基地學(xué)校指導(dǎo)教師手冊

1、上海市中小學(xué) （幼兒園 ）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校學(xué)科導(dǎo)師手冊（征求意見稿）任教學(xué)科 學(xué) 年 度 上海市教師專業(yè)發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2016 年 9 月基地學(xué)校帶教導(dǎo)師工作職責(zé)一、 指導(dǎo)教師的權(quán)利1. 區(qū)縣教育行政部門根據(jù)指導(dǎo)教師承擔(dān)的任務(wù)，每月發(fā)給一定的津貼； 學(xué)校根據(jù)帶教教師承擔(dān)的任務(wù)，合理安排好他們的工作。2. 指導(dǎo)教師有權(quán)對帶教見習(xí)教師的行為進(jìn)行指導(dǎo)與批評，不僅負(fù)責(zé)他們 教學(xué)規(guī)范的養(yǎng)成，還要關(guān)心他們的職業(yè)認(rèn)同和心理狀態(tài)。3. 指導(dǎo)教師是帶教見習(xí)教師能否順利通過規(guī)范化見習(xí)培訓(xùn)的第一責(zé)任 人，有權(quán)對見習(xí)教師是否通過規(guī)范化培訓(xùn)發(fā)表個(gè)人見解。4. 指導(dǎo)教師與見習(xí)教師通過雙向選擇協(xié)商方式結(jié)對

2、，簽訂帶協(xié)議5. 其他權(quán)利見上海市中小學(xué)（幼兒園）見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校 帶教導(dǎo)師學(xué)分五登記、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法 。二、 指導(dǎo)教師的義務(wù)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)按照上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與要求中 提出的：職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級工作與育德體 驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展四大方面要求，全面關(guān)注見習(xí)教師的職初成長。2. 指導(dǎo)教師根據(jù)本校培訓(xùn)方案，制訂帶教計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行帶計(jì)劃，每次 活動(dòng)及時(shí)記入基地學(xué)校指導(dǎo)教師資料袋 。3. 指導(dǎo)教師要以身作則， 以自己良好的師德修養(yǎng)與禮儀規(guī)范潛移默化地 影響見習(xí)教師，讓他們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范 ;帶領(lǐng)見習(xí)教師參加教研組、備 課組活動(dòng)， 引導(dǎo)見習(xí)教師學(xué)

3、習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)， 指導(dǎo)見習(xí)教師觀評課、 備課、 課后反思、作業(yè)批改、編制試卷、質(zhì)量分析等；指導(dǎo)見習(xí)教師的試教和公 開課，并認(rèn)真觀評課；培養(yǎng)見習(xí)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣；關(guān)心見習(xí)教師 的職業(yè)認(rèn)同和心理狀態(tài)。4. 指導(dǎo)教師要及時(shí)查閱見習(xí)教師填寫的上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化 培訓(xùn)手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真作出評價(jià)。5. 指導(dǎo)教師要接受學(xué)校等部門對其帶教工作的督查與考核，帶教結(jié)束前， 指導(dǎo)見習(xí)教師參加總結(jié)交流活動(dòng)，對每名見習(xí)教師進(jìn)行考核，并提交帶教 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。帶教導(dǎo)師開展規(guī)范化培訓(xùn)的工作成效， 作為基地學(xué)校規(guī)范化培訓(xùn)考核的 重要內(nèi)容之一。目錄表1基地學(xué)校帶教導(dǎo)師規(guī)范化培訓(xùn)工作方案 23表2帶教導(dǎo)師工作計(jì)劃表

4、3帶教導(dǎo)師聽課和點(diǎn)評記錄表4帶教導(dǎo)師示范課27表5帶教活動(dòng)記載29表6組內(nèi)征文演講比賽評分細(xì)則表7優(yōu)質(zhì)課推選評分細(xì)則表表8帶教導(dǎo)師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)32表1基地學(xué)校帶教導(dǎo)師規(guī)范化培訓(xùn)工作方案導(dǎo)師信息姓名：任教學(xué)科和班級：擔(dān)任班主任的班級：手機(jī)：辦公室電話：E-mail:學(xué)員基本信息人數(shù)：人。學(xué)員姓名：培養(yǎng)方案（培養(yǎng)方案應(yīng)深入分析帶教學(xué)員的專業(yè)發(fā)展水平，制定恰當(dāng)而 又富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃）表2帶教導(dǎo)師工作計(jì)劃（第一學(xué)期）培訓(xùn) 內(nèi)容 及進(jìn) 度安 排周次活動(dòng)主題備注表2帶教導(dǎo)師工作計(jì)劃（第二學(xué)期）培訓(xùn) 內(nèi)容 及進(jìn) 度安 排周次活動(dòng)主題備注表3帶教導(dǎo)師聽課和點(diǎn)評記錄（1）時(shí)間年月日，星期，

5、上、下午，第節(jié)聽課學(xué)校班級學(xué)科課題主講教師聽課記錄評課意見和教學(xué)建議表4帶教導(dǎo)師示范課學(xué)校年級，班級執(zhí)教時(shí)間年 月日午第節(jié)課題執(zhí)教教師學(xué)科目標(biāo) 與要 求設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)表5帶教活動(dòng)記載（1）活動(dòng)時(shí)間月日午活動(dòng)地點(diǎn)主持人記錄人活動(dòng)主題活動(dòng)過程記載 及簡 評參加活動(dòng)簽名表5帶教活動(dòng)記載（2）活動(dòng)時(shí)間一月_日_午活動(dòng)地點(diǎn)主持人記錄人活動(dòng)主題活動(dòng) 過程 記載 及簡 評參加活動(dòng)簽名表6組內(nèi)征文演講比賽評分細(xì)則（供參考）序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值姓名得分1緊扣主題，主題深刻富有感召力，內(nèi)容充實(shí)，12富有真情實(shí)感13立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密、層次清晰14引用實(shí)事說話，事例真實(shí)感人，具有教育意義15脫稿演講16普通

6、話標(biāo)準(zhǔn)，吐詞清晰17語言表達(dá)生動(dòng)形象、語氣流暢、表情自然、手勢舒展、聲情并茂、激情18著裝整潔，儀表大方19較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，總體印象佳，能引起觀眾共鳴；110演講時(shí)間控制合理1總分1030表7 優(yōu)質(zhì)課推選評分細(xì)則表（供參考）執(zhí)教者學(xué)校授課班級學(xué)科時(shí)間節(jié)次課題教學(xué)過程記錄（可附頁）評價(jià)指標(biāo)（累計(jì)得分85分以上為優(yōu)，75-84分為良，60-74分為中，60分以下為差）10 987654以下教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適切，符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容正確充實(shí)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突岀重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。凸現(xiàn)學(xué)科內(nèi)涵，能整合教學(xué)資源，力求恰當(dāng)、有效。教學(xué)過程激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)旺盛的求知欲。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極投、 入，敢于質(zhì)疑，發(fā)表自己的看法。關(guān)注全體，重視學(xué)法指導(dǎo)，注重啟發(fā)性和針對性。教學(xué)方靈法 活、生動(dòng)，注意生成資源，發(fā)揮教學(xué)機(jī)智。教學(xué)環(huán)境有序、互動(dòng)、民主、和諧。教學(xué)落實(shí)“雙基”，增強(qiáng)體驗(yàn)，身心愉悅。教師