作文:我喜歡——的——_第1頁
作文:我喜歡——的——_第2頁
作文:我喜歡——的——_第3頁
作文:我喜歡——的——_第4頁
作文:我喜歡——的——_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、海上日出海上日出巴金巴金 巴金原名李堯棠,現(xiàn)代文巴金原名李堯棠,現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。也被學(xué)家、出版家、翻譯家。也被譽(yù)為是譽(yù)為是“五四五四”新文化運(yùn)動以來新文化運(yùn)動以來最有影響力的作家之一。中國最有影響力的作家之一。中國當(dāng)代文壇巨匠。當(dāng)代文壇巨匠。 海上日出海上日出是一篇非常優(yōu)秀的寫景是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時、日抒情散文。文章按日出前、日出時、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣、有云出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣、有云時海上日出的幾種不同景象,展現(xiàn)了日時海上日出的幾種不同景象,展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優(yōu)美、出這一偉大奇觀。文章的語言文字優(yōu)美、易懂。易懂。

2、 果然,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。 火燒云火燒云蕭紅蕭紅 安徒生丹麥19世紀(jì)童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。1805年4月2日生丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)。安徒生從小就為貧困所折磨,先后在幾家店鋪里做學(xué)徒,沒有受過正規(guī)教育1819年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。他最著名的童話故事有小錫兵、冰雪女王、拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨和紅鞋等 。

3、 主要內(nèi)容 一個可憐的小女孩在一個寒冷的除夕之夜,為了不遭繼父的毒打,為了能賣出一根火紫,一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭,后來衣著單薄的她在幻覺中帶著對最親愛奶奶的思念和對幸福生活的向往,離開了這個世界。故事反映人性的無情和貧富的巨大差距,用小女孩的死來喚起人們的良知和對弱者的同情。吳承恩吳承恩 西游記西游記寫了唐僧受大唐寫了唐僧受大唐皇帝李世民的委派去西天求皇帝李世民的委派去西天求取真經(jīng),在取經(jīng)路上先后收取真經(jīng),在取經(jīng)路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚、了孫悟空、豬八戒、沙和尚、為徒。唐僧和悟空的師徒四為徒。唐僧和悟空的師徒四人一路降妖除魔,歷經(jīng)九九人一路降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,行程十萬八

4、千里八十一難,行程十萬八千里余里,最終到達(dá)西天大雷音余里,最終到達(dá)西天大雷音寺取得真經(jīng),并四人終成正寺取得真經(jīng),并四人終成正果果 。孫悟空大鬧天宮孫悟空大鬧天宮 孫悟空三打白骨精孫悟空三打白骨精 偷偷吃人參果吃人參果 哈爾威船長哈爾威船長 作者:雨果作者:雨果 1870年3月17日,兩艘英國輪船“諾曼底”號和“瑪麗” 相撞,出事后,“諾曼底”號船長哈爾威在能逃生的情況下以身殉職。哈爾威船長崇高的人道主義精神和他忠于職守、敢于犧牲的精神深深地感動了作者。于是,雨果便寫下了這篇文章來抒發(fā)對哈爾威船長的贊美和景仰之情。在哈爾威船長嚴(yán)肅宣布了一條生死攸關(guān)的紀(jì)律“哪個男人膽敢在女人前面,你就開槍打死他”

5、以后,人們形成的一種感覺。這項(xiàng)宣布,顯示了鋼鐵般的意志和無尚的權(quán)威,體現(xiàn)了首先保護(hù)弱小的社會應(yīng)有的運(yùn)作秩序,表明了居于社會主導(dǎo)地位的一方(當(dāng)然,男女本應(yīng)是平等的)必須首先承擔(dān)起某種責(zé)任的理念。確實(shí),此時此刻的船長已成了一個偉大靈魂的化身,巍然屹立于上空。狼牙山五壯士 作者:沈重 1941年秋,日本侵略軍對晉察冀邊區(qū)進(jìn)行大掃蕩。八路軍某部班長馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林,接受了阻擊日軍的任務(wù),登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛撲狼牙山。馬寶玉等五位戰(zhàn)士,憑借居高臨下的有利地形,與擁有飛機(jī)、大炮的敵人展開頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。敵人接連發(fā)動了三次沖鋒,均被他們擊退,勝利地完成了牽制敵人的任務(wù)

6、。但這時,戰(zhàn)士們也已到了彈盡糧絕的地步。他們以石塊為武器,狠砸沖上來的敵人,作殊死的拼搏。最后,五位壯士面對步步近逼的敵人,毫無懼色地縱身跳下懸崖。 這篇課文講的是作者何其芳在陪同周總理審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情 通過寫母親為臨行的游子縫補(bǔ)衣服時的情景,表達(dá)了詩人對母親的感激之情,體現(xiàn)了母愛的偉大。 1、本次作文的題目應(yīng)怎樣補(bǔ)充完整? 例如:我喜歡巴金的海上日出 我喜歡孟郊的游子吟2、我們這次習(xí)作可以分幾部分來寫?每部分的內(nèi)容是什么? 我喜歡孟郊的游子吟 今天語文課上學(xué)了一首詩,孟郊的游子吟。我深深

7、地被這首詩感動了。 這首詩主要講的是一位慈祥的母親,手拿針線為即將離家的兒子縫補(bǔ)衣 衫。在臨行的時候把衣服縫了一遍又一遍,恐怕孩兒遲遲不回。又有誰說小小 的草苗之“心”,能報(bào)答得了這陽光輝照的春天厚“意”呢?母愛真的偉大!怪不得 人們都用“母愛如?!眮硇稳菽赣H的愛。 我不由自主得想到媽媽,無論刮風(fēng)下雨,媽媽都會送我上學(xué),放學(xué)。媽媽 的愛就像是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒自己照耀了我,使我往前走;媽媽的愛 就像太陽,溫暖著我,讓我茁壯長。媽媽,如果沒有你,我也不會有現(xiàn)在這個 幸福的家:如果沒有你,我也不會成為“參天大樹”;媽媽,如果沒有你,我也 不會成為班上的“棟梁”之才。 多種多樣的開頭: 從小學(xué)

8、到現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)過了不少經(jīng)典詩文了,如憫農(nóng)、小兒垂釣等等,這些古詩詞不但讓我們體會到詩歌的美,還讓我們懂得很多做人的道理。但讓我印象最深的我最喜歡的一首是孟郊的游子吟。 這學(xué)期我學(xué)了孟郊的游子吟這首詩。我被詩的內(nèi)容深深地打動了 今天,我又再一次的讀了孟郊的游子吟。這首詩我盡管已經(jīng)讀過了無數(shù)次,但是每讀一次,心里還是會充滿深深的感動。 “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”孟郊的這首游子吟使我明白了在人世間父愛、母愛的偉大。是我最喜歡的古詩。 故事講的是唐僧師徒離開五莊觀之后,繼續(xù)趕路。途中,孫悟空在幫師傅去摘果子的時候,白骨精一下就發(fā)現(xiàn)了唐僧,就想要去活

9、捉他,她早就聽說吃一塊唐僧肉,就能長生不老白骨精正想撲過去捉唐僧,忽然想到這樣直接暴露真面目,孫悟空一定不會善罷甘休,于是三次各扮成姑娘,老太太,和老頭,但都被悟空識破,打回原形。唐僧見悟空打死了人,氣極了。一氣之下把孫悟空趕走了。 在這里我最喜歡的就是孫悟空和唐僧了,孫悟空的那雙火眼金睛特別的厲害,不論什么神通廣大的妖怪,他都有能力識別出來。他還會七十二變。這里還塑造了心地善良的唐僧,懶惰的豬八戒,好心的沙和尚。 我不由自主得想到媽媽,無論刮風(fēng)下雨,媽媽都會送我上學(xué),放學(xué)。媽媽的愛就像是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒自己照耀了我,使我往前走;媽媽的愛就像太陽,溫暖著我,讓我茁壯長。媽媽,如果沒有你,我也不會有現(xiàn)在這個幸福的家:如果沒有你,我也不會成為“參天大樹”;媽媽,如果沒有你,我也不會成為班上的“棟梁”之才。 唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一難“功夫不負(fù)有心人”最終,他們渡過難關(guān)修成正果。由此,我想到了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取經(jīng)。在求學(xué)的道路上,我們一定會遇到這樣或那樣的困難,但如果我們能持之以恒、不懈追求,就一定會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論