數(shù)據(jù)的收集和整理

1、二年級 數(shù)學 下冊蘇教版蘇教版課件課件ppt第八單元 數(shù)據(jù)的收集和整理（一）學習目標學習目標1、經(jīng)歷和感受數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、分析的統(tǒng)計過程，體會統(tǒng)計的思想方法。2、學會用分類的方法對數(shù)據(jù)進行整理和分析，并能用不同的方法表示分類整理的結(jié)果。3、體會生活中處處有數(shù)學，感受數(shù)學在生活中應(yīng)用。一共有幾件禮物？一共有幾件禮物？9 9 件件圖中有哪些人，分別在做什么？圖中有哪些人，分別在做什么？分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。1.1.圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？多多少人？按照老師和學生分成兩類按照老師和學生

2、分成兩類老師老師學生學生老師有老師有3 3位，學生位，學生1212名，學生比老師多名，學生比老師多9 9人。人。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。1.1.圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？多多少人？按照老師和學生分成兩類按照老師和學生分成兩類老師老師學生學生 老師有老師有3 3位，學生位，學生1212名，學生比老師多名，學生比老師多9 9人。人。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。2. 2. 參加每種活動的分別有多少人？參加哪種參加每種活動的分別有多少人？參加哪種活動的人最

3、多？參加哪種活動的人最少？活動的人最多？參加哪種活動的人最少？按照參加的活動分成三類按照參加的活動分成三類看書：看書：下棋：下棋：做游戲：做游戲：看書的有看書的有5 5人，下棋的有人，下棋的有4 4人，做游戲的有人，做游戲的有6 6人。人。做游戲的人最多，下棋的人最少。做游戲的人最多，下棋的人最少。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。分類整理，用不同的方法展示整理結(jié)果。3.3.你還知道什么？你還知道什么？總結(jié)：總結(jié)：1.1.分類的標準不同，分類的結(jié)果也不同。分類的標準不同，分類的結(jié)果也不同。2.2.可以用不同的符號表示分類整理的結(jié)果?？梢杂貌煌姆柋硎痉诸愓淼慕Y(jié)果。這么多氣球，可以怎樣分類

4、？這么多氣球，可以怎樣分類？可以按顏色分可以按顏色分可以按形狀分可以按形狀分動腦筋，做一做動腦筋，做一做問題問題：1. 1. 如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？2. 2. 你能把分組的結(jié)果表示出來嗎？你能把分組的結(jié)果表示出來嗎？3. 3. 你能提出什么數(shù)學問題？你能提出什么數(shù)學問題？4. 4. 想一想，還可以怎樣分？想一想，還可以怎樣分？1. 分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？課下，課下，10101515

5、人一組，了解小組里每人一組，了解小組里每個同學的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下個同學的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。來。一個一個“正正”字由字由5 5筆組成，筆組成，一筆表示一人，一個一筆表示一人，一個“正正”字表示字表示5 5人。人。0 0顆顆1 1顆顆2 2顆顆2 2顆以上顆以上( )( )人人( )( )人人 ( )( )人人 ( )( )人人1.1.小組同學中，是有蛀牙的人多還是沒有蛀牙的人多？小組同學中，是有蛀牙的人多還是沒有蛀牙的人多？2.2.在有蛀牙的同學中，有幾顆蛀牙的人最多？在有蛀牙的同學中，有幾顆蛀牙的人最多？沒有蛀牙沒有蛀牙有蛀牙有蛀牙( )( )人人( )( )人人1.1.把統(tǒng)

6、計數(shù)據(jù)填寫在制定的表格內(nèi)，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫在制定的表格內(nèi)，用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣的用來呈現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果，這樣的表格叫做表格叫做統(tǒng)計表。統(tǒng)計表。2.2.記錄數(shù)據(jù)的方法：可以用文字和記錄數(shù)據(jù)的方法：可以用文字和符號等多種方法記錄數(shù)據(jù)，也可以符號等多種方法記錄數(shù)據(jù)，也可以畫畫“正正”字記錄數(shù)據(jù)。字記錄數(shù)據(jù)。（1 1）全班共有（）全班共有（ ）人。）人。（2 2）喜歡（）喜歡（ ）色的人數(shù)最多。）色的人數(shù)最多。（3 3）如果這個班定做校服，選擇（）如果這個班定做校服，選擇（ ）色）色合適。合適。顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍色藍色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 83838藍藍藍藍某學校要訂校

7、服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結(jié)果。某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結(jié)果。（4 4）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？ 不一定合適不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應(yīng)該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人最多，應(yīng)該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定給全校學生做哪種顏色的校服。多，從而確定給全校學生做哪種顏色的校服。顏色顏色紅色紅色黃色黃色藍色藍色白色白色人數(shù)人數(shù)9 96 615158 8某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結(jié)果。某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結(jié)果。品德與生活品德與生活語語 文文數(shù)數(shù) 學學1. 1. 涂色表示涂