第11周教案汪曉莉

1、第十一周生活環(huán)節(jié)教育目標(biāo)8：008:20 晨檢、入園、晨間活動目標(biāo)：1. 能跟著音樂愉快的做律動，掌握好音樂的節(jié)奏。2. 通過晨間活動，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3. 在活動中激發(fā)幼兒積極參與活動欲望。8：208:30 餐前準(zhǔn)備目標(biāo)： 1. 能自己卷高袖子，有序排隊(duì)洗手。2. 掌握洗手的正確方法，養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。3. 值日生有序分配餐盤。8：309:00 營養(yǎng)早餐目標(biāo)：1.不偏食、挑食、不暴飲暴食。 2.進(jìn)餐完畢離開飯桌，分類好餐具，能主動漱口、擦嘴巴。9：009:20 餐后戶外散步目標(biāo)：1. 餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做劇烈運(yùn)動。2. 知道餐后不宜劇烈運(yùn)動，養(yǎng)成餐后散步的好習(xí)

2、慣。9：209:50 集體教學(xué)活動9：5010:00 喝牛奶目標(biāo)：1. 有序取放杯子，倒牛奶時(shí)能互相謙讓。2. 教師指導(dǎo)每個(gè)孩子都能喝道適量牛奶。10：0010:20 生活環(huán)節(jié) 10：2011:20 戶外活動 目標(biāo)：保證幼兒的戶外活動時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。11：2011:50 餐前準(zhǔn)備目標(biāo)：請個(gè)別幼兒表演故事、兒歌，激發(fā)幼兒的表演欲望。11：5012:20 快樂午餐 目標(biāo)：知道食物的營養(yǎng)價(jià)值，喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。12：2012:40 餐后戶外散步目標(biāo)：先吃完餐的幼兒能在走廊上自覺閱讀圖書或走迷宮，不在走廊上追逐打鬧。12：4014:50 午睡目標(biāo)：1. 睡覺能自己脫衣服折疊

3、好安靜入睡。2. 按正確睡姿入睡，知道午睡時(shí)不影響他人，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。14：5015:20 起床、梳洗、吃水果目標(biāo)：1.起床后學(xué)習(xí)折被子，掌握折被子的正確方法。2.有序進(jìn)行正確梳洗，梳洗時(shí)不玩水。15：2015:40 隨機(jī)生活活動目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)孩子的不足的地方進(jìn)行講解或指導(dǎo)。15：4016:00 餐前準(zhǔn)備目標(biāo)1.值日生在老師的提醒下擦桌子、分發(fā)餐具。2.鼓勵(lì)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。16：0017:00 區(qū)角活動17：0017:10 集體飲水、離園準(zhǔn)備目標(biāo)：提醒幼兒喝水，檢查幼兒是否穿反鞋，提醒幼兒整理好自己的衣物。17：1018:00 離園目標(biāo)：能整理自己的物品，將小椅子放到

4、指定的位置，并主動與老師同伴說再見。2016年5月3日 星期一 上半日活動執(zhí)教人：汪曉莉一、升旗儀式活動目標(biāo)1.奏國歌、升國旗時(shí)能主動站好。 2.培養(yǎng)幼兒愛國的情感。 二、教育教學(xué)活動：美麗的雙堰塘環(huán)?；顒?活動目標(biāo)1. 讓幼兒知道隨手扔垃圾對我們生活的影響。2. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。3. 激發(fā)幼兒保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的情感。活動準(zhǔn)備教學(xué)PPT?；顒舆^程1. 欣賞家鄉(xiāng)的照片，感受家鄉(xiāng)風(fēng)景的美。教師播放雙堰塘的PPT，讓幼兒欣賞雙堰塘的美景。2. 播放環(huán)境被污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對生活造成的危害。（1）提問：照片上是什么？（2）看到這些照片，你心里高興嗎？為什么？（3）如果垃

5、圾一直放在這里會怎么樣？（4）這些氣味又會把什么小動物引過來呢？（蒼蠅、老鼠、蚊子、蟑螂）3.引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。（1）看到地上有垃圾，我們要怎么做？（2）簡單讓幼兒了解垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。4.討論：我們還可以用什么方法來保護(hù)我們的雙堰塘？5.教師小結(jié)。要讓我們的雙堰塘變干凈，水變清澈，僅僅靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，加入到治理雙堰塘的行動中。 三、生活教育：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣1.知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2.通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3.養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備故事豬小弟、洗澡歌、小豬圖片一張?；顒舆^程1.出示小豬圖片，引起幼兒的興

6、趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?2.聽故事豬小弟。提問：（1）開始小豬有沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?（2）后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)3.組織幼兒討論。你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?4.教師小結(jié)。（1）洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。（2）運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。（3）經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。5.討論：你是怎樣洗澡的?6.即興表演洗澡。沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。7.幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣

7、。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。) 四、戶外活動：賽跑區(qū) 活動目標(biāo) 1.能按規(guī)則進(jìn)行接力跑游戲。2.能互相謙讓，不爭搶。活動準(zhǔn)備場地、接力棒。指導(dǎo)重點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確接力跑的方法，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神。2016年4月12日 星期二 下半日活動執(zhí)教人：汪曉莉一、 起床、梳洗、吃水果目標(biāo)1.起床后學(xué)習(xí)折被子。2.有序的學(xué)習(xí)梳洗正確方法。二、戶外活動 （體操） 目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒做體操，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、教學(xué)活動：財(cái)神廟美術(shù)活動活動目標(biāo) 1.觀察財(cái)神廟的外形特征，大膽的用線條畫出財(cái)神廟并進(jìn)行裝飾。 2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。 活動準(zhǔn)備

8、1.財(cái)神廟圖片。2.寺廟示范畫。3.勾線筆、水彩筆、蠟筆、畫紙。 活動過程 1.觀看財(cái)神廟圖片，欣賞古建筑的美。 教師簡單介紹財(cái)神廟是全國罕見的古建筑，為國家級文物保護(hù)單位。 2.出示范例圖片、觀察欣賞。 3.引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)。 （1）提問：你打算怎樣來畫財(cái)神廟？ （2）教師：在色彩方面，財(cái)神廟的裝飾以黑色和土紅色為主。4.幼兒作畫。提示幼兒安靜作畫，保持畫面清潔。 5.作品欣賞與評價(jià)。 評價(jià)幼兒作品及作畫時(shí)的表現(xiàn)，將幼兒作品布置主題墻。2016年4月13日 星期三 上半日活動執(zhí)教人：汪曉莉1、 晨間談話活動目標(biāo)1.組織談話活動，鼓勵(lì)幼兒早起參與鍛煉。 2.向個(gè)別家長反饋孩子在園情況，了解在家生

9、活情況。二、教學(xué)活動：沙灘城堡數(shù)學(xué)活動活動目標(biāo) 1.能用多個(gè)單位量不重不漏覆蓋未知的面積，初步學(xué)習(xí)自然測量的方法。2. 能用數(shù)字表示面積測量中所用單位（小方塊）的數(shù)量理解測量結(jié)果的意義。3. 能表述自己對兩個(gè)面積大小關(guān)系的判斷及理由。活動準(zhǔn)備多用插板、白磁板、底紙24沙灘城堡、模式積木：正方形10個(gè)，磁貼：數(shù)字卡610。 活動過程1.引出問題。教師：“派派麥麥分別在沙灘上蓋了一座城堡，我們一起去看看好嗎？”出示底紙24沙灘城堡，分別指點(diǎn)城堡墻面空白處：“兩個(gè)城堡的城墻還沒有砌好，是正方形這邊的墻面大呢，還是長方形這邊的墻面大？”請多位幼兒目測判斷。教師：“怎么才能知道你們說得對不對呢？（可以量

10、一量）”2. 演示規(guī)則。出示正方形模型積木：“我們現(xiàn)在就用這些積木當(dāng)墻磚來鋪一鋪，量一量?！苯處熢谄渲幸粋€(gè)城堡的墻角上放上一塊積木，提問：“先告訴我，你覺得這面墻需要幾塊這樣的墻磚才能鋪滿？”教師：“還用不同意見嗎？“等其他幼兒發(fā)表了各種不同意見后，請一幼兒鋪其中一個(gè)城堡的墻面。在該幼兒演示操作時(shí)，教師從旁提示：”積木要一個(gè)一個(gè)靠緊排，不能留空也不能重疊。量完以后要數(shù)一數(shù)，用了幾塊積木就選數(shù)字幾，放在城堡的窗戶上。“教師：“大家看看，他鋪滿這個(gè)墻面用了幾塊墻磚？說明這個(gè)墻面有幾塊墻磚大呢？那窗戶上應(yīng)該放數(shù)字幾？“教師：“現(xiàn)在再看看另一個(gè)城堡的墻面，（教師在墻角仍然先放上一塊方積木）大概需要幾塊

11、墻磚才能鋪滿呢？“教師：“好，等一會請小朋友自己去試著用積木量一量。這個(gè)新活動的名字就叫沙灘城堡?！?.介紹平行活動。出示底紙25小菜園：”派派麥麥還開出了兩個(gè)小菜園，看看兩個(gè)菜園哪個(gè)大？“引導(dǎo)全班幼兒估計(jì)。出示插釘：“這個(gè)活動的名字叫小菜園。老師準(zhǔn)備了插釘、數(shù)字卡，等一下請小朋友自己估計(jì)一下需要用幾個(gè)插釘，再用插釘反過來鋪一鋪、量一量，看看鋪滿菜園要用幾個(gè)插釘，然后選數(shù)字放到菜園下面的磁條上，最后說說哪個(gè)菜園大。大家會做嗎？”4.介紹鞏固活動。出示“送貨小火車610”的活動材料：“今天老師還準(zhǔn)備了上次我們玩過的活動，還記得叫什么名字嗎？想玩的小朋友還可以選擇去玩一玩?！?.分組操作。教師有序

12、請幼兒自選活動，開始操作。6.觀察指導(dǎo)。教師巡視各組活動，重點(diǎn)指導(dǎo)沙灘城堡和小菜園組，幫助幼兒理解新活動的操作規(guī)則，觀察幼兒的操作水平，因人而異適時(shí)提供指導(dǎo)。7.交流評價(jià)。集體交流操作經(jīng)驗(yàn)，比較墻面（菜園）的大小、討論測量結(jié)果的意義重點(diǎn)評價(jià)幼兒正確測量、根基測量結(jié)果比較大小的表現(xiàn)。8.整理學(xué)具。 三、生活教育：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣1.知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2.通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3.養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備故事豬小弟、洗澡歌、小豬圖片一張?；顒舆^程1.出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?2.聽故事豬小弟。提問：（1

13、）開始小豬有沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?（2）后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)3.組織幼兒討論。你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?4.教師小結(jié)。（1）洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。（2）運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。（3）經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。5.討論：你是怎樣洗澡的?6.即興表演洗澡。沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。7.幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)四、戶外活動

14、：編花籃（民間游戲） 活動目標(biāo) 1.能完整的邊念兒歌，邊做游戲，能遵守一定的游戲則。 2.培養(yǎng)參與集體游戲的興趣。在集體游戲中養(yǎng)成活潑、開朗的性格。 3.體驗(yàn)民間游戲的樂趣，喜歡健康、益智的民間游戲活動準(zhǔn)備兒歌編花籃。 編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的你姓啥？我姓鉆。鉆、鉆、里面鉆，鉆、鉆、里面鉆，一把鑰匙打開門，據(jù)、據(jù)，我們都是木頭人，不會說話不會動，動了就打120下。（因?yàn)闀r(shí)間來不及，只打12下。） 活動過程1.教師觀察幼兒多少（三個(gè)以上牽手轉(zhuǎn)圓圈的空間），找到適合幼兒游戲的平整的場地。 2.教師介紹游戲玩法及規(guī)則。游戲玩法：幼兒三個(gè)以上，邊做游戲邊念兒歌。動作細(xì)則：編、編、編花籃，

15、花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么？名字叫什么？（幼兒自由結(jié)伴拉手轉(zhuǎn)圈）你姓啥？（幼兒一處斷開，斷開處左邊幼兒問右邊幼兒。）我姓鉆。（被問幼兒回答。）鉆、鉆、里面鉆，鉆、鉆、里面鉆（第一輪姓鉆幼兒為頭逐一從排頭幼兒與第二幼兒舉手之間鉆過，第二幼兒不鉆，拉好手站在排頭幼兒前面。第二輪姓鉆幼兒為頭逐一從第二幼兒與第三幼兒舉手之間鉆過，第三幼兒不鉆。拉好手站在第二幼兒前面依此類推，直到鉆到剩下最后一名幼兒。）3.幼兒游戲，教師觀察。4.放松活動，教師進(jìn)行小結(jié)。 2016年4月14日 星期四 下半日活動執(zhí)教人：汪曉莉一、起床、梳洗、吃水果目標(biāo)1.起床后學(xué)習(xí)折被子。2.有序的學(xué)習(xí)梳洗正確方法。二、戶外活動

16、 （體操） 目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒做體操，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三、區(qū)角活動：小醫(yī)院活動目標(biāo)1.能自覺按照區(qū)角規(guī)則進(jìn)行游戲。2.熟悉“看病”的流程。活動準(zhǔn)備醫(yī)療用具若干、處方單。指導(dǎo)要點(diǎn)1. 要求幼兒取區(qū)牌進(jìn)入?yún)^(qū)角。2.幼兒分配角色進(jìn)行游戲。3.提醒幼兒按正規(guī)看病流程進(jìn)行游戲。4.幼兒自主的將區(qū)角材料收放整齊。2016年4月15日 星期五 上半日活動執(zhí)教人：汪曉莉 一、晨間談話活動目標(biāo)1.組織談話活動，鼓勵(lì)幼兒早起參與鍛煉。 2.向個(gè)別家長反饋孩子在園情況，了解在家生活情況。二、教學(xué)活動：有趣的影子科學(xué)活動活動目標(biāo)1.對探索影子產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)與同伴合作探索的樂趣。2. 初步感知影子與光的關(guān)系，發(fā)

17、現(xiàn)有光的地方才有影子。3. 嘗試用多種方法感知影子的特征?；顒訙?zhǔn)備室外活動場地、選一個(gè)晴朗的天氣，快樂游戲第14頁?；顒舆^程1. 教師用謎語引入活動。教師出示謎語，引導(dǎo)幼兒猜謎。2.引導(dǎo)幼兒初步感知影子與光的關(guān)系，激發(fā)幼兒的探索興趣。（1）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子，并回憶、理解謎語內(nèi)容。教師：我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，在兩種環(huán)境下你發(fā)現(xiàn)什么？將教師的窗簾拉上、燈關(guān)上，幼兒自由跳動。拉開窗簾、開燈，再活動。幼兒自由交流，引導(dǎo)幼兒談?wù)摪l(fā)現(xiàn)影子，并有意識地引入謎語：沒光找不到，有光和你鬧。我跑它也跑，我跳它也跳。教師開燈、關(guān)燈，幼兒玩“和影子捉迷藏”的游戲，知道有燈光的地方會有影子。（2） 在陽光下玩“找影子”的游戲

18、，引導(dǎo)幼兒尋找陽光下什么東西有影子，幼兒結(jié)伴探索并講述自己的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：有光的地方就有影子。3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索影子的特征，并講述自己的發(fā)現(xiàn)。（1）在陽光下觀察自己的影子是怎樣的。小結(jié)：影子是黑色的，它的形狀會變；影子是跟著我們的，你走它也走，你停它也停。（2） 觀察比較自己和自己影子的不同。（3）兩兩結(jié)伴，一人做好動作，另一個(gè)小朋友用粉筆將他的影子在地面上描畫下來。4.游戲操作活動。完成快樂游戲第14頁練習(xí)。 三、生活教育：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣1.知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2.通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3.養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備故事豬小弟、洗澡歌、小豬圖片一張。活動過程1.出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?2.聽故事豬小弟。提問：（1）開始小豬有沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?（2）后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)3.組織幼兒討論。你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?4.教師小結(jié)。（1）洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。（2）運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污