童 ! 不但這樣，而且其中一個(gè)孩子是智障! “他知道什么時(shí)候跑嗎?”我又驚奇又有些擔(dān)心。比賽開始了，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響， 六個(gè)孩子都沖

2、了出去，那個(gè)智障的孩子跑在最前面。 距離漸漸拉開，那個(gè)孩子卻仍在最前面，而一個(gè)單腳的孩子在最后， 我有些懵了： “怎么單腳 ?他怎么跑呀 ?” 我有點(diǎn)后悔，為什么沒有早點(diǎn)看到他。這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)圈，孩子們都堅(jiān)持不住了，速度都慢了下來。單腳的孩子顯然越來越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個(gè)智障的孩子快到終點(diǎn)時(shí)， 單腳的孩子竟倒了下去， 智障的孩子聽到響聲，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身， 向單腳的孩子跑過去， 另外幾個(gè)孩子也跟著他一起往回跑。五個(gè)孩子為單腳的對手鼓起掌，一邊喊著“加油 ! 站起來 ! ”1精品文檔單腳的孩子慢慢站了起來，六個(gè)孩子拉著手，一起向終點(diǎn)走去?；氐郊遥铱偢杏X這只是個(gè)夢，或者只是書

3、上的故事，卻有那么真實(shí)。為對手鼓掌，真是不可思議 ! 這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵(lì)。掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，更是一種尊重 ! 給對手掌聲，是一種高尚的表現(xiàn)，請我們?yōu)閷κ止恼?!為對手鼓掌交流文章篇 2 在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手， 年長的叫卡非拉， 年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。在下半場第七個(gè)回合中， 巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部， 頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。短暫的休息時(shí)， 巴雷拉真誠地向卡非拉致歉， 他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡， 然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神

4、情仿佛受傷的是自己。接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利。 卡非拉掙扎著起身， 裁判開始報(bào)數(shù)： “1、2”可“ 3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。 裁判很吃驚，這樣的舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏。”卡非拉站起來后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。2精品文檔最終，卡非拉以 108：110 的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。巴雷拉撥開人群， 徑直走向被冷落的老將卡非拉， 把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑?/p>

5、互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟?？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀， 他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度; 巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。為對手鼓掌交流文章篇 3 一個(gè)對手，可以讓你帶來奮斗的目標(biāo)可以使你成熟， 可以給你帶去進(jìn)步。 但你，有沒有給他帶去過掌聲 ? 其實(shí)，感謝對手也是你進(jìn)步的體現(xiàn)，感謝對手吧，他是你這一生中最寶貴的財(cái)富。 - 題記他，原本是一個(gè)讓老師頭疼， 讓父母發(fā)愁，讓同學(xué)叫苦的壞學(xué)生。可現(xiàn)在，他已是眾所皆知的大詩人-李白。而他，經(jīng)歷了安史之亂，敵軍進(jìn)犯國家之時(shí)，愛國的信念便沖斥著他的全身，他拿起筆當(dāng)武器

6、，好似他只為國而存，他就是赫赫有名的大詩人 - 杜甫。他們兩人的相遇，好像都是上天特意安排的，兩人互相努力，寫出了許多流傳世間的佳作。但兩人也像袋子里的錐子， ，爭著搶著露出自己最閃耀眼的一面， 他們兩人是對手，是一對值得我學(xué)習(xí)的對手。伊索寓言中，也有我值得學(xué)習(xí)的對手，烏龜與兔子。雖然兔子最后輸?shù)袅吮荣?，但我覺得它贏得了一個(gè)對手，吸取了一個(gè)教訓(xùn)。3精品文檔烏龜跑得雖慢，但它被兔子激起了斗志，它不僅僅贏得了比賽，更多的其實(shí)還是精神。 他們倆使我明白了許多對手之間，最重要的不是輸贏，而是倆人能夠共同進(jìn)步，共同成功，我覺得這才是對手的最高境界。你與你的對手之間， 無論是誰輸誰贏， 我覺得你都應(yīng)給他帶去一片掌聲，因?yàn)椋鼓氵M(jìn)步，他雖敗了，但他一定努力了。你雖敗了，但你一定不要?dú)怵H，因?yàn)榕Φ娜艘欢〞倮? 請你給你的對手帶去