創(chuàng)造人與自然的和諧PPT.

1、5.2 創(chuàng)造人與自然的和諧課件（蘇教版必修 3 ）第二節(jié)創(chuàng)造人與自然的和諧課標領(lǐng)航學(xué)習目標：1 1 掌握生物多樣性的概念及生物多樣性 破壞的原因2.2.掌握可持續(xù)發(fā)展的概念 能力目標：1 1 說出生物多樣性的價值、組成和保護 的意義2 2 說出可持續(xù)發(fā)展的意義 情感目標：1 1 強化學(xué)生認識發(fā)生在生物學(xué)內(nèi)部和生 物與環(huán)境之間的相互作用，提高環(huán)境保護的意識 2 2 進一步認識到保護生物多樣性的意義和形成可 持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想情景導(dǎo)引據(jù)科學(xué)研究，一種植物與 10103030 種動物、真菌等 共存，一種植物絕滅就會引起 10-3010-30 種其他生物 絕滅，我國4000-50004000-5000

2、 種植物瀕危，則會有 4 4 萬 1515 萬種其他生物受威脅。人類如何保護生物多 樣性？如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？基礎(chǔ)自主梳理一、保護生物多樣性1.1.生物多樣性(1)(1)概念：地球上所有牛物、它們所包含的基因_以 及由這些生物與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣化程度。內(nèi)容(層次)1遺傳多樣性：地球上生物所攜帶的遺傳信息的 總和。2物種多樣性:生物種類的豐富程度。3生態(tài)系統(tǒng)多樣性： 地球上生態(tài)系統(tǒng)的組成、 功能 的多樣性，以及各種 生態(tài)過程 的多樣性。關(guān)系(4)(4)形成原因： 生物進化。2.2.生物多樣性的價值(1)(1) 直接價值：為人類提供形式多樣的食物、纖維、 燃料和建材等。(2

3、)(2) 間接價值：對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 功能。(1)(1) 人類對資源的過度開發(fā)和不合理利用 O O(2)(2) 環(huán)境污染。4.4.保護生物多樣性的意義(1(1 ) )是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) O O(2)(2)對生物進化和維持生物圈的穩(wěn)態(tài)具有極其重要的意義。(3)(3)有利于全球環(huán)境的保護和生物資源的持續(xù)利用。1.1.在我國的某海岸，對某些特殊品種魚類要求只能適時、適量地進行捕撈成魚，這3.3.生物多樣性被破壞的原(3)(3)外來物種入侵m思考感悟說明了什么？【提示】強調(diào)保護野生生物資源并不意味著禁止開發(fā)和利用，而是反對盲目地.掠奪式地開發(fā)和利用。二、人類可持續(xù)發(fā)展1.1.概

4、念：既能滿足當代人的需求，又能 保護環(huán)境，且不危及后代生存發(fā)展的發(fā)展模式。2.2.目的(1)(1)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。人與自然的和諧。3.3.核心(1)(1)建立在生態(tài)平衡 基礎(chǔ)上健康的經(jīng)濟發(fā)展。(2)(2)鼓勵對環(huán)境有利的生產(chǎn)與建設(shè)。(3)(3)提倡用包括保護環(huán)境和維護 生物多樣性 等多思考感悟2.2.生物多樣性與人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系 是什么？【提示】 保護生物多樣性是人類可持續(xù)發(fā)展的前提。1.1.生物多樣性的層次_ 每層次相關(guān)內(nèi)容是分子水平的保護。任何一個生物個體 或物種的消失或絕跡都意味著地球上會 _ 喪失_部分基因_個體組成種群，種群是物種的存在形式, 十體生存與繁殖意味著物種存在和

5、繁衍 從生物與環(huán)境關(guān)系的角度來保護生物多 樣性，為生物提供提供優(yōu)良的生存環(huán)境, 防止環(huán)境污染特別提醒核心要點突破生物多樣性的層次以及保護措施層次遺傳物種生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的原因從分子水平來看，根本原因是DNADNA(基因)多樣性，直接原因是蛋白質(zhì)多樣性。從進化角度看是數(shù)十億年生物進化的結(jié)果。2.2. 生物多樣性的保護措施(1)(1)就地保護：指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物 種建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)等，這是對生 物多樣性最有效的保護。(2)(2) 遷地保護：指把保護對象從原地遷出，在異地 進行專門保護。如建立植物園、動物園以及瀕危 動植物繁育中心等，這是為行將絕滅的物種提供 最后的生存機會

6、。(3)(3) 利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進行保護。如對物種基因進行保護，建立精子庫、種子庫等; 利用人工授精.組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù), 加強對珍稀、瀕危物種的保護等。r=n【嘗試解答】D D3 3 保護生物多樣性的相關(guān)做法(1)(1)關(guān)鍵：協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如控制人 口增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。(2)(2)加強立法.執(zhí)法和宣傳教育，使每個人都理性 地認識到保護生物多樣性的意義， 形成符合生態(tài) 文明的行為和習慣。(3)(3)保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開 發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)和利用，如保護海 洋生態(tài)系統(tǒng)，并不是完全禁止捕魚， 而是適時地、有計劃地捕

7、撈成魚， 即“合理利用就是最好的保 護”。(4)(4)保護生物多樣性需要全球合作。豳關(guān)于保護生物多樣性，下列描述不正確的是( )A.A.反對盲目地.掠奪式地開發(fā)和利用B.B.保護森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止釆伐樹木C.C.對于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說，全面禁止捕魚并不是保護海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案I).I).我國強調(diào)保護生物多樣性，就是要全面禁止開發(fā)和利用適時地、有計劃地進行合理的利用，不僅能獲陽物質(zhì)上的利 益,而且有利丁生態(tài)系統(tǒng)的更新【互動探究】 何采伐樹木？(1)B(1)B 項中保護森林生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)如(2)C(2)C 項中怎樣捕魚才是最佳方案？【提示】(1)(1)適時、合理地采伐。(2)(2)適時.有計

8、劃地捕撈?！疽?guī)律方法】(1)(1)要注意保護生物多樣性與合理利用生物資源的關(guān)系，不能走極端。(2)(2) 從生物多樣性的概念出發(fā)，來理解生物多樣性,保護生物多樣性就應(yīng)在遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上釆取保護戰(zhàn)略和保護措施，不能僅側(cè)重 于某一個方面?！窘馕觥勘绢}考查保護生物多樣性的措施。保護牛物多樣性是反對肓冃地、掠奪式地開發(fā)和利用, 并不是禁止開發(fā)利利用跟蹤訓(xùn)練（20102010 年高考上海卷）右圖為 a a、bb c c、d d 四個不同種食葉昆蟲的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正A.A.海拔 20002000 米處的物種均勻度高于海拔 30003000 米處B B b

9、b 數(shù)量隨海拔高度的變化不能體現(xiàn)該物種 的遺傳多樣性C.C.海拔 30003000 米處，b b、c c 數(shù)雖差異是生物與環(huán) 境相互作用的結(jié)果D.D.海拔 40004000 米處，已、b b、c c、d d 的數(shù)量差異體 現(xiàn)遺傳多樣性 解析：選 A A。從圖中可讀出，海拔 2 2 000000 米時，a.a.b b、 c c、d d 四個物種的平均數(shù)量比較相近，而海拔 3 3 000000 米時，四個物種的平均數(shù)量相差很大，A A 項正 確；b b 物種隨海拔高度變化，數(shù)量變化較大，但 仍說明在不同的海拔高度下都有一定數(shù)量的個體 存活，體現(xiàn)了物種遺傳的多樣性，B B 項錯；a.a. bbc c

10、、 d d 四個物種均為食葉昆蟲，在食物問題上必然 存在競爭，同樣也會明顯影響其生物種群數(shù)量， 并不單純是生物與環(huán)境作用的結(jié)果，C C 項錯；3 3、 b b、c c、d d 四個物種在海拔 4 4 000000 米高度時的數(shù)量差 異不能體現(xiàn)遺傳多樣性，D D 項錯。確的是（U!個體數(shù)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及基本任務(wù)1.1.內(nèi)涵：既能滿足當代人的需求，又能保 護生態(tài)環(huán)境且不危及后代對環(huán)境資源需求 的發(fā)展模式。2.2.可持續(xù)發(fā)展理論內(nèi)容(1)(1) 可持續(xù)發(fā)展不否定經(jīng)濟增長。(2)(2)可持續(xù)發(fā)展以自然為基礎(chǔ)，同環(huán)境承載 能力相協(xié)調(diào)。(3)(3)可持續(xù)發(fā)展以提高生活質(zhì)量為目標，同 社會相適應(yīng)。(4)(

11、4) 可持續(xù)發(fā)展承認并要求體現(xiàn)出環(huán)境資源的價 值。(5)(5) 哥持續(xù)發(fā)展的實施以適宜的政策和法律體系 為條件，強調(diào)“綜合決策”和“公眾參與”。3 3 基本任務(wù)(1)(1)保護地球的活力和生物多樣性1實施生物多樣性公約。2生物多樣性的監(jiān)測與保護 O O3外來入侵物種控制。4建立生物多樣性保護區(qū)。(2)(2) 大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，把現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用 和農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展與傳統(tǒng)的耕作制度及維護 土壤肥力的要求密切結(jié)合起來，因地制宜將農(nóng). 林、牧、副、漁業(yè)有機融合在一起，保證農(nóng)產(chǎn) 品的豐富性、穩(wěn)定性和優(yōu)質(zhì)性。(3)(3) 改變生產(chǎn)與生活方式1能源方面：節(jié)約能源、實現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)、 開發(fā)新能源。2物質(zhì)

12、生產(chǎn)方面：建立無廢料生產(chǎn)體系，即“原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品”。3野生生物資源方面：合理利用和保護。B B 可持續(xù)發(fā)展考慮了人類的長遠發(fā)展C.C.可持續(xù)發(fā)展是正確處理人與自然關(guān)系的永恒主題D.D.可持續(xù)發(fā)展是以人的發(fā)展為主線的【思路點撥】本題考査可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵等，解答本題，可從以下角度分析:(1)(1)明確可持續(xù)發(fā)展的概念及內(nèi)涵。(2)(2) 把握好可持續(xù)發(fā)展的核心。(3)(3) 理解可持續(xù)發(fā)展的理論內(nèi)容?！緡L試解答】 D D【解析】 可持續(xù)發(fā)展強調(diào)自然、社會、經(jīng)濟持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，它為正確處理人類與自然的關(guān)系確立了一個準則，考慮了人類的長遠發(fā)展，要下列對可持續(xù)發(fā)展的說法中，不正確的是(A.A.

13、可持續(xù)發(fā)展是人類與自然和諧共存的一種戰(zhàn)略強調(diào)的是“天人合一”而不是“人定勝天”。跟蹤訓(xùn)練 為保護生物圈的穩(wěn)態(tài)，實現(xiàn)人類社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)采取的措施是（ ）節(jié)約能源， 開發(fā)新能源實施“原料f產(chǎn)品 f原料f產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式，促進物質(zhì)的循環(huán)利 用 建立自然保護區(qū) 禁止利用和開發(fā)野生 生物資源A. 0)(2)C.C.解析：選 C C。保護自然，合理利用資源，開發(fā) 新能源，減少對環(huán)境的污染，創(chuàng)造人類與環(huán)境的和諧，實現(xiàn)人類社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，并不是禁止利用和開發(fā)野生生物資源,而是強調(diào)合理的開發(fā)，開發(fā)與利用不矛盾。D.D.實驗探究創(chuàng)新含磷洗衣粉與水體富營養(yǎng)化20092009 年 6 6 月，黃浦

14、江水域爆發(fā)綠萍，威脅外灘景 據(jù)調(diào)査:在我國有很多城市附近的天然水體都 受到了生活污水的嚴重污染。其表現(xiàn)主要是水 體發(fā)綠發(fā)藍，繼而發(fā)黑發(fā)臭，水生動物大量死 亡。很多學(xué)者認為含磷洗衣粉是造成水體富營 養(yǎng)化的一個重要因素。請你利用下面的材料用 具設(shè)計一個實驗，對上述觀點加以驗證。實驗材料和用具： 取自然界的清水 1 1 0()00()0 mLmL： 玻 璃水槽(兩個)；含磷洗衣粉；發(fā)綠池水 100100 mLmL； 蝌蚪 2020 只；無磷洗衣粉。設(shè)計實驗步驟及觀察，并寫出相應(yīng)結(jié)果：(1)(1)第一步：在甲、乙兩個玻璃水槽中放入等量的清水，再加等量的發(fā)綠池水，甲槽中加入少許_ ,乙槽中加入第二步：將甲.乙兩槽放在有陽光直射的地方,每天觀察結(jié)果，甲槽水質(zhì)_ 乙槽水質(zhì)_(3)(3)等甲槽水質(zhì)變?yōu)楹诰G色時, 并觀察蝌蚪的生活情況。結(jié)果:蝌蚪生活情況甲槽逐漸死亡乙槽正常生活(4)(4)結(jié)論：_【解析】 本題考査實驗設(shè)計能力 O O 驗證造成水 體富營養(yǎng)化的一個重要因素是含磷洗衣粉，根據(jù) 實驗設(shè)計應(yīng)遵循等量原則和對照原則，該題應(yīng)設(shè) 計兩組實驗，一組加入含磷洗衣粉為實驗組，另 一組加入無磷洗衣粉，為對照組。由于是驗證性 實驗，加入含磷洗衣粉的實驗組