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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：顏**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2021-11-14 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大小：17KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、光榮的獎(jiǎng)?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)獎(jiǎng)?wù)滦蕾p，了解獎(jiǎng)?wù)碌淖饔煤突疽?，并能設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)隆?2.通過(guò)獎(jiǎng)?wù)掠^察、分析、創(chuàng)作實(shí)踐等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 3.通過(guò)為學(xué)?；虬嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)?，培養(yǎng)榮譽(yù)感。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解獎(jiǎng)?wù)碌幕疽?，設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ?、教學(xué)難點(diǎn)： 獎(jiǎng)?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）有一定硬度的畫紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。 (教師)課件、各種獎(jiǎng)?wù)聦?shí)物和圖片。五、教學(xué)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入。（1） 出示獎(jiǎng)?wù)聢D片，提問(wèn)：你知道這是什么嗎？ （2） 展示老英雄給戰(zhàn)士們講戰(zhàn)斗故事的照片， 指出：光榮的獎(jiǎng)

2、章記錄著老英雄的英雄事跡，是他們珍貴的人生財(cái)富。 出示課題：光榮的獎(jiǎng)?wù)?。?） 出示幾種不同的獎(jiǎng)?wù)碌膱D片：八一勛章、少先隊(duì)的獎(jiǎng)?wù)隆⑦\(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)碌?。?） 說(shuō)一說(shuō)：獎(jiǎng)?wù)碌挠猛竞吞攸c(diǎn)是什么？教師總結(jié)。 2新授。(1)仔細(xì)觀察獎(jiǎng)?wù)?，分析?jiǎng)?wù)掠心男┗疽亍?2)觀察獎(jiǎng)?wù)峦庑斡心男┎煌淖兓?，說(shuō)一說(shuō)你還能設(shè)計(jì)哪些不同的獎(jiǎng)?wù)峦庑危?3)觀察獎(jiǎng)?wù)掠心男┎煌膾祜?，說(shuō)一說(shuō)你還能設(shè)計(jì)哪些不同的獎(jiǎng)?wù)聮祜棧?4)獎(jiǎng)?wù)碌闹行膱D案有什么特點(diǎn)？(5)探索中心圖案的文字與圖案有哪些不同的排列形式。(6)師生共同總結(jié)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)要領(lǐng)。(7)教師示范獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)的基本步驟。(8)課堂作業(yè)要求：為班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?wù)隆?小組討論：A、我們能為班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)哪些獎(jiǎng)?wù)拢緽、各類獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)有什么特點(diǎn)？ (9)欣賞同齡兒童的作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。3.學(xué)生設(shè)計(jì)，師巡回指導(dǎo)。4.展示作品，師生互評(píng)。 同學(xué)間相互展示自己設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)?wù)拢⒔榻B他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)，評(píng)選出設(shè)計(jì)最好的同學(xué)，給予班主任老師獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)，在之后真正的活動(dòng)中使用。 2 / 3（1）請(qǐng)學(xué)生佩戴自己的獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行自評(píng)： 說(shuō)一說(shuō)你的獎(jiǎng)?wù)率菫槭裁椿顒?dòng)而設(shè)計(jì)的？ 說(shuō)一說(shuō)從哪里可以看出獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容。 說(shuō)一說(shuō)自己有哪些創(chuàng)新的地方？蛻一說(shuō)在創(chuàng)作的時(shí)候遇到了什么困難，是怎樣解決的？ (2