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1、14.1.1同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法黃渡小學(xué)黃渡小學(xué) guo zheng guo 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1. . 理解同底數(shù)冪的乘法,會(huì)用這一性質(zhì)進(jìn)行同底數(shù)理解同底數(shù)冪的乘法,會(huì)用這一性質(zhì)進(jìn)行同底數(shù) 冪的乘法運(yùn)算冪的乘法運(yùn)算2. . 體會(huì)代數(shù)式通性和從具體到抽象的思想方法在研體會(huì)代數(shù)式通性和從具體到抽象的思想方法在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用究數(shù)學(xué)問(wèn)題中的作用 學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn): 同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入:an指數(shù)指數(shù)冪冪= aa an個(gè)個(gè)a底底數(shù)數(shù)如如:25=22222例如例如:55553an 表示的意義是什么?其表示的意義是什么?其中中a、n、an分分 別

2、叫做什么別叫做什么? m求幾個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫求幾個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算叫_.乘方乘方(1)(1) 2522 = ( ) ( ) = _ =2( ) ;(2)(2)a3a2 = ( ) ( ) =_= a( )( ) ;(3) (3) 5m 5n =( ) ( ) = 5( )( ).2 2 22 22 222 2 22227aaaaaaaaaa5m+n1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)乘方的意義理解,完成下列填空請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)乘方的意義理解,完成下列填空. 思考:思考:觀察上面各題左右兩邊觀察上面各題左右兩邊,底數(shù)底數(shù)、指數(shù)有什么關(guān)系?指數(shù)有什么關(guān)系?55m個(gè)5n個(gè)555自學(xué)課本自學(xué)課本P.9596的內(nèi)容,完成學(xué)

3、案的自主學(xué)習(xí)題的內(nèi)容,完成學(xué)案的自主學(xué)習(xí)題 問(wèn)題:一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行問(wèn)題:一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行 次運(yùn)算,次運(yùn)算,它工作它工作 秒可進(jìn)行多少次運(yùn)算秒可進(jìn)行多少次運(yùn)算?=(10 10 )( 101010 ) 1014 103 解:解:14個(gè)10=(101010)17個(gè)10 =1017 10101414 10103 3合作探究合作探究1.根據(jù)探究中的規(guī)律,以冪的形式寫(xiě)出結(jié)果:根據(jù)探究中的規(guī)律,以冪的形式寫(xiě)出結(jié)果:_101042_3332_)10()10(42_32aa你能證明嗎?整數(shù)都是正猜一猜:),_(. 2nmaanm610536)10(5anmamnaaaa ()個(gè) 探索并推導(dǎo)探索并

4、推導(dǎo)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)你能將上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推導(dǎo)出來(lái)嗎?你能將上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推導(dǎo)出來(lái)嗎?mna mnaa manaaaaaaa 個(gè)個(gè) ()()例例1 1 計(jì)算下列各式計(jì)算下列各式, ,結(jié)果用冪的形式表示結(jié)果用冪的形式表示. .(2) a a6 ; 21+4 +3 a1+6 xm+3m+1 (1) x2 x5 ; 訓(xùn)練訓(xùn)練 (4) xm x3m+1 ; x2+5 = x7 (3) 2 24 23 = 28 (2) a a6 = = a7 (3) 2 24 23 ;(4) xm x3m+1 = = y4m+1 解解(1) x2 x5 = 3.通過(guò)以上的計(jì)算,觀察等式左、右兩邊的

5、底數(shù)、指數(shù)怎樣變通過(guò)以上的計(jì)算,觀察等式左、右兩邊的底數(shù)、指數(shù)怎樣變化的?你能用自己的話來(lái)概括這一性質(zhì)嗎?同底數(shù)的冪相乘,化的?你能用自己的話來(lái)概括這一性質(zhì)嗎?同底數(shù)的冪相乘,_,_.4.類(lèi)比思想:類(lèi)比思想:_pnmaaapnma思考:三個(gè)以上同底數(shù)冪相乘,上述性質(zhì)還成立嗎?思考:三個(gè)以上同底數(shù)冪相乘,上述性質(zhì)還成立嗎?底數(shù)不變底數(shù)不變指數(shù)相加指數(shù)相加am an ap = am+n+p (m、n、p都是正整數(shù)) 方法方法1 1 amanap=(am an ) ap=am+n ap=am+n+p方法方法2 amanap=(aa a)(aa a)(aa a)n個(gè)個(gè)am個(gè)個(gè)a p個(gè)個(gè)a=am+n+p

6、猜想(當(dāng)m、n、p都是正整數(shù)時(shí)) am an ap =?即時(shí)訓(xùn)練1完成課本完成課本p.96.的練習(xí)題(直接做在課本上)的練習(xí)題(直接做在課本上)_).1 (5bb_62aa_)21()21()21(32_12nnyy6b6)21(8a13 ny2.判斷正誤判斷正誤( )( )1262)3(xxx6662)4(xxx862) 1 (xxx1266)2(xxx( )( )12)(mxxC22)(xxBm_. 322可寫(xiě)成mx12)(mxA22)(xxDm_)(_). 41142的代數(shù)式應(yīng)當(dāng)是(中,括號(hào)里面在等式aaa4)( aD6)(aB7)(aA5)(aC之值求已知nmnmm5 ,5, 35 ,

7、25 .52am an =am+n(m,n都是都是正整數(shù)正整數(shù)).同底數(shù)冪的乘法性質(zhì):同底數(shù)冪的乘法性質(zhì):底數(shù)底數(shù) ,指數(shù),指數(shù) .不變不變相加相加冪冪的意義的意義:an = aa an個(gè)個(gè)a注意:同底數(shù)冪注意:同底數(shù)冪相乘時(shí)相乘時(shí)你在知識(shí)上有哪些收獲,你學(xué)到了哪些方法?你在知識(shí)上有哪些收獲,你學(xué)到了哪些方法?am an ap = am+n+p (m、n、p都是正整數(shù)).評(píng)點(diǎn)總結(jié)評(píng)點(diǎn)總結(jié)作業(yè)作業(yè) P104.習(xí)題14.1第1題準(zhǔn)備題練習(xí):練習(xí):計(jì)算下列各式計(jì)算下列各式, ,結(jié)果用冪的形式表示結(jié)果用冪的形式表示. . (1) b5 b ; 解解:(1) :(1) b5 b = 101+2 +3 - - a2+6 y2n+n+1 (3) - -a2 a6 ; 活動(dòng)活

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