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文檔簡介
1、行百里者半九十。行百里者半九十。 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策秦策秦策少年狂,我自強。少年狂,我自強。揮斥方遒斗志昂,揮斥方遒斗志昂,披荊斬棘神飛揚;披荊斬棘神飛揚;渺挫折,笑風浪。渺挫折,笑風浪。恣意青春我最狂,恣意青春我最狂,沖刺巔峰我最棒;沖刺巔峰我最棒; 劍出鞘,亮鋒芒。劍出鞘,亮鋒芒。沙場點兵我為王,沙場點兵我為王,決戰(zhàn)高考我輝煌。決戰(zhàn)高考我輝煌。談談學習1.這次摸底考試情況2.學習,我要怎么做a.班級總體情況b. 個人情況考試情況 1.每次階段考試雖然分數并不那么重要。但也是對自己一個階段內學習成果的一次檢測。我們常 說把平時高考化,以高考的態(tài)度對待每一次考試,這是對自己的負責。有同學經會說,真的
2、高考了,我們會注意的。但是殊不知慣性的力量會讓你再犯相同的錯。考試情況2. 答案填涂(尤其理綜和英語)考后反思 1.準備一個小本,分析自己的這次考試??梢詮淖鲱}的規(guī)范性,失分點,詳至哪一部分知識沒掌握好,出彩的地方等一一列舉。下次考試目標等。如何設立正確的學習目標? 學習是一個漫長的過程 ,如果沒有目標,那就像在黑暗中摸索,沒有失敗的痛苦,也不會有成功 的喜悅。目標設立過高達不到心理受挫學習積極性降低目標設 立過低自我滿足,不能盡自己最大努力自我潛能沒有發(fā)揮出來倒推法出發(fā)點 自身的學習情況自己理想的大學或職業(yè)醫(yī)生醫(yī)學院一本二本不同的分數要求具體每科攤派分數怎么去達到這個分數哪個部分可以加強現在
3、我該做什么?學習的狀態(tài)學習的狀態(tài) 學習有兩種狀態(tài)。一種像快要餓死的人撲學習有兩種狀態(tài)。一種像快要餓死的人撲在面包上;一種是眼饞肚子飽,感覺飽了,在面包上;一種是眼饞肚子飽,感覺飽了,又想再吃一口。像快要餓死的人撲在面包又想再吃一口。像快要餓死的人撲在面包上一樣學習的人。往往是短時間內進步很上一樣學習的人。往往是短時間內進步很快的學生。只有進入這種狀態(tài),孩子們才快的學生。只有進入這種狀態(tài),孩子們才能領略到攻堅大戰(zhàn)前夕,那種波瀾壯闊的能領略到攻堅大戰(zhàn)前夕,那種波瀾壯闊的盛況。而眼饞肚子飽的孩子往往學得不專盛況。而眼饞肚子飽的孩子往往學得不專心,玩得不痛快,其實是很可憐的。心,玩得不痛快,其實是很可
4、憐的。對手朋友 學習是一個枯燥而又漫長的過程,而一個人的孤軍奮戰(zhàn)總顯得力量單薄。在學習中希望大家能夠找到自己的對手兼朋友,這種良性競爭和相互督促會讓你的學習效率高漲。1.目標不宜設置過大,過空2. 從日常生活學習中細節(jié)處督促好對方。attention :勤學多問好好學學而而不不勤勤問問非非真真好好學學者者學習小組學習小組 學習是一場持久戰(zhàn),最忌諱一曝十寒,貴在堅持。 學習并不只是學習知識的過程,它還是歷練我們讓我們成熟的 一個過程。在學習的過程中,培養(yǎng)了我們的毅力,不言棄的精神,而這些都是將會伴隨我們一生的優(yōu)秀品質。誰的青春不是苦過來的,可是只有苦過了,經歷了,我們才會慢慢長大成熟。人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過的。當他回首 往事的時候 ,不會因虛度年華而悔恨,也不
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