幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案

1、幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案所謂的游藝活動(dòng)指的是帶有一定技藝的游戲活動(dòng)，通過(guò)游藝活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的 積極性、增進(jìn)親子交流、拓寬同學(xué)們的見識(shí)，下面就是幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策 劃方案，希望可以幫助到大家。幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案1一、設(shè)計(jì)思路：以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參 與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活 動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功

2、的快樂(lè)。3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親 子情。三、活動(dòng)時(shí)間：*年*月*日*點(diǎn)（如遇雨天活動(dòng)時(shí)間提前）四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)操場(chǎng)、陰雨天場(chǎng)地、各班教室、功能室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容；2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；3、活動(dòng)邀請(qǐng)函，各活動(dòng)區(qū)不同的寶寶印章；4、非常幸運(yùn)之星20份、特別幸運(yùn)之星12份、超級(jí)幸運(yùn)之星3份；3、 新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾桑ㄅc幼兒人數(shù)相等或超過(guò)）；4、喜慶音樂(lè)：踏雪尋梅、新年好等若干首。六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）七、人員安排：主持：*照相：*灰

3、太狼、喜羊羊：*音樂(lè)負(fù)責(zé)人：*獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：*門口安全負(fù)責(zé)人：當(dāng)日保安游戲組織成員：*八、活動(dòng)方法：1、 各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成10個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活 動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，2個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一 份。2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起 進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活 動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加 4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè) 能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。3、 幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎(jiǎng)處將游藝券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年 度幸運(yùn)寶

4、寶大抽獎(jiǎng)“九、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。&每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。十、活動(dòng)流程:1、*開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。3、 幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌 換獎(jiǎng)品。4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼

5、續(xù)在園參加親子游戲集印章， 或與灰太狼和喜羊羊一起 游戲、合影。5、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合， 和灰太狼和喜羊羊律動(dòng)鈴兒響叮當(dāng)。6園（校）長(zhǎng)送上新年祝福。7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱新年好，共同許愿，迎接“新年氣球” 升空；燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。（游藝項(xiàng)目及安排附后）元旦游藝活動(dòng)項(xiàng)目及安排游戲名稱：打保齡球游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶4組（每組10個(gè)），皮球4個(gè)。游戲玩法：參加者在指定位置（3米），用力滾動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒，比 賽結(jié)果將參賽家庭成員擊倒數(shù)量相加。游戲規(guī)則：參

6、加者不得越過(guò)規(guī)定線。游戲名稱：風(fēng)火輪游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：皮球4個(gè)游戲玩法：以母子為一組，一組分配一個(gè)球。由媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒伸展手臂，腳踩足球往前推進(jìn)，最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利游戲規(guī)則：豕長(zhǎng)一疋是架著幼兒，不可抱著幼兒。游戲名稱：碰球入門游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備:皮球10個(gè)，分5組。游戲玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地一端，兩腳分開作球門，前面放一個(gè)皮球，孩子站在離家長(zhǎng)約3米距離，手拿另一只皮球去碰擊家長(zhǎng)面前的皮球，將球碰入“球門”后 輪換。游戲規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)需站在規(guī)定位置，不能隨便移動(dòng)。游戲名稱：抬“小豬”游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備:小皮球若干，球棒若干游戲玩法：將小皮球

7、放在兩根球棒的中間，豕長(zhǎng)和幼兒一人抬一頭，在仃走的過(guò)程中，皮球不能掉到地上，如果掉到地上則重新開始，相同距離率先到達(dá)終點(diǎn)的 家庭獲勝。游戲規(guī)則：皮球掉落必須返回起點(diǎn)重新游戲。游戲名稱：吹“龍珠”游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備:乒乓球40個(gè)、小簍子8個(gè)、幼兒桌子8張游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長(zhǎng)用小 簍子接乒乓球，以進(jìn)簍乒乓球多少?zèng)Q定勝負(fù)！每組家庭10個(gè)乒乓球。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒要站在規(guī)定位置，中途吹落的球不得再撿起。游戲名稱：抱子坐球游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：羊角球4個(gè)、找朋友音樂(lè)游戲玩法：5組家庭為一組開始游戲，家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定的圈隨找朋友的 音

8、樂(lè)走，音樂(lè)停，家長(zhǎng)立即抱幼兒搶坐羊角球。（球的數(shù)量要比家長(zhǎng)數(shù)量少）沒(méi)有搶到的家庭為輸。游戲反復(fù)進(jìn)行，球逐一減少，直到最后剩下一組家庭獲勝。游戲規(guī)則：音樂(lè)停才能抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。游戲名稱：投籃高手游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：紙簍4只，海洋球40只。游戲玩法：4名家長(zhǎng)拿筐，幼兒在家長(zhǎng)對(duì)面一米的距離站好，望家長(zhǎng)的筐子里 投擲海洋球，10個(gè)球結(jié)束，看誰(shuí)的筐子里的球最多為勝利者。游戲規(guī)則：掉落的球不能撿起再投。游戲名稱：戲“龍珠”游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、筷子若干、塑料簍子 4個(gè)。游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒用筷子將球夾給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨

9、即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。 如果乒乓球落地，需撿起，返回落地處繼續(xù)前進(jìn)。游戲規(guī)則：途中不得用另一只手扶球。游戲名稱：鼠寶寶運(yùn)球游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：羊角球4個(gè)，場(chǎng)地畫石灰線游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始，由幼 兒騎坐在羊角球上向家長(zhǎng)跳去，然后將羊角球放在地上，之后幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手 抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)以袋鼠抱的形式，將幼兒抱到對(duì)面后游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須要耐心等待幼兒跳過(guò)石灰線。游戲名稱：夾球跳跳跳游戲地點(diǎn)：*游戲組織：*游戲準(zhǔn)備：氣球8只，簍子8只，呼啦圈8個(gè)游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)相距56米，面對(duì)面站好，幼兒用兩腿夾著球

10、站在呼 啦圈內(nèi)。游戲開始，幼兒夾球向前行進(jìn)跳，跳至家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)將球夾住再跳回呼 啦圈內(nèi)，先到者取得勝利。游戲規(guī)則：只能雙腿夾球，不可用手幫忙。若球滑落，需重新夾起再前進(jìn)。幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。2. 通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3. 通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 蠟筆、鼓、面具。2新年好背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣1. 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。2. 我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有 面具，怎么辦？二

11、、引導(dǎo)幼兒制作面具1. 教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上 自己喜歡的顏色或圖案。2. 面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞1. 教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放新年好的音 樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。2. 教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。3. 教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。五、延伸活動(dòng)：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò) 新年的氣氛。幼兒園2020

12、元旦游藝活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：1. 為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2. 培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3. 讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維 能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2新年好背景音樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1. 配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了一一新年賀 卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的 美。2. 引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，

13、小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年 賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起 制作賀卡吧！二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1. 教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上 畫些什么圖案？2. 教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步 驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。3. 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交 流自己制作賀卡的想法。4. 教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡5. 賀卡制作好后，向其它小

14、朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方 法，分享成功的喜悅。提示：1. 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè) 良好的制作環(huán)境。2. 可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名 字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？2. 送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么？3. 教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：收拾教室時(shí)，播放新年好的音樂(lè)。四、延伸活動(dòng)教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸 爸媽媽或親朋好友。幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2

15、. 鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2. 背景音樂(lè)新年好。活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒?dòng)過(guò)程：、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1. 教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2. 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可 以用來(lái)布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1. 教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才 能把氣球固定起來(lái)？2. 幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，弓I

16、導(dǎo)幼兒探討， 怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可 用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄 起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。3. 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才 更顯新年氣氛。4. 教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花, 貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：1. 貼的時(shí)候要注意安全。2. 幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂(lè)。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅1. 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境， 留下操

17、作的足跡。2. 欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸1. 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2. 如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。 幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)：1. 知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2. 知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。3. 了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)過(guò)程：一、弓I導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1. 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳

18、統(tǒng)節(jié)日女口：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片， 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦 ） 今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。2. 教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年 開始的第一天）3. 教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的 意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）2. 了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件 允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提 示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3. 引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦 的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)