英語(yǔ)教學(xué)中多媒體有效應(yīng)用

1、英語(yǔ)教學(xué)中多媒體有效應(yīng)用摘要當(dāng)今是高科技迅速發(fā)展的時(shí)代，多媒體計(jì)算機(jī)輔助 教學(xué)已深入課堂，現(xiàn)代教育技術(shù)班班通的巧妙運(yùn)用，更是打 破了 “一塊黑板+只粉筆”的原有的傳統(tǒng)教學(xué)模式?！皩?shí) 現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科日常教學(xué)的有效整合，促進(jìn)教師英語(yǔ)教學(xué) 方式和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。關(guān)鍵詞班班通英語(yǔ)教學(xué)高效課堂本學(xué)期我校為提升辦學(xué)品位和教學(xué)質(zhì)量，在每個(gè)教室都 安裝了班班通，通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)得知：利用班班通網(wǎng)絡(luò)資 源與英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合具有創(chuàng)設(shè)特定情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，讓學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)，從而在提高教學(xué)質(zhì)量，打造 高效課堂中起著很重要的作用。筆者認(rèn)為合理地使用班班通 有如下幾個(gè)作用。一、

2、課堂更生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)中一種自覺，能動(dòng)的心理狀態(tài)。是學(xué)生 主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、探索知識(shí)的內(nèi)驅(qū)力。作為英語(yǔ)教學(xué)， 模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境是非常必要的。在課堂教學(xué)中通過班班 通設(shè)備，班班通教學(xué)系統(tǒng)和ppt課件把課文內(nèi)容變得形象生 動(dòng)有趣，創(chuàng)設(shè)特定情境，利用動(dòng)畫，給學(xué)生身臨其境的感覺, 實(shí)現(xiàn)多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 和對(duì)知識(shí)的吸收率，有助于對(duì)知識(shí)的記憶、理解和運(yùn)用，促 進(jìn)知識(shí)能力的轉(zhuǎn)化，同時(shí)，班班通設(shè)備以生動(dòng)畫面，逼真音 樂，使課堂教學(xué)增加了音樂美、圖畫美，為教學(xué)注入了生機(jī), 英語(yǔ)教學(xué)不再是枯燥無味，趣味索然，而是生動(dòng)活潑有趣的 語(yǔ)言過程。在這個(gè)過程中，

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了更大的 提高。學(xué)習(xí)興趣也更濃了。我在教學(xué)unit 3 this is my sister.通過播放一 家人和氣融融的場(chǎng)景，立即學(xué)生就感覺到溫馨快樂的氣氛， 然后通過動(dòng)漫的影片來呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)句型this /that is . . . . , these /those are.這樣，學(xué)生就在一種輕松 愉悅的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)。二、課堂教學(xué)容量大，教學(xué)效果更好班班通教學(xué)是集聲音、文字、圖像于一體，讓枯燥的文 字變得更生動(dòng)、形象，同時(shí)也節(jié)省了教師板書，講解的時(shí)間。 給學(xué)生提供了更多活動(dòng)的時(shí)間，體現(xiàn)了教學(xué)課堂的“大容 量，高效率”的教學(xué)特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)交際環(huán)境。英 語(yǔ)知識(shí)

4、有一個(gè)繁、多、雜的特點(diǎn)。隨著詞匯量的增多，部 分學(xué)生因?yàn)椴蛔⒁鈱W(xué)習(xí)方法，就逐漸失去學(xué)習(xí)興趣。在課堂 上，通過多媒體技術(shù)制作課件，可進(jìn)一步吸引學(xué)生，使學(xué)生 置身于音像、語(yǔ)音、文字的環(huán)境中，使學(xué)生置身于合情合理 的，自然生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種積極應(yīng)用英 語(yǔ)的激情，班班通的“多容量，多變化”的特點(diǎn)加快了課堂 節(jié)奏?？梢越o學(xué)生提供更多的聽說訓(xùn)練機(jī)會(huì)，有效地提高聽 說能力?？商峁└嚅喿x、寫作材料激活學(xué)生的思維，激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。班班通技術(shù)的運(yùn)用 讓學(xué)生在一節(jié)課中獲得的知識(shí)更多，更深入，更全面。如教 學(xué)語(yǔ)法英語(yǔ)時(shí)態(tài)可能是大多數(shù)老師的一個(gè)難點(diǎn)，不但多而且 內(nèi)容繁多，但只

5、要運(yùn)用多媒體對(duì)比課件便可簡(jiǎn)單輕松解決， 可以把英語(yǔ)中三年才學(xué)完的時(shí)態(tài)在一節(jié)課中輕松解決，并且 到得很好的效果。三、開闊了學(xué)生的視野，開啟了學(xué)生的創(chuàng)新思維傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)只是教師單方面地傳授知識(shí)，學(xué)生接受 知識(shí)的這樣一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生獲取知識(shí)面較窄, 而如今，有效地使用班班通不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)，還開闊 了學(xué)生的視野。在英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師可以組織學(xué)生 觀看一些國(guó)內(nèi)外好的素材，影片，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中西方 文化的差異。例如，我在教學(xué)what should i do when we meet for the first time?我就收集了世界各國(guó)不同的禮儀，讓學(xué)生大開眼界，懂 得了不同的地區(qū)有不同的禮儀文化，同時(shí)讓學(xué)生小組討論在 人際關(guān)系中我們應(yīng)該注意哪些文明禮儀。通過質(zhì)感的畫面， 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，學(xué)生的思維更靈活。這樣的課堂更有 助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。當(dāng)然，班班通地有效使用不僅給我們的課堂帶來了活力 生機(jī)，也讓我們同世界走得更近了。在教學(xué)過程中。我們要 充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用