兩小兒辯日6人教版

1、 兩兩 小小 兒兒 辯辯 日日選自選自列子列子 湯問湯問 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故?？鬃訓|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時我以日始出時去去人近，而日中時遠也。人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒以日初出遠，而日中時近也。 y 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，日初出大如車蓋，及及日中則如盤盂，此不為遠日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？者小而近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其日中如，及其日中如探湯探湯，此不為近，此不為近者熱而遠者涼乎？者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也?？鬃硬荒軟Q也。 sh wi zh 兩小

2、兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知乎！乎！”太太陽陽的的遠遠近近小兒甲小兒甲小兒乙小兒乙始出始出日中日中近近遠遠遠遠大大小小涼涼近近 熱熱 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時我以日始出時去去人近，而日中時遠也。人近，而日中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒以日初出遠，而日中時近也。 y 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，日初出大如車蓋，及及日中則如日中則如盤盂盤盂，此不為遠，此不為遠者小而近者大乎？者小而近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其日中如，及其日中如探湯探湯，此不為近

3、，此不為近者熱而遠者涼乎？者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也?？鬃硬荒軟Q也。 sh wi zh 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知乎！乎！”找一個伙伴，找一個伙伴， 揣摩兩小兒爭論時的揣摩兩小兒爭論時的語氣語調，模擬當時的情景語氣語調，模擬當時的情景, ,用自用自己的語言表達。己的語言表達。 孔子對此是什么態(tài)度？孔子對此是什么態(tài)度？對于孔子也不能判斷的有關太陽問題，你是對于孔子也不能判斷的有關太陽問題，你是怎么認識的呢？怎么認識的呢？兩小兒又有什么反應？兩小兒又有什么反應？ 猜測那是怎樣的猜測那是怎樣的“笑笑”？為什么太陽早晨看起來比中午時大呢？為什么太陽早晨看起來比中午時大

4、呢？早晨和中午時太陽距離地球的遠近是一樣的。早晨時看起來比中午早晨和中午時太陽距離地球的遠近是一樣的。早晨時看起來比中午大，是人的錯覺。同一個物體，在比它大的物體群中顯得較小，而在比大，是人的錯覺。同一個物體，在比它大的物體群中顯得較小，而在比它小的物體群中則顯得大。早晨的太陽，從地平線上升起，背景是樹木它小的物體群中則顯得大。早晨的太陽，從地平線上升起，背景是樹木房屋和一小角天空，因而顯得大。中午太陽高高升起，背景是廣闊無垠房屋和一小角天空，因而顯得大。中午太陽高高升起，背景是廣闊無垠的天空，此時太陽就顯得小了。的天空，此時太陽就顯得小了。請教電腦小博士請教電腦小博士 為什么早晨的太陽冷中午

5、的太陽熱呢？為什么早晨的太陽冷中午的太陽熱呢？早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時，夜里的熱量消散了，早上的熱量還沒積里，直射比斜射熱量高。同時，夜里的熱量消散了，早上的熱量還沒有聚集，所以感到寒冷；中午，地上的熱量聚集起來了，所以感到熱。有聚集，所以感到寒冷；中午，地上的熱量聚集起來了，所以感到熱。 語文活動語文活動：表演：表演新編兩小兒辯日新編兩小兒辯日 活動構想活動構想：假如孔子掌握了現(xiàn)代科學知：假如孔子掌握了現(xiàn)代科學知識，這個故事又會怎樣呢？先以四人小組為識，這個故事又會怎樣呢？先以四人小組為單位進行創(chuàng)編表演，然后在班上交流。單位進行創(chuàng)編表演，然后在班上交流。 人物：人物： 敘述者敘述者 孔子孔子 小孩甲小孩甲 小孩乙小孩乙 要求：對人物的語言動作神態(tài)