精練：生物必修一第二單元第6講細胞呼吸(浙教版)

1、練出高分3下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是()A種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化B細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸C細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)D檢測CO2產(chǎn)生，可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸答案B解析細胞中ATP的合成與分解保持動態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸，B正確；細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所不只是線粒體基質(zhì)，厭氧呼吸過程CO2的產(chǎn)生場所為細胞溶膠，原核生物CO2的產(chǎn)生場所為細胞質(zhì)膜，C錯誤；乳酸菌進行細胞呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，D錯誤。4下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是()A等質(zhì)量丙酮酸在細胞溶膠中釋放的能量比在線粒體中多B人體細

2、胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)或細胞溶膠C需氧呼吸過程中產(chǎn)生的H可來自丙酮酸和水的分解D需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中答案C解析丙酮酸在細胞溶膠中參與厭氧呼吸不釋放能量，丙酮酸在線粒體內(nèi)參與需氧呼吸釋放大量的能量；人體細胞只有進行需氧呼吸時才產(chǎn)生CO2，CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì)；需氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O徹底分解成CO2和H；需氧呼吸與厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。5某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞()A主要通過厭氧呼吸生成ATP

3、B產(chǎn)生的熱量遠多于其他細胞C線粒體基質(zhì)不參與需氧呼吸D沒有進行需氧呼吸第三階段答案B解析耗氧速率高說明需氧呼吸強；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細胞中相同，有產(chǎn)熱和形成ATP兩個去路，ATP少說明產(chǎn)熱多，B項正確。6甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是()A階段均放出少量能量B水參與第階段的反應(yīng)，該過程發(fā)生在乙圖中的b處C人體細胞分解等量的葡萄糖，階段釋放的CO2量是階段的1/3D分別發(fā)生在乙圖中的a、c處答案B解析甲圖中代表需氧呼吸，和代表厭氧呼吸。乙圖代表線粒體，a為線粒體外膜，b為線粒體基質(zhì)，c為線粒體內(nèi)膜。代表厭氧呼吸第二階段，不釋放能量，A項

4、錯誤；水參與需氧呼吸的第二階段，即過程，在線粒體基質(zhì)中進行，B項正確；人體細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸(過程)，不能進行過程，C項錯誤；發(fā)生在細胞溶膠中，D項錯誤。8下圖為晴朗白天植物葉肉細胞的需氧呼吸過程圖，有關(guān)說法正確的是()A6來自葉綠體B3全部釋放到大氣中C產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD催化23的酶全存在于線粒體內(nèi)膜上答案A解析由圖示信息結(jié)合需氧呼吸過程分析可知，1表示葡萄糖，5表示還原氫，6表示氧氣，7表示第三階段產(chǎn)生的水，2表示丙酮酸，4表示第二階段消耗的水，3表示二氧化碳，8表示需氧呼吸三個階段產(chǎn)生的能量。白天植物葉肉細胞需氧呼吸產(chǎn)生的3(二氧化碳)幾乎全部供應(yīng)給葉綠體進行光合作用；釋

5、放的8(能量)多數(shù)以熱能的形式散失，只有少部分用于合成ATP；催化23的酶存在于線粒體基質(zhì)內(nèi)；晴朗白天植物光合作用旺盛，葉肉細胞呼吸所需氧氣幾乎全部來自光合作用。10下圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯誤的是()A試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液B溫水的作用是使瓶內(nèi)溫度相對穩(wěn)定C實驗中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動D該裝置直接測定動物呼吸釋放的CO2量答案D解析該裝置通過瓶內(nèi)的氣壓變化來測定動物的呼吸速率。由于呼吸作用過程中有CO2和O2兩種氣體的變化，因此通過在試管內(nèi)放NaOH等溶液來吸收CO2，消除CO2對瓶內(nèi)氣壓的影響，測出動物呼吸時所消耗的氧氣量，而不是直接測得動物呼吸時所

6、釋放的CO2量，A正確，D錯誤。將廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定，防止溫度對呼吸作用的影響；由于動物呼吸消耗氧氣會讓瓶內(nèi)的氣壓降低，因此紅墨水會向右移動，所以B、C正確。11.呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是()A呼吸熵越大，細胞需氧呼吸越強，厭氧呼吸越弱Bb點需氧呼吸強度大于a點C為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點Dc點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化答案B解析酵母菌氧化分解葡萄糖的過程中，如果只進行需氧呼吸，則放出的CO2量與吸

7、收的O2量相等，即RQ1。當放出的CO2量大于吸收的O2量時，表明既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸，且差值越大，厭氧呼吸所占的比例越大，即呼吸熵越大，細胞需氧呼吸越弱，厭氧呼吸越強。因為b點的RQ小于a點的RQ，所以b點需氧呼吸強度大于a點的需氧呼吸強度。c點以后呼吸熵為1，細胞只進行需氧呼吸，在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的增大，細胞呼吸強度仍會加強，D錯誤。12以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點C甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的D甲圖中

8、氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生答案B解析甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收O2，說明細胞只進行厭氧呼吸，對應(yīng)乙圖中的A點；甲圖中氧濃度為b時，CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明細胞既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸，且厭氧呼吸強度大，應(yīng)在乙圖中的AC段之間；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時(甲圖中的c)；氧濃度為d時，CO2釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行需氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生。13某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：(1)在1224 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是_呼吸，該呼吸方式在細胞中

9、發(fā)生的部位是_，其產(chǎn)物是_。(2)從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會_，主要原因是_。(3)胚根長出后，萌發(fā)種子的_呼吸速率明顯升高。答案(1)厭氧細胞溶膠乙醇和CO2(2)減少種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降(3)需氧解析(1)據(jù)圖可知，在1224 h期間，O2吸收量很少，而CO2釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是厭氧呼吸；厭氧呼吸的場所是細胞溶膠，產(chǎn)物是乙醇和CO2。(2)第12 h到胚根長出期間，種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降。(3)胚根長出后，O2的吸收量明顯增多，說明需氧呼吸速

10、率明顯提高。14為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答下列問題：(1)細胞需氧呼吸生成CO2的場所是_，分析圖中A、B、C三點，可知_點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有_作用，其中_ mmol·L1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的NADPH和_減少；根系缺氧會導致根細胞厭氧呼吸

11、增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測需氧呼吸速率的指標？請分析說明。_。答案(1)線粒體基質(zhì)A(2)減緩30(3)ATP不能，因為厭氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2解析(1)A、B、C三點，A點需氧呼吸速率最大，耗氧最多，單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多；(2)根據(jù)圖示結(jié)果作答；(3)根據(jù)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系回答第一空，根據(jù)厭氧呼吸的產(chǎn)物回答最后一問。15圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題：(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程和的酶分別存在于細胞的

12、_、_；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是_、_、_。(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程、均有能量釋放，其中釋放能量最多的是_(填序號)。(3)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_。實驗裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是_。(4)若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是_；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是_。(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。對照裝置應(yīng)如何設(shè)置？_。答案(1)細胞溶膠線粒體基質(zhì)HO2酒精(乙醇)(2)(3)增大吸收二氧化碳的面積消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾(4)需氧呼吸需氧呼吸和厭氧呼吸(5)將甲、乙兩裝置中