小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期班主任工作計(jì)劃4篇

1、小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期班主任工作打算4篇堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。每個(gè)孩子就像一顆顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片晴空，讓他們各自閃爍最絢爛，最動(dòng)人的光輝。二、工作目標(biāo)1進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練，成立班委會(huì)。2建立班級(jí)管理制度。3培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神、集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)愛好。4提高同學(xué)認(rèn)、記生字的力量和拼音的力量。5養(yǎng)成同學(xué)正確書寫的習(xí)慣。6提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和整體素養(yǎng)。三、班級(jí)狀況分析我班共有同學(xué)60人，其中男生34人，女生26人。每個(gè)孩子都活潑可愛，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是他們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變，對(duì)新的學(xué)

2、習(xí)、生活不太適應(yīng)。時(shí)常不能把握自己，上課時(shí)愛任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣需要老師規(guī)范要求。本學(xué)期的工作打算：1常規(guī)訓(xùn)練方面充分利用班會(huì)和品德課的時(shí)間學(xué)習(xí)小同學(xué)手則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是同學(xué)養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)懂得敬重師長(zhǎng)，孝順父母，培育寵愛祖國(guó)的情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的訓(xùn)練作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，竟?fàn)幰庾R(shí)。2班級(jí)紀(jì)律方面課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班

3、規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩又有動(dòng)力，在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)們自己制定的，這樣變被動(dòng)為主動(dòng)的行為有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)是解決同學(xué)課間亂的法寶。我針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)將組織同學(xué)玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等玩?；蚪M織同學(xué)到操場(chǎng)上活動(dòng)，使同學(xué)既健體又增進(jìn)了彼此間的溝通。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)留意平安。路隊(duì)紀(jì)律：為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做到家庭、學(xué)校一路平安。我們預(yù)備做到排隊(duì)要快、齊、靜，、同學(xué)要交到家長(zhǎng)手中。3衛(wèi)生方

4、面俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃并進(jìn)行檢查，對(duì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。飯前便后準(zhǔn)時(shí)地洗手。4班干部的培育管理光靠班主任一個(gè)人來(lái)管理是不夠的，班干部就是參與班級(jí)管理的小主人。這學(xué)期我將著力培育班級(jí)小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學(xué)會(huì)管理。讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與管理，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期班主任工作打算2轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又開頭了

5、。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，我為了更好的完成本學(xué)期任務(wù)所以制定如下班主任工作打算。一、同學(xué)基本狀況分析我們班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。他們個(gè)個(gè)聰慧可愛，由于年齡小，同學(xué)不能依據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成，有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說(shuō)，也要經(jīng)常檢查。二、行為習(xí)慣的培育1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小同學(xué)日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀地學(xué)習(xí)態(tài)度。2、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中

6、讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的作用，如：衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比、作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。4、課間紀(jì)律。課間十同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律是平安的保障。課間組織同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)要求是不許追跑打鬧，不許做危急地活動(dòng)。假如有違反紀(jì)律的同學(xué)要受到相應(yīng)的懲處，由他監(jiān)督同學(xué)活動(dòng)。5、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡(jiǎn)潔的家務(wù)。6、培育同學(xué)正確的讀書姿態(tài)、握筆姿態(tài)和書寫姿態(tài)。發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出，訂正同學(xué)錯(cuò)誤的姿態(tài)。7

7、、進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、感恩訓(xùn)練1、教會(huì)同學(xué)學(xué)做感恩手語(yǔ)感恩的心。2、開展關(guān)于感恩的班會(huì)，使同學(xué)懂得什么是感恩，怎樣去感恩。3、開展感恩活動(dòng)，關(guān)心家長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔的家務(wù)活，如：掃地、端菜、疊被等，回報(bào)父母的恩情。4、利用重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練。四、小組合作對(duì)于小組合作，對(duì)于一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)潔實(shí)現(xiàn)，所以只是制定了簡(jiǎn)潔的小組合作學(xué)習(xí)。1、首先，支配小組，選出組長(zhǎng)。組長(zhǎng)是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，起榜樣作用，做好示范。2、組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)作業(yè)的完成狀況，檢查組員

8、朗讀課文的狀況，檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。3、組員樂(lè)觀參與課堂小組爭(zhēng)辯，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，樂(lè)觀參與溝通，樂(lè)觀參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。五、老師個(gè)人素養(yǎng)1、首先我要做到嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。樂(lè)觀進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響同學(xué)。2、留意工作的方法，尊重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。3、認(rèn)真鉆研教材，把握好學(xué)問(wèn)的重難點(diǎn)。4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平，如：人教論壇、成長(zhǎng)博客。以上是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，努力做好班主任的工作。小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期班主任工作打算3經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生疏，我教的小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)開頭有了上學(xué)和

9、努力學(xué)習(xí)的意識(shí)，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)連續(xù)的努力訓(xùn)練他們的，使他們?cè)谝延械膶W(xué)習(xí)閱歷中連續(xù)進(jìn)步。當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，任憑哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小同學(xué)如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)是開頭學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵階段，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作打算：一、班級(jí)概況：全班同學(xué)共計(jì)38人，男生17人，女生21人。本班同學(xué)寵愛班集體，樂(lè)觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維

10、護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)心下，在老師的悉心訓(xùn)練下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和具體措施：（一）加強(qiáng)同學(xué)之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制：（1）每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比。（2）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。（3）班級(jí)日志，寫話，值日評(píng)比每天進(jìn)行，

11、周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。（二）行為規(guī)范訓(xùn)練：1、把握肯定的.勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。3、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講認(rèn)真，能樂(lè)觀思考，踴躍發(fā)言。6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。（三）依據(jù)班級(jí)具體狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)理財(cái)和管理力量的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。3、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)

12、習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。4、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的愛好愛好。（四）班級(jí)管理：1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪番助力制度，關(guān)心每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。2、上學(xué)不遲到、不早退。3、逐步形成相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。4、自己整理書包、學(xué)具、書桌。5、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。6、逐步把握幫忙老師管理班集體的力量。7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出肯定的要求，并努力達(dá)成。8、每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。（五）同學(xué)心理健康訓(xùn)練：1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，認(rèn)真聽，

13、舉手勤，作業(yè)正確又潔凈，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：寵愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的抵觸。3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)心別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)懷班級(jí)的人?，F(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)同學(xué)都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比80后、90后還要好很多，這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們訓(xùn)練他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是80后，學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練方面都有了自己見地，他們訓(xùn)練孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就打算了

14、我們是不行戰(zhàn)勝的新一代！我要做的就是要訓(xùn)練好這寫同學(xué)，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國(guó)的期望！小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期班主任工作打算4一指導(dǎo)思想本學(xué)期，以學(xué)校的德育訓(xùn)練為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，訓(xùn)練同學(xué)遵守小同學(xué)日常行為規(guī)范，依據(jù)學(xué)校的工作打算，堅(jiān)持“以體格立身，品德立人，培育動(dòng)若脫兔、靜如處子的雙格人才”。二班級(jí)狀況分析本班共有42名同學(xué)，其中22名男生，20xx年紀(jì)較小，自制意識(shí)和自制力較弱，上課時(shí)會(huì)任憑說(shuō)話和玩小動(dòng)作，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。同學(xué)能自覺主動(dòng)地參與清潔勞動(dòng)，但是保潔意識(shí)不夠，有待加強(qiáng)。同時(shí)本學(xué)期將著力培育班干部，讓同學(xué)管理同學(xué)，從而

15、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量。三實(shí)行措施重視日經(jīng)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是格外必要的。因此，要在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期將狠抓同學(xué)課堂紀(jì)律、坐姿、站姿等，使同學(xué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。鼓舞同學(xué)，樂(lè)觀參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)、毽繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、擂臺(tái)賽等。讓同學(xué)在各種競(jìng)賽中得到熬煉和成長(zhǎng)，培育他們的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培育同學(xué)的良好的閱讀習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)疼惜圖書。讓同學(xué)自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的嘉獎(jiǎng)，從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也讓他們學(xué)會(huì)疼惜圖書，珍惜圖書。家教結(jié)

16、合：利用校訊通經(jīng)常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，每月按時(shí)發(fā)放同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)，預(yù)備好家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋，共同解決問(wèn)題。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。接受多種方式評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)展自己的愛好愛好和特長(zhǎng)。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，不定期地進(jìn)行平安逃命演

17、練，開展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。在平常多深入了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問(wèn)題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。同時(shí)，由于同學(xué)年紀(jì)小，同學(xué)間通常會(huì)存在推攘或者打鬧等問(wèn)題，班主任要通過(guò)班會(huì)或其他訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。環(huán)保和衛(wèi)生訓(xùn)練：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面；重視同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督；全面實(shí)施垃圾分類，通過(guò)垃圾分類學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽、垃圾分類工作的實(shí)施、垃圾分類工作的社區(qū)宣揚(yáng)等活動(dòng)培育師生和家長(zhǎng)垃圾分類的意識(shí)和行為。通過(guò)節(jié)日的訓(xùn)練宣揚(yáng)和學(xué)校開展一些活動(dòng)，培育師生和家長(zhǎng)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和行為。著重培育班干部，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告知