九年級數(shù)學(xué)下冊第3章三視圖與表面展開圖3.4簡單幾何體的表面展開圖1練習(xí)新版浙教版_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下冊第3章三視圖與表面展開圖3.4簡單幾何體的表面展開圖1練習(xí)新版浙教版_第2頁
九年級數(shù)學(xué)下冊第3章三視圖與表面展開圖3.4簡單幾何體的表面展開圖1練習(xí)新版浙教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。1 / 3 3.4簡單幾何體的表面展開圖(1)( 見 a本 73 頁) a 練就好基礎(chǔ)基礎(chǔ)達標1如圖所示是某個幾何體的展開圖,這個幾何體是_三棱柱 _第 1 題圖第 2 題圖2如圖所示是立方體的一種平面展開圖,已知c 在右面, a 在上面, b 在前面,則e 在_下_面, d 在后面, f 在左面第 3 題圖3如圖所示,將7 個正方形中的1 個去掉,就能成為一個正方體的展開圖,則去掉的是_6或7_. 4xx齊齊哈爾中考一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示,若這個幾何體最多由a 個小立方體組成,最少由b 個小立方體組成,則ab 等于 ( c) 第 4

2、 題圖a10 b11 c12 d13 5過正方體中有公共頂點的三條棱的中點切出一個平面,形成如圖所示的幾何體,其展開圖正確的為 ( b) 第 5 題圖abcd. 第 6 題圖6如圖所示是一個立方體的表面展開圖,把展開圖折疊成立方體后,“你”字一面相對面上的字是 ( d) a我b中c國d夢7xx常德中考如圖是一個幾何體的三視圖,則這個幾何體是( b) 第 7 題圖真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。2 / 3 abcd. 8如圖所示是一個立方體紙巾盒,它的平面展開圖是( b) 第 8 題圖abcd. 9一個幾何體的展開圖如圖所示,則該幾何體的頂點有( c) 第 9 題圖a10 個b8

3、 個c6 個d4 個10下列圖形中可以折成立方體的是( b) abc d. b 更上一層樓能力提升11如圖所示是一立方體的平面展開圖,若ab 4,則該立方體a,b兩點間的距離為( b) a1 b2 c3 d4 第 11 題圖第 12 題圖12如圖所示,是三棱柱的表面展開示意圖,則ab _4_,bc _5_,cd _6_,bd _4_,ae _8_13在如圖所示的立方體的平面展開圖中,確定立方體上的點m ,n的位置第 13 題圖解:如圖所示第 13 題答圖14如圖是一個食品包裝盒的側(cè)面展開圖(1) 請寫出這個包裝盒的多面體形狀的名稱;(2) 請根據(jù)圖中所標的尺寸,計算此包裝盒的表面積和體積第 1

4、4 題圖解: (1) 此包裝盒是一個長方體(2) 此包裝盒的表面積為2b24ab 2b24ab;體積為ab2. 15如圖所示是一個三級臺階,它的每一級臺階的長、寬和高分別等于5 cm、3 cm 和 1 cm,a和 b 是這個臺階的兩個相對的端點a 點上有一只螞蟻,想到b點去吃可口的食物求這只螞蟻從真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。3 / 3 a點出發(fā),沿著臺階面爬到b點的最短線路長第 15 題圖解:將臺階展開,如圖,第 15 題答圖ac 3313 12 cm,bc 5 cm,ab2ac2bc2 169,ab 13 cm,即螞蟻爬行的最短線路為13 cm. c 開拓新思路拓展創(chuàng)新16如圖所示,有一個長、寬、高分別為50 cm、 40 cm、 30 cm 的木箱,將一根木棒放入木箱中,木棒最長為_502_cm. 第 16 題圖17棱長為a 的立方體擺放成如圖所示的形狀依圖中擺放方法類推,如果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論