小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)4篇

1、學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)4篇學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)第1篇為期兩個月的班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已近尾聲，本次班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以一種全新的形式讓班主任接受訓(xùn)練，它的自主性和選擇性，大大的便利了我們這些平常工作很忙的班主任，給了我們一次充電的機(jī)會。本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我充分利用課余時間，在網(wǎng)上傾聽專家的講座，在課程爭辯區(qū)里和學(xué)員們共同研討訓(xùn)練教學(xué)問題。通過對六個模塊的學(xué)習(xí)，不僅讓我在理論上對班主任的工作有了更深一層的理解，更豐富了我的教學(xué)視野。這不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心理的洗禮。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)帶給我的一些啟示和收獲。一、班主任愛的使者有名訓(xùn)練家陶行知先生曾說過：你的教鞭

2、下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。對于我們訓(xùn)練者來說，我們的言行起著多大的作用呀！所以，老師要當(dāng)愛的使者給同學(xué)愛，讓同學(xué)學(xué)會愛。凡得到班主任愛的同學(xué)，他們對生活總是布滿信念、力求上進(jìn);反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極心情。這種心情往往會影響著他們一生的進(jìn)展。那班主任應(yīng)當(dāng)怎樣愛自己的同學(xué)呢 我認(rèn)為班主任應(yīng)賜予同學(xué)理解、公平、敬重、信任、民主的愛。1、愛是理解理解萬歲！沒錯。只有相互理解，才能達(dá)成共識。而老師對同學(xué)的理解，意義就更加深遠(yuǎn)了，作為班主任要多抽時間和他們談心溝通，共同活動，縮短師生距離。要從實際動身，理解同學(xué)的思想、生活和立場。2、愛是敬重與信任愛同學(xué)，還表現(xiàn)在對同學(xué)的敬重

3、和信任。作為班主任應(yīng)充分的信任同學(xué)，給同學(xué)足夠的空間，信任同學(xué)有獨立處理事情的力量。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給同學(xué)去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是同學(xué)。當(dāng)同學(xué)犯了錯誤，我們對同學(xué)進(jìn)行批判訓(xùn)練時，也應(yīng)以敬重為前提，諄諄訓(xùn)練，才能取得良好訓(xùn)練的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使同學(xué)產(chǎn)生逆反心理。老師對同學(xué)敬重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。3、愛是民主與公平每個同學(xué)都是好同學(xué)，班主任對待同學(xué)的態(tài)度要一視同仁。不能卑視任何一個同學(xué)，并能發(fā)覺每個孩子身上的閃光點。不能偏愛好同學(xué)，冷落學(xué)困生，假如這樣，時間一長便會形成兩種極端的同學(xué)。班主任要在訓(xùn)練教學(xué)體現(xiàn)民主，可以學(xué)習(xí)魏

4、書生的商量法，為同學(xué)供應(yīng)最適合的訓(xùn)練。二、班主任榜樣力氣車爾尼雪夫斯基說：老師要把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。是啊，榜樣的力氣是無窮的，身教重于言教啊！同學(xué)都具有向師性，而學(xué)校生的向師性就更明顯了。記得，我婚假結(jié)束后回校上課，遺忘把指甲上的顏色卸掉了。其次天一看，不得了班上好幾個同學(xué)用水彩把手指甲也涂上了顏色?？梢娎蠋煹囊慌e一動都直接影響著同學(xué)。所以，古今中外的訓(xùn)練家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學(xué)樹立榜樣。尤其是班主任，班主任的言行、道德品質(zhì)直接影響著同學(xué)的言行和道德品質(zhì)。三、班主任擅長思考擅長觀看、擅長反思、擅長歸納

5、總結(jié)，即擅長思考。每個同學(xué)都有他獨特的共性、進(jìn)展的變性。若想將他們塑造成高素養(yǎng)人才，就要付出同等的簡單性的勞動。所以，思考便是班主任工作的靈魂。1、擅長觀看班主任要了解同學(xué)的思想、知道他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。就要擅長觀看，觀看同學(xué)的一舉一動，并從中發(fā)覺問題，知道問題的所在，有針對性地去訓(xùn)練同學(xué)，達(dá)到百分的效果。只有擅長觀看才會發(fā)覺每個孩子身上的閃光點，只有擅長觀看才能精確地把握共性不一的同學(xué)。總之，擅長觀看，會觀看，是做好班主任工作的重中之重。2、擅長反思波斯納曾說過，實踐加反思等于專業(yè)成長，反思呈現(xiàn)的是老師閱歷的一面。我們老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的方式是否合適，反思自

6、己的言行是否得體，并從中得到訓(xùn)練教學(xué)的貴重閱歷。3、擅長總結(jié)班主任要擅長總結(jié)自己的閱歷，擅長總結(jié)的班主任班里的事事都會總結(jié)：大事情要總結(jié)，小事情也要總結(jié);失敗的訓(xùn)練要總結(jié)，成功的訓(xùn)練也要總結(jié)。擅長總結(jié)的班主任眼光特準(zhǔn)，觀看事物可以做到同中求異，異中求同;擅長總結(jié)的班主任思想敏銳，能夠做到思路清楚，少走彎路;擅長總結(jié)的班主任較為成熟，可以做到遇事不慌，處事不驚。學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)第2篇如今，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不行少的手段，也成為我們訓(xùn)練工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了學(xué)校實現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。自從我接收

7、了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我總結(jié)了以下三點體會：一、集思廣益，充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源面對如此充分、精致的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，我感到格外的興奮、感動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓同學(xué)在輕松開心的氣氛中學(xué)到了學(xué)問，既減輕了同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高了同學(xué)的愛好。二、精益求精，更加有效利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源之后，我感到不滿足了，便開頭大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織

8、利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。用進(jìn)課堂，更加激發(fā)了同學(xué)們的探究精神及求知欲：如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的愛好，大家開頭吵鬧爭辯一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀看自己生活四周好玩的數(shù)學(xué)學(xué)問，而且使同學(xué)更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培育了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。三、活學(xué)活用,利用資源實施素養(yǎng)訓(xùn)練遠(yuǎn)程訓(xùn)練為我供應(yīng)了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練供應(yīng)了條件。在利用同學(xué)自習(xí)時，我利用多媒體課件,有方案的播放一些數(shù)學(xué)學(xué)問，在數(shù)學(xué)學(xué)問節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的進(jìn)展

9、，體會到數(shù)學(xué)的力氣，憧憬著數(shù)學(xué)的將來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的才智,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在.經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成果，我所帶的同學(xué)不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得格外的安慰。我認(rèn)為，假如我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探究教法、爭辯同學(xué)，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的適當(dāng)運(yùn)用，能夠使同學(xué)的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更耳聰目明，更具進(jìn)展?jié)摿?我信任我的同學(xué)會擁有更加絢爛、輝煌的明天。學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)第3篇從4月20日到7月20 日

10、，我有幸參與了2010年班主任網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。在這里，我與各位同仁一同學(xué)習(xí)，一起探究，一起溝通，在這個網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的平臺上得到了很大的提高。在研修期間，我準(zhǔn)時認(rèn)真的完成必修作用、選修作用、網(wǎng)絡(luò)感言、觀看網(wǎng)絡(luò)教研專題視頻，只要有時間，我都會在網(wǎng)絡(luò)上觀看或?qū)懽?，這幾乎成了我每天必做的事情，但我很興奮，也很樂意，由于它陪伴我在學(xué)問的海洋中成長。參與了網(wǎng)絡(luò)研修，把所學(xué)到的，看到的，想到的進(jìn)行了一次整理，心里感受頗深，值得學(xué)習(xí)的地方太多了。網(wǎng)絡(luò)研修怎么來的、模式怎樣操作的、網(wǎng)絡(luò)研修的好處等問題得到了細(xì)化。使我真正的感受到了網(wǎng)絡(luò)研修的價值與作用之所在，進(jìn)而也明確了今后的工作方向。 每一位網(wǎng)絡(luò)成員要成長必需要

11、做到五個一。即：每周一次網(wǎng)研活動；每周一個教學(xué)反思；每周一個典型教案；每周一個教學(xué)問題；每周一次實踐研討活動。剛開頭對于網(wǎng)絡(luò)研修還懵懵懂懂，甚至不太了解網(wǎng)絡(luò)的我來說真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我明白了網(wǎng)絡(luò)的作用和今后努力的方向。在這段的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，我雖然勞碌著、勞累著，但我卻充實著、收獲著，在這里我們?nèi)康睦蠋熀屯剩寄芤砸活w平實的心與我們的老伴侶，新伴侶，潛心地爭辯，真誠地溝通，使我受益匪淺?，F(xiàn)將自己網(wǎng)絡(luò)研修狀況總結(jié)如下。通過本期研修學(xué)習(xí)，我對學(xué)校語文教學(xué)有了更深刻的生疏，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事而在于激勵、喚醒、鼓舞。新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進(jìn)一步明確。教學(xué)的

12、宗旨是要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)方法要機(jī)敏多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)問情景，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、力量、智力、情感意志獲得盡可能大的進(jìn)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)堅持以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，盡量讓同學(xué)消退畏難心情。讓同學(xué)明白一個事實，那就是課堂上只要樂觀大膽的參與了各個教學(xué)活動，就是最大的成功和可喜的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。我通過深化學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的學(xué)問含量，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰。同時增加了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練思想。網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的老師，面對新

13、的教材，面對新的課改，面對新的同學(xué)，有時我真的不知何去何從，我愁悶，我困惑，甚至有時我失去了自信。自從踏入研修平臺，我漸漸發(fā)覺了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)當(dāng)怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，我們應(yīng)當(dāng)留意把握哪些重點通過研修平臺，我掃瞄了一篇篇感人的訓(xùn)練敘事和教學(xué)反思，使我感悟到了怎樣做好班級管理，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性總而言之，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信。在閑暇時，我始終在回想網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一幕幕。雖比較艱辛，但充實而歡快。我在暗暗構(gòu)想如何將今日的學(xué)習(xí)顏色描繪在自己的工作崗位上，我認(rèn)為這種生動的學(xué)習(xí)過程

14、遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實在。這次機(jī)會讓我接觸到了很多知名的訓(xùn)練家，大家的溝通與學(xué)習(xí)是一次思想與才智的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，收益非淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)的平臺，讓我開闊眼界，增長見識。我也期望以后能夠更多這樣的機(jī)會，使自己不斷提高。這次學(xué)習(xí)，我深刻地體驗到：開闊眼界很重要。眼界打算觀念，觀念打算進(jìn)展，進(jìn)展打算生存。本次學(xué)習(xí)的幾點收獲一是增加了工作責(zé)任心和事業(yè)心在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課，領(lǐng)會了他們的教學(xué)風(fēng)采，也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念，教學(xué)思路，教學(xué)方法，對于學(xué)校課程改革也有了新的生疏。對于學(xué)校老師職業(yè)化，專業(yè)化的進(jìn)展有了更加深刻的生疏。我具體的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料，

15、有力的推動了本次今后工作的信念和責(zé)任感。課程改革是長期的任務(wù)，是一個富有生命力的永恒課題。我們從自己的實際動身，做得很實很細(xì)，真正地求實悟道?？鬃诱f教無定法，找適合我校的、適合教材的、適合課型的、適合同學(xué)進(jìn)展的切實有效的教學(xué)方法。二是拓寬了工作思路我深刻的生疏到了學(xué)校老師也可以成功，成功的尺度不僅僅在于職位，衡量的標(biāo)準(zhǔn)也并非單一的金錢、地位。一個學(xué)校老師的成功在于在訓(xùn)練教學(xué)過程中找到自信和成就感，小舞臺一樣可以有大的作為。三是更新了教學(xué)理念和教學(xué)方法視野打算高度，高度造就人生。作為人類靈魂的工程師，要有一顆健康的，建設(shè)性的心態(tài)。這樣才能在同學(xué)中建設(shè)學(xué)問的橋梁，同時也能構(gòu)建自身良好的形象。借鑒他

16、們閱歷、教學(xué)模式的基礎(chǔ)上努力打造適合我校特色的高效課堂。四是把握了一些訓(xùn)練技能在學(xué)習(xí)的過程中我看到了現(xiàn)代訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)對于同學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，訓(xùn)練要有一個開放的心態(tài)，取長補(bǔ)短，將最新的訓(xùn)練動態(tài)和教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂之上。我觀看了學(xué)校團(tuán)隊的老師們對這幾年來的網(wǎng)絡(luò)研修工作開展的那么有效，看到臺上的他們侃侃而談的閱歷介紹和溝通平常所付出的努力，使我在心里是那樣的佩服。我能感受到團(tuán)隊的作用，才有了今日的收獲。假如沒有平常的努力與辛勤的汗水是做不到的。回憶在訓(xùn)練教學(xué)中自己所走過的路，當(dāng)我走進(jìn)了真心訓(xùn)練房間，聽到一些老師對教學(xué)問題剖析的那么透澈，誠意的感到鄙視。自己也曾經(jīng)在麥上發(fā)表自己的看法，但卻不能引起在大家

17、的共鳴，這或許是自己的閱歷不足，所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問也太少了，缺少新的訓(xùn)練理念的支撐。我也申請了博客，但是在自己的博客中卻只有廖廖無幾的幾篇博文，有些時候也想寫一寫，但不是由于平常的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽擱，把應(yīng)當(dāng)做的事情都忘了。這或許都是為自己找借口。以后，我想的最多的是要利用全部的空閑時間對于網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)行學(xué)習(xí)，把自己平常教學(xué)的所思所感積累下來，多于網(wǎng)友們進(jìn)行溝通，以促進(jìn)自己的進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)研修給我留下了奇特的回憶。每天的聽課、評課、寫作業(yè)，網(wǎng)上溝通，都分散著自己及全部老師的教學(xué)思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的才智。雖然你一言我一語的話語不是很多，辭藻或許不夠華美，但是，那種坦誠的溝通，真誠的教導(dǎo)、

18、豐富的思想、開闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動。參與研修的全部老師們真誠的一切，都將給我留下了奇特的會回憶。學(xué)校班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)第4篇第一次做國培輔導(dǎo)工作，我既興奮又擔(dān)憂。興奮的是，這是一次提升自我的好機(jī)會；擔(dān)憂的是自己力量有限，可怕?lián)黄鹬厝巍?月5日開班至今，海南省2016年儋州市學(xué)校班主任力量提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已走過了4個多月?；厥走@一段時間的工作，我感覺自己得到了很好的熬煉?，F(xiàn)結(jié)合我班實際狀況，做以下簡潔的分析和總結(jié)：一、班級的總體狀況本人輔導(dǎo)的班級是學(xué)校班主任1班，那么本次的研修學(xué)習(xí)班級總體狀況是這樣的：本班參與研修學(xué)習(xí)的學(xué)員有99人，參與學(xué)習(xí)的有98人，參培學(xué)習(xí)率99%。本班級總體的狀況還是令人滿足。二、與班級學(xué)員一起加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)我堅持和老師們一起觀摩視頻學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽專家們的講座，在重點處還做好筆計，同時也在群里鼓舞學(xué)員做學(xué)習(xí)筆計寫好心得。由于我知道新課標(biāo)形勢下，要求老師要不斷的學(xué)習(xí)充電，做創(chuàng)新型老師、爭辯型老師、引導(dǎo)型老師。真正做到活到老，學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念，新的教學(xué)法，讓自己不被新時代的滾滾洪流所淹沒。三、做好每期的班級簡報班級簡報是一個很好地橋梁，能夠給學(xué)員相互促進(jìn)提高的作用。在做第一期簡報開頭，我就讓學(xué)員清楚