2022年錦州市中考化學(xué)試卷解析

1、遼寧省錦州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題包括12 個(gè)小題，共16 分 1-8 題每小題1 分， 9-12 題每小題1 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將符合題意選項(xiàng)前的字母填在下表內(nèi)）1 （1 分） （2013?錦州）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）a西 瓜榨汁b米飯腐敗c黃瓜切段d蔬菜清洗2 （1 分） （2013?錦州）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）a取用固體b測(cè)溶液 ph c點(diǎn)燃酒精燈d將殘留試液的滴管倒持3 （1 分） （2013?錦州）下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）a石 墨、氯酸鉀、石油b 銅、氧化鎂、鐵銹c臭 氧、二氧化硫、冰水混合物d液態(tài)氧、干冰、空氣4 （1 分）

2、 （2013?錦州）下列各組氣體，不能用燃著的木條區(qū)分的是（）a氧 氣和空氣b甲烷和氮?dú)鈉二氧化碳和氮?dú)鈊一氧化碳和氧氣5 （1 分） （2013?錦州）從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（）a搜 救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)b溫 度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子體積改變c銅 在空氣中加熱變黑原子種類發(fā)生改變d一 氧化碳有毒，二氧化碳無毒構(gòu)成物質(zhì)的分子相對(duì)分子質(zhì)量不同6 （1 分） （2013?錦州）金剛石、石墨和c60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是（）a碳 原子的排列方式相同b在 氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳c物 理性質(zhì)相同d一 定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是

3、物理變化7 （1 分） （2013?錦州）我國第四套人民幣硬幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，不需要考慮的因素是（）a金 屬的硬度b 金屬的導(dǎo)熱性c金 屬的耐腐蝕性d金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度8 （1 分） （2013?錦州）下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯升高的是（）a濃 硫酸b硝酸銨c蔗糖d食鹽精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -9 （2 分） （2013?錦州）化學(xué)與人類健康密切相關(guān)，下列做法正確的是（）a用 福爾馬

4、林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品b在 食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素c發(fā) 霉的大米，煮熟后安全使用d利 用地溝油制售食用油10 （2 分） （2013?錦州）下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）a實(shí) 驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的b電解水的化學(xué)方程式：h2oh2+o2c甲 試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃d甲 、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2 11 （2 分） （2013?錦州）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法a co2co 點(diǎn)燃b fe fe2o3加入過量的稀鹽酸，過濾c fecl2溶液cucl2溶液加入足量的zn 粉，過濾d nacl 溶液na2

5、co3溶液加入適量的cacl2溶液，過濾aabbccdd12 （2 分） （2013?錦州）下列各組物質(zhì)能在ph=1.5 的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（）anacl bacl2na2so4b cuso4kno3nacl cna2so4na2co3nano3dna2so4nacl hno3二、填空題（本大題包括5 個(gè)小題，每空1 分，共 18 分）13 （4 分） （2013?錦州）請(qǐng)從h、o、s、 c、 mg 五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語填空：（1）3 個(gè)硫酸根離子_（2）2 個(gè)原子_（3）寫出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)_（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_14 （4 分） （201

6、3?錦州）（1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題：硫的原子序數(shù)是_，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_電子（填 “ 得” 或“ 失” ） ，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是_（2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)，4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，則生產(chǎn)物x 的化學(xué)式是_精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -15 （4 分） （2013?錦州） 2013 年 3 月 22 日是第二十一屆“ 世界水日 ” ，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能

7、供人類使用的淡水資源卻很少讓我們愛護(hù)水，從了解水開始（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是_（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_，生活中使硬水軟化的常用方法是_（3） 人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做法會(huì)造成水污染的是_（填選項(xiàng)）a工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放b生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積c農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用d退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)e在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠16 （2 分） （2013?錦州） 6 月 12 日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場(chǎng)購物，在選購衣服時(shí)，小鳳用

8、自己學(xué)過的化學(xué)知識(shí)很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料她使用的是_的方法在媽媽購買的純棉t 恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是_17 （4 分） （2013?錦州）如圖所示，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是_（用、或 =表示（2）t3時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_（填最簡(jiǎn)比） （3）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用_的方法（4）t2時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1時(shí)，所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是_（用、或

9、 =表示） 三、簡(jiǎn)答題（本大題包括3 個(gè)小題，每空1 分，共 18 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -18 （6 分） （2013?錦州）（1）鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：在a 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_將 a 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 、 試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時(shí)間后過濾濾渣中：一定含有的物質(zhì)是_，可能含有的物質(zhì)是_為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加

10、稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是_（填寫序號(hào)） al3+ al3+、fe2+ al3+、fe3+ fe2+、cu2+ al3+、fe2+、cu2+（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%40%稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法_19 （5 分） （2013?錦州） （1）能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、_、天然氣等（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡

11、，可起到防火的作用此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是_和_（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的_含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加劇同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成_，對(duì)人類造成不容忽視的危害20 （7 分） （2013?錦州）張老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了歸納：（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有cuso4和 h2o，則甲物質(zhì)可以是_和_（請(qǐng)?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）ah 都

12、是初中常見的物質(zhì)，其中d 為藍(lán)色沉淀， a、e 是組成元素相同的兩種氣體，f、h 為黑色固體他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去） 反應(yīng) fb 屬于_（填基本反應(yīng)類型） c 的化學(xué)式是_ 寫出反應(yīng) ae 化學(xué)方程式_ 答出 g 的一種用途_四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3 個(gè)小題，每空1 分，共 20 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -21 （5 分） （2013?錦州）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：

13、（1）a 實(shí)驗(yàn)中先_，再點(diǎn)燃?xì)錃猓悦獍l(fā)生爆炸氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_（2）b 實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)u 型管兩端的紅墨水液面相平，一段時(shí)間后， 能觀察到液面_端上升（填 a或 b） ，其原因是_（3）c 實(shí)驗(yàn)中將氯化鈉溶液蒸發(fā)至_后，應(yīng)停止加熱，并用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干22 （8 分） （2013?錦州）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法，請(qǐng)利用下列裝置回答相關(guān)問題（1）寫出圖一中a 和 b 的儀器名稱：a_b_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_（用化學(xué)方程式表示） 主要實(shí)驗(yàn)步驟有： 固定裝置 裝入藥品 加熱 檢查裝置的氣密性 收集 其正確操作順序?yàn)開（填

14、編號(hào)）若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時(shí)機(jī)是_（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳?xì)怏w，那么應(yīng)選擇的裝置是_，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_若要用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_（填 c 或 d）端通入23 （7 分） （2013?錦州）某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，以下是教學(xué)片斷，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理_（用化學(xué)方程式表示）【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【猜想假設(shè)】猜想 ：兩

15、者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想 ：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： a 中軟塑料瓶変癟，b 中_（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是_，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向 b 實(shí)驗(yàn)后的溶液中

16、加入_驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)【反思拓展】 通過此探究實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)， 對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是_；_五、計(jì)算題（本大題包括2 個(gè)小題，共8 分）24 （2 分） （2013?錦州） “ 化學(xué)為生命密碼解鎖” ，“ dna ” 承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（c4h5on3）是 dna 水解產(chǎn)物之一（1）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四中元素的質(zhì)量比為_（2）_g 胞嘧啶中含32g 氧元素？25 （6 分） （2013?錦州）街頭上有許多便宜的“ 黃金 ” 飾品出售，實(shí)際上它們不是黃金，而是銅鋅合金，

17、因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度，所以常被做成飾品現(xiàn)取30g 該合金樣品，投入到196g 某濃度的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g請(qǐng)計(jì)算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_g （2）剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到1%） 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -2013年遼寧省錦州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括12 個(gè)小題，共16 分 1-8 題每小題1 分， 9-12 題每小題1 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將符合題意選項(xiàng)前

18、的字母填在下表內(nèi)）1 （1 分） （2013?錦州）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）a西 瓜榨汁b米飯腐敗c黃瓜切段d蔬菜清洗考點(diǎn) ： 化學(xué)變化和物理變化的判別專題 ： 物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化解答：解： a、西瓜榨汁的過程中，只是把西瓜中的汁液壓榨出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、米飯腐敗的過程中，米飯中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化，生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化c、切斷黃瓜的過程中，只是黃瓜的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、清洗蔬菜的過程中，只是把蔬菜上的灰塵等物質(zhì)洗下去，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選： b點(diǎn)評(píng)

19、：化學(xué)變化常常伴隨一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，例如，發(fā)光、放熱、狀態(tài)和形狀變化等，但是這些現(xiàn)象只是判斷化學(xué)變化的輔助手段，不能作為判斷化學(xué)變化的直接依據(jù)，判斷化學(xué)變化的唯一直接依據(jù)是有新物質(zhì)生成2 （1 分） （2013?錦州）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）a取用固體b測(cè)溶液 ph c點(diǎn)燃酒精燈d將殘留試液的滴管倒持考點(diǎn) ： 固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；溶液的酸堿度測(cè)定專題 ： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、化學(xué)藥品不能直接用手接觸；b、測(cè)定溶液的ph 時(shí)， ph 試紙不能直接伸入待測(cè)試劑內(nèi)，會(huì)對(duì)試劑造成污染；c、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，自下而上點(diǎn)燃；d、將殘留試液的滴管倒持，會(huì)引起試液污染或腐蝕膠頭解答：

20、解： a、取用固體藥品時(shí)應(yīng)用鑷子或藥匙，故a 錯(cuò)誤；b、測(cè)定溶液的ph 時(shí)，ph 試紙不能直接伸入待測(cè)試劑內(nèi)，會(huì)對(duì)試劑造成污染，正確的方法是將一張ph 試紙放在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上，將試紙顯示的顏色與ph 標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可得出溶液的ph 值，故 b 錯(cuò)誤；c、點(diǎn)燃酒精燈用火柴，自下而上點(diǎn)燃，故c 正確；d、將殘留試液的滴管倒持，會(huì)引起試液污染或腐蝕膠頭，故d 錯(cuò)誤故答案為： c 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然

21、科學(xué)，關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的考查是考試的重點(diǎn)內(nèi)容3 （1 分） （2013?錦州）下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）a石 墨、氯酸鉀、石油b 銅、氧化鎂、鐵銹c臭 氧、二氧化硫、冰水混合物d液態(tài)氧、干冰、空氣考點(diǎn) ： 單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別專題 ： 物質(zhì)的分類分析：本題考查利用單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來判斷，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成解答：解： a、石墨由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由氯、鉀、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；石油中含有多種物質(zhì)，屬于

22、混合物，故a 錯(cuò)；b、銅是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧化鎂是由鎂、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于混合物，故b 對(duì)；c、臭氧由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故c 錯(cuò)；d、液態(tài)氧由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是二氧化碳的固態(tài)，是由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，故d 對(duì)故選 bd 點(diǎn)評(píng)：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成4 （1 分） （2013?錦州）下列各組氣體，不能用燃著的木條區(qū)

23、分的是（）a氧 氣和空氣b甲烷和氮?dú)鈉二氧化碳和氮?dú)鈊一氧化碳和氧氣考點(diǎn) ： 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法專題 ： 物質(zhì)的鑒別題分析：根據(jù)氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、空氣、甲烷、一氧化碳這些氣體遇到燃著的木條所呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象來回答解答：解： a、氧氣能使燃著的木條燃燒得更旺，空氣沒有變化，故a 正確；b、甲烷遇到燃著的木條能燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，氮?dú)馐谷贾哪緱l熄滅，故b 正確；c、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅，故c 錯(cuò)誤；d、一氧化碳遇到燃著的木條能燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，氧氣能使燃著的木條燃燒得更旺，故d 正確故選 c點(diǎn)評(píng)：通過回答本題可知氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒得更旺，空氣使燃著的木條無變化

24、，一氧化碳、甲烷都能遇到燃著的木條能燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰5 （1 分） （2013?錦州）從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（）a搜 救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)b溫 度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子體積改變c銅 在空氣中加熱變黑原子種類發(fā)生改變d一 氧化碳有毒，二氧化碳無毒構(gòu)成物質(zhì)的分子相對(duì)分子質(zhì)量不同考點(diǎn) ： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題 ： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子、原子的基本特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒間有間隔；微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解： a、搜救犬通過聞氣味找到

25、搜尋的目標(biāo)，是因?yàn)槿梭w中含有的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到氣味故a 正確；b、原子間有間隔，間隔受熱變大，遇冷變小所以，溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的體積不變故b不正確；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -c、銅在空氣中加熱變黑是由于銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變故 c 不正確；d、由于二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同所以，一氧化碳有毒，二氧化碳無毒故d 不正確故選 a點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握微粒的基本性質(zhì)及利用微粒的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法

26、是解答此類題的關(guān)鍵6 （1 分） （2013?錦州）金剛石、石墨和c60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是（）a碳 原子的排列方式相同b在 氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳c物 理性質(zhì)相同d一 定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化考點(diǎn) ： 碳元素組成的單質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)專題 ： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：a、金剛石、石墨和c60中，碳原子的排列方式不同；b、由碳元素組成的單質(zhì)在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳；c、金剛石、石墨和c60的物理性質(zhì)不完全相同；d、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化解答：解： a、碳原子以不同的排列方式，構(gòu)成了金剛石、石墨和c60等物質(zhì)不正確b、金剛石、石墨

27、和c60都是由碳元素組成的單質(zhì)，在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳正確c、金剛石、石墨和c60的物理性質(zhì)不完全相同，例如通常情況下都是固體，但是顏色不相同不正確d、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化不正確故選： b點(diǎn)評(píng)：碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體，同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似7 （1 分） （2013?錦州）我國第四套人民幣硬幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼，在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，不需要考慮的因素是（）a金 屬的硬度b 金屬的導(dǎo)

28、熱性c金 屬的耐腐蝕性d金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度考點(diǎn) ： 金屬的物理性質(zhì)及用途專題 ： 金屬與金屬材料分析：在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，需要考慮的因素有金屬的硬度、金屬的耐腐蝕性、金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度解答：解：在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)，需要考慮的因素有金屬的硬度、金屬的耐腐蝕性、金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度，至于金屬是否導(dǎo)熱不需要考慮故答案為：b 點(diǎn)評(píng)：此題聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力8 （1 分） （2013?錦州）下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯升高的是（）a濃 硫酸b硝酸銨c蔗糖d食鹽考點(diǎn) ： 溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象專題 ： 溶液、濁液與溶解

29、度分析：根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可解答：解：物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉、蔗糖等溶于水，溫度變化不大a、濃硫酸溶于放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故選項(xiàng)正確b、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -c、蔗糖溶于水，溫度變化不大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、食鹽溶于水，溫度變化不大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選 a點(diǎn)評(píng)：本題難度不大

30、，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵9 （2 分） （2013?錦州）化學(xué)與人類健康密切相關(guān)，下列做法正確的是（）a用 福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品b在 食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素c發(fā) 霉的大米，煮熟后安全使用d利 用地溝油制售食用油考點(diǎn) ： 亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用專題 ： 化學(xué)與生活健康分析：a、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；b、根據(jù)碘元素是人體所需的元素進(jìn)行解答；c、根據(jù)發(fā)霉的大米含有黃曲霉毒素進(jìn)行解答；d、根據(jù)地溝油含有致癌物質(zhì)進(jìn)行解答解答：解： a、甲醛有毒，所以不能用福爾馬林

31、（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品，故a 錯(cuò)誤；b、碘元素是人體所需的元素，所以在食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素，故b 正確；c、發(fā)霉的大米含有黃曲霉毒素，所以發(fā)霉的大米，煮熟后也不能使用，故c 錯(cuò)誤；d、地溝油含有致癌物質(zhì)，所以不能利用地溝油制售食用油，故d 錯(cuò)誤故選： b點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一10 （2 分） （2013?錦州）下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）a實(shí) 驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子組成的b電解水的化學(xué)方程式：h2oh2+o2c甲 試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃d甲 、乙兩試管產(chǎn)生的氣

32、體質(zhì)量之比為1：2 考點(diǎn) ： 電解水實(shí)驗(yàn)專題 ： 空氣與水分析：電解水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2o 2h2+o2；可觀察到：與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn)，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實(shí)驗(yàn)可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論；根據(jù)以上現(xiàn)象或結(jié)論，對(duì)題中敘述進(jìn)行判斷，選出錯(cuò)誤的判斷解答：解： a、實(shí)驗(yàn)說明水是由由氫氧元素組成，故a 錯(cuò)誤；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 21 頁 -

33、- - - - - - - -b、電解水的化學(xué)方程式：2h2o2h2+o2，故 b 錯(cuò)誤；c、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故c 正確；d、甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，而不是質(zhì)量比，故d 錯(cuò)誤故選： c點(diǎn)評(píng)：本題考查電解水的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，并學(xué)會(huì)利用氣體的性質(zhì)來檢驗(yàn)氣體是解答的關(guān)鍵11 （2 分） （2013?錦州）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法a co2co 點(diǎn)燃b fe fe2o3加入過量的稀鹽酸，過濾c fecl2溶液cucl2溶液加入足量的zn 粉，過濾d nacl 溶液na2co3溶液加入適量的cac

34、l2溶液，過濾aabbccdd考點(diǎn) ： 物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題 ： 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解： a、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤b、fe 和 fe2o3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，

35、不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤c、fecl2溶液和 cucl2溶液均能與zn 粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤d、na2co3溶液能與適量的cacl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選 d點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵12 （2 分） （2013?錦州）下列各組物質(zhì)能在ph=1.5 的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（）anacl bacl2na2so

36、4bcuso4kno3nacl cna2so4na2co3nano3dna2so4nacl hno3考點(diǎn) ： 離子或物質(zhì)的共存問題專題 ： 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：ph 為 1.5 的溶液顯酸性，水溶液中含有大量的h+根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等解答：解： ph 為 1.5 的溶液顯酸性，水溶液中含有大量的h+a、bacl2和 na2so4在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、三者之間不反應(yīng)，且能在酸

37、性溶液中共存，但cuso4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、na2co3中的碳酸根離子和和h+在溶液中能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確故選 d精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色二、填空題（本大題包括5 個(gè)小題，每空1 分，共 18 分）13 （4 分）

38、（2013?錦州）請(qǐng)從h、o、s、 c、 mg 五種元素中選擇適合的元素，按下列要求用化學(xué)用語填空：（1）3 個(gè)硫酸根離子3so42（2）2 個(gè)原子2h（3）寫出氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)o（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物ch4考點(diǎn) ： 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義專題 ： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1 個(gè)電荷時(shí)， 1 要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（ 2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（ 3）化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式

39、該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后（ 4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，寫出其化學(xué)式即可解答：解： （1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1 個(gè)電荷時(shí)， 1 要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫酸根離子可表示為：3so42（ 2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故 2 個(gè)氫原子表示為：2h（ 3）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中金屬元素的化合價(jià)可表示為：o（ 4）最簡(jiǎn)

40、單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：ch4故答案為：（1）3so42； （2）2h； （ 3）o； （4）ch4 、點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（離子符號(hào)、原子符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式等）的書寫和理解能力14 （4 分） （2013?錦州）（1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題：硫的原子序數(shù)是16， 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子（填 “ 得” 或“ 失” ） ， 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x 的數(shù)值是6（2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應(yīng)，4k2cr2o74k2cro4+2x+3o2，則生產(chǎn)物x 的化學(xué)式是cr2o3考點(diǎn) ： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

41、；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題 ： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，則可知：硫元素的原子序數(shù)、得失電子情況、根據(jù) “ 原子序數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) ” ，可求 x 的數(shù)值（ 2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后不變，根據(jù)化學(xué)方程式中反應(yīng)物、生成物中各原子的種類及個(gè)數(shù)進(jìn)行分析、計(jì)算，最后確定x 的化學(xué)式解答：解： （1）由硫元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知硫的原子序數(shù)是16；根據(jù) “ 原子序數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

42、 - 第 12 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -電子數(shù) ” ，則 16=2+8+x ， 解得 x=6；由硫元素的原子最外層電子數(shù)為6 可知，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；故答案為： 16；得； 6；（ 2）根據(jù)原子種類、原子數(shù)目在反應(yīng)前后不變可以判斷：生成物x 中有 2個(gè) cr 原子、 3 個(gè)氧原子，因此x的化學(xué)式是cr2o3；故答案為： cr2o3點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用元素周期表來解答問題，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獲取直接信息，明確一個(gè)小格中的元素符號(hào)、名稱及不同位置的數(shù)字來解答接即可，同時(shí)考查了有關(guān)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，要抓住要點(diǎn)：五個(gè)一定不變，一個(gè)一定變15 （4 分） （2013?錦

43、州） 2013 年 3 月 22 日是第二十一屆“ 世界水日 ” ，地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少讓我們愛護(hù)水，從了解水開始（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是吸附懸浮物，使之沉降（或吸附沉降）（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸（3）人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題，而且面臨水體污染的危害，下列做法會(huì)造成水污染的是b、c、e（填選項(xiàng)）a工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放b生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積c農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用d退耕還林，恢

44、復(fù)濕地生態(tài)e在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠考點(diǎn) ： 自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；硬水與軟水；水資源的污染與防治專題 ： 空氣與水分析：（1）根據(jù)明礬的特性分析；（ 2）根據(jù)硬水、軟水的鑒別及轉(zhuǎn)化方法分析回答；（ 3）根據(jù)水的污染源分析判斷解答：解： （1）由于明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性所以，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是：吸附懸浮物，使之沉降；（ 2） 檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用肥皂水， 遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸；（ 3）a工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放，不會(huì)造成水的污染；b生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積，會(huì)造成

45、水的污染；c農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用，會(huì)造成水的污染；d退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)，不會(huì)造成水的污染；e在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠，會(huì)造成水的污染故答為：（ 1）吸附懸浮物，使之沉降；（2）肥皂水，煮沸； （3） b、c、e點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水和和防止水污染的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷16 （2 分） （2013?錦州） 6 月 12 日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場(chǎng)購物，在選購衣服時(shí)，小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識(shí)很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料她使用的是燃燒聞氣味的方法在媽媽購買的純棉t 恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋、腈綸背包等物品中

46、，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是純棉 t 恤考點(diǎn) ： 棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題 ： 化學(xué)與生活分析：根據(jù)棉纖維燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生燃燒紙張的氣味、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的味道、合成纖維灼燒時(shí)有特別氣味；純棉t 恤屬于天然材料進(jìn)行解答精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -解答：解：棉纖維燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生燃燒紙張的氣味、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的味道、合成纖維灼燒時(shí)有特別氣味，所以區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料可使用的

47、是燃燒聞氣味的方法；純棉t 恤屬于天然材料，而塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋、腈綸背包都含有有機(jī)合成材料故答案為：燃燒聞氣味；純棉t 恤點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、分類等方面的知識(shí)，解答時(shí)要從物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論17 （4 分） （2013?錦州）如圖所示，依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）t1時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是乙甲 =丙（或甲 =丙乙）（用、或 =表示（2）t3時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為1：2：3（填最簡(jiǎn)比）（3）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法（4）t2時(shí)

48、，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1時(shí)，所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是丙乙甲 （或甲乙丙）（用、或 =表示）考點(diǎn) ： 固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用專題 ： 溶液、濁液與溶解度分析：（1）根據(jù)某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；（2）t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度考慮；（3）根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；（4）根據(jù) t2時(shí)， 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1時(shí)溶解度減小的幅度進(jìn)行分析解答：解： （1）從 t1向上做垂線，與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大，所以 t1時(shí)它們的溶解度大小順序是乙甲 =丙（或甲 =丙乙）；（ 2）t3時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度

49、是50g，即 100g 水中最多溶解50g 甲，所以t2時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為：50g：100g：150g=1：2：3；（ 3）如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑由于甲的溶解度受溫度影響較大，所以提純甲用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法；（ 4）由于丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以降溫后溶解度變大，不會(huì)析出晶體， 溶液質(zhì)量不變，所以仍然是100g，從 t2降到 t1時(shí)，甲的溶解度減小的幅度大，所以甲析出的晶體比乙析出的晶體多，所以降溫后甲溶液的質(zhì)量最小，乙次之，丙

50、溶液質(zhì)量最大故答案為：（1）乙甲 =丙（或甲 =丙乙）； （2）1：2：3； （3）冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）； （ 4）丙乙甲（或甲乙丙）點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度大小的比較方法，能夠根據(jù)溶解度定義解決一些問題，知道溶液中析出晶體的方法，熟悉物質(zhì)提純的方法三、簡(jiǎn)答題（本大題包括3 個(gè)小題，每空1 分，共 18 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -18 （6 分） （2013?錦州）（1）鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)

51、性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：在a 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為fe+cuso4=cu+feso4將 a 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 、 試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時(shí)間后過濾濾渣中：一定含有的物質(zhì)是銅，可能含有的物質(zhì)是鐵為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是（填寫序號(hào)） al3+ al3+、fe2+ al3+、fe3+ fe2+、cu2+ al3+、fe2+、cu2+（2）據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%40%稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式fe2o3+

52、6hcl=2fecl3+3h2o，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法在鐵制品表面涂保護(hù)層，例如涂油漆考點(diǎn) ： 金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題 ： 金屬與金屬材料分析：（1）根據(jù)鋁、銅、鐵金屬活動(dòng)順序以及活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以將活動(dòng)性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行解答；（ 2）根據(jù)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸以及氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答解答：解： （1）鋁、銅、鐵金屬活動(dòng)順序是鋁鐵銅；依據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以將活動(dòng)性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來，所以在a 實(shí)驗(yàn)中鐵粉不和硫酸鋁溶液反應(yīng)，只能和硫

53、酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為fe+cuso4=cu+feso4；將 a 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 、 試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，說明實(shí)驗(yàn) 沒有反應(yīng)的鐵粉又和實(shí)驗(yàn) 中剩余的硫酸銅溶液生成銅和硫酸亞鐵，所以一段時(shí)間后過濾濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅，可能含有剩余的鐵；向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定沒有金屬鐵，所以當(dāng)鐵恰好和硫酸銅反應(yīng)時(shí)，濾液中含有的金屬離子是al3+、 fe2+； 當(dāng)硫酸銅有剩余時(shí)， 濾液中含有的金屬離子是al3+、 fe2+、 cu2+； 故答案為：fe+cuso4=cu+feso4；銅；鐵； ；（ 2）鐵生銹的條件是與

54、氧氣和水同時(shí)接觸，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；防止鐵制品生銹的方法在鐵制品表面涂保護(hù)層，例如涂油漆故填： fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；在鐵制品表面涂保護(hù)層，例如涂油漆點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的活動(dòng)順序，完成此類題目，要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)加以分析鑒別，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)主要物質(zhì)性質(zhì)的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用19 （5 分） （2013?錦州） （1）能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、石油、天然氣等（2）氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體，此過程需要不斷

55、吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒，舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，是溫度降到著火點(diǎn)一下和氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕（3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加劇同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，對(duì)人類造成不容忽視的危害考點(diǎn) ： 化石燃料及其綜合利用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；滅火的原理和方法精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

56、15 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -專題 ： 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源分析：（1）根據(jù)化石燃料的種類回答；（ 2）根據(jù)氯化銨的性質(zhì)，燃燒的條件分析回答；（ 3）根據(jù)空氣中二氧化碳增加、酸雨形成的原因分析回答解答：解： （1）生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、石油、天然氣等；（ 2）由題意可知，氯化銨受熱易分解生成了氨氣和氯化氫氣體，此反應(yīng)需要吸收熱量，生成的氣體不支持燃燒所以此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是：氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，使溫度降到著火點(diǎn)一下和氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕；（ 3）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞

57、，造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)加劇同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，對(duì)人類造成不容忽視的危害故答為：（ 1）石油；（2）氯化銨固體受熱易分解需要吸收熱量，是溫度降到著火點(diǎn)一下，氯化銨分解生成的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕（3）二氧化碳，酸雨點(diǎn)評(píng)：本題考查化石燃料的種類、銨鹽性質(zhì)、物質(zhì)燃燒條件，酸雨的形成等知識(shí)難度不大，是化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用，體現(xiàn)化學(xué)與生活的聯(lián)系20 （7 分） （2013?錦州）張老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時(shí)指出很多反應(yīng)可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水同學(xué)們興趣很高，也進(jìn)行了

58、歸納：（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成物中有cuso4和 h2o，則甲物質(zhì)可以是cuo和cu（oh）2（請(qǐng)?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式）；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式h2so4+cu（ oh）2=cuso4+2h2o（2）ah 都是初中常見的物質(zhì)，其中d 為藍(lán)色沉淀， a、e 是組成元素相同的兩種氣體，f、h 為黑色固體他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去） 反應(yīng) fb 屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型） c 的化學(xué)式是cuso4 寫出反應(yīng) ae 化學(xué)方程式fe2o3+3co2fe+3co2 答出 g 的一種用途做建筑材料考點(diǎn) ： 酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷

59、；化學(xué)式的書寫及意義；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題 ： 框圖型推斷題；常見的酸酸的通性分析：（1）依據(jù)金屬氧化物和堿均能與酸反應(yīng)生成鹽和水的規(guī)律分析解答；（ 2）依據(jù) d 為藍(lán)色沉淀，則d 是氫氧化銅進(jìn)行逆推，可知c 是硫酸銅， h 是黑色固體，則h 是氧化銅，同時(shí)也可知b 是銅，以此為突破口對(duì)物質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo)分析即可；解答：解： （1）由于金屬氧化物和堿（碳酸鹽等也可）均能與酸反應(yīng)生成鹽和水，所以能夠生成硫酸銅和水的物質(zhì)可以為cuo 和 cu （oh）2；中和反應(yīng)的要求是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，所以屬于中和反應(yīng)的方程式為：h2so4+cu（oh）2=cuso4+2h

60、2o；（ 2）由于 d 為藍(lán)色沉淀，則d 是氫氧化銅進(jìn)行逆推，可知c 是硫酸銅， h 是黑色固體，則h 是氧化銅，同時(shí)也可知b 是銅， a 和氧化銅能夠生成銅且a 是氣體，所以a 是一氧化碳，一氧化碳和氧氣反應(yīng)能夠生成與之元素相同的二氧化碳，所以 e 是二氧化碳， 二氧化碳能夠和澄清石灰水反應(yīng)能夠生成沉淀碳酸鈣g，黑色固體f 能夠和 h 氧化銅反應(yīng)生成銅，所以f 是碳； 反應(yīng) fb 是碳的單質(zhì)與化合物氧化銅反應(yīng)生成單質(zhì)銅和化合物二氧化碳，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 21 頁 - - - - -