2022年鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、填空；鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題1、魚是終生生活在水中的（）動(dòng)物；用 呼吸，用（）在水里運(yùn)動(dòng)；2、魚上浮時(shí)，鰾（），下沉?xí)r（）；魚鰾的作用是用來掌握魚在水中（）和（） 的；3、蛙小時(shí)候生活在水里，用（）呼吸，長(zhǎng)大后用（ ）呼吸；4、青蛙的一生經(jīng)過了（）、（）、（）和（）四個(gè)階段；5、像蛙和蟾蜍這樣的動(dòng)物屬于 （）動(dòng)物；像龜和鐅這樣的動(dòng)物屬于 （） 動(dòng)物；6、池塘里的各種生物共同生活在一起，它們相互（），相互（），組成了“ ”，保持著生態(tài)平穩(wěn)；7、魚的身體分為（）、（ ）、（ ）三部分，鰓孔以前是（）部，鰓到肛門之間是（）部，肛門以后是（）部；8、凡是身體表面有（），

2、頭部有（），靠（）運(yùn)動(dòng)，終生生活在（），用（）繁衍的動(dòng)物都是魚；9、食物鏈的特點(diǎn)是：一般從（）開頭到兇殘的（）終止；10、水生植物給水生動(dòng)物供應(yīng)了棲息和繁衍的場(chǎng)所，呼吸所需的（） ，動(dòng)物給植物供應(yīng)了呼吸所需的 （），動(dòng)物的排泄物或死后腐爛的尸體仍給植物 供應(yīng)了生長(zhǎng)所需的（） ；池塘生物之間相互依存，相互影響，和諧相處；二、看圖填空；三、判定題； 對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” 1、魚在水中時(shí)，嘴和鰓在不停地張合，這是魚在進(jìn)行呼吸；2、麻雀許多，又偷吃糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡量捕殺它們；3、病毒只有在侵入細(xì)胞以后才表現(xiàn)誕生命現(xiàn)象；4、農(nóng)夫噴灑的農(nóng)藥只會(huì)殺死害蟲，不會(huì)對(duì)鳥類產(chǎn)生什么影響；5、凡是通過爬

3、行運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都是爬行動(dòng)物；6、凡是魚都只能生活在水中；7、植物能通過光合作用自己制造食物；8、人的腸道內(nèi)也布滿了細(xì)菌，這些細(xì)菌有的可以使人生病，有的可以幫忙消化食物，合成維生素等，保持腸道健康；（）9、老鼠滅亡了，蛇和龜就可以得到愛護(hù)了；（）10、做生態(tài)瓶時(shí)挑選水生動(dòng)物之間要和諧相處；（） 四、挑選題；1、植物所需要的主要養(yǎng)料來自于（）；a 、土壤b、光合作用c、化學(xué)肥料2、魚缸中的金魚總是不停地大口吞水，緣由是a 、濾取食物b、平穩(wěn)身體c、進(jìn)行呼吸3、生物體都是由（）構(gòu)成的；a 、脂肪b、細(xì)胞c、葉綠體4、以下植物是水生植物的是（）a 、松樹b、樟樹c、睡蓮5、青蛙捕食用（），游泳用（），呼

4、吸用（）；a 、后腿b、肺c、舌五、我會(huì)分類：1 、把以下動(dòng)物中的爬行動(dòng)物選出來；蜥蜴、螞蟻、狗、壁虎、蜈蚣、蚯蚓、蛇2 、把以下屬于魚類的動(dòng)物選出來；鱷魚、藍(lán)鯨、泥鰍、龜、企鵝、金魚、草魚六、連線題：將以下動(dòng)物與它們所屬的類型連線壁虎兩棲動(dòng)物蟾蜍哺乳動(dòng)物金魚爬行動(dòng)物鯨魚類七、觀看與試驗(yàn)；按下圖方法， 用紗布或木板分別綁住不同的魚鰭， 觀看、討論魚的運(yùn)動(dòng)情形， 并將觀看到的情形和自己的發(fā)覺填入下表；方法魚的運(yùn)動(dòng)情形我的發(fā)覺八、拓展與應(yīng)用；1 、池塘中的生物之間，除了食物聯(lián)系之外，仍有哪些依存關(guān)系？2 、制作小生態(tài)瓶，你用到了哪些材料？并寫出你的制作過程和方法？ 使用材料：制作過程和方法：鄂教版

5、五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)其次單元測(cè)試題及答案一、填空；1、魚是終生生活在水中的（ 水生）動(dòng)物；用 鰓 呼吸，用（ 鰭）在水里運(yùn)動(dòng)；2、魚上浮時(shí)，鰾（ 充氣），下沉?xí)r（ 放氣）；魚鰾的作用是用來掌握魚在水中（上?。┖停?下沉） 的；3、蛙小時(shí)候生活在水里，用（ 鰓）呼吸，長(zhǎng)大后用（ 肺）呼吸；4、青蛙的一生經(jīng)過了（ 卵）、（蝌蚪）、（幼蛙）和（ 成蛙）四個(gè)階段；5、像蛙和蟾蜍這樣的動(dòng)物屬于（ 兩棲）動(dòng)物；像龜和鐅這樣的動(dòng)物屬于（ 爬行） 動(dòng)物；6、池塘里的各種生物共同生活在一起，它們相互（依存），相互（ 影響），組成了“ 池塘群落 ”，保持著生態(tài)平穩(wěn)；7、魚的身體分為（ 頭）、（腹）、（尾）三部分，鰓孔以

6、前是（ 頭）部，鰓到肛門之間是（ 腹）部，肛門以后是（ 尾）部；8、凡是身體表面有（ 鱗），頭部有（ 鰓），靠（ 鰭）運(yùn)動(dòng)，終生生活在（ 水中），用（ 卵）繁衍的動(dòng)物都是魚；9、食物鏈的特點(diǎn)是：一般從（ 植物）開頭到兇殘的（ 動(dòng)物）終止；10、水生植物給水生動(dòng)物供應(yīng)了棲息和繁衍的場(chǎng)所，呼吸所需的（氧氣） ，動(dòng)物給植物供應(yīng)了呼吸所需的（ 二氧化碳 ），動(dòng)物的排泄物或死后腐爛的尸體仍給植物供應(yīng)了生長(zhǎng)所需的（ 養(yǎng)料） ；池塘生物之間相互依存，相互影響， 和諧相處；三、看圖填空；背鰭鰓尾鰭胸鰭腹鰭臀鰭三、判定題； 對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” 1、魚在水中時(shí)，嘴和鰓在不停地張合，這是魚在進(jìn)行呼吸

7、； 2、麻雀許多，又偷吃糧食，我們應(yīng)當(dāng)盡量捕殺它們；× 3、病毒只有在侵入細(xì)胞以后才表現(xiàn)誕生命現(xiàn)象； 4、農(nóng)夫噴灑的農(nóng)藥只會(huì)殺死害蟲，不會(huì)對(duì)鳥類產(chǎn)生什么影響；（ ×）5、凡是通過爬行運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都是爬行動(dòng)物；× 6、凡是魚都只能生活在水中； 7、植物能通過光合作用自己制造食物； 8、人的腸道內(nèi)也布滿了細(xì)菌，這些細(xì)菌有的可以使人生病，有的可以幫忙消化食物，合成維生素等，保持腸道健康；（ ）9、老鼠滅亡了，蛇和龜就可以得到愛護(hù)了；（×）10、做生態(tài)瓶時(shí)挑選水生動(dòng)物之間要和諧相處；（）四、挑選題；1、植物所需要的主要養(yǎng)料來自于（b ）；a 、土壤b、光合作用c、

8、化學(xué)肥料2、魚缸中的金魚總是不停地大口吞水，緣由是ca 、濾取食物b、平穩(wěn)身體c、進(jìn)行呼吸3、生物體都是由（b）構(gòu)成的；a 、脂肪b、細(xì)胞c、葉綠體4、以下植物是水生植物的是（ c ）a 、松樹b、樟樹c、睡蓮5、青蛙捕食用（ c ），游泳用（ a ），呼吸用（b ）； a 、后腿b、肺c、舌五、我會(huì)分類：1 、把以下動(dòng)物中的爬行動(dòng)物選出來；蜥蜴、螞蟻、狗、壁虎、蜈蚣、蚯蚓、蛇答： 蜥蜴、壁虎、蛇 （蛇，蜥蜴，鱷類，龜鱉 ）2 、把以下屬于魚類的動(dòng)物選出來；鱷魚、藍(lán)鯨、泥鰍、龜、企鵝、金魚、草魚答： 泥鰍、金魚、草魚六、連線題：將以下動(dòng)物與它們所屬的類型連線壁虎兩棲動(dòng)物蟾蜍哺乳動(dòng)物金魚爬行動(dòng)物鯨魚類七、觀看與試驗(yàn)；按下圖方法， 用紗布或木板分別綁住不同的魚鰭， 觀看、討論魚的運(yùn)動(dòng)情形， 并將觀看到的情形和自己的發(fā)覺填入下表；方法魚的運(yùn)動(dòng)情形稍微搖動(dòng)左右搖擺不 能 快 速 前進(jìn)我的發(fā)覺魚靠鰭運(yùn)動(dòng)和把握平穩(wěn)八、拓展與應(yīng)用；1 、池塘中的生物之間，除了食物聯(lián)系之外，仍有哪些依存關(guān)系？答： 水生植物給水生動(dòng)物供應(yīng)了棲息和繁衍的場(chǎng)所，呼吸所需的氧氣，動(dòng)物給植物供應(yīng)了呼吸所需的二氧化碳，動(dòng)物的排泄物或死后腐爛的尸體仍給植物供應(yīng)了生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料；