關(guān)于日語中的“隨聲附和”

1、關(guān)于日語中的“隨聲附和”交流是建立在說話者和聽話者共同參與的基礎(chǔ) 之上的，是雙方的互動行為。缺少任何一方都不能將 交流進行下去。一次圓滿的交流不僅需要說話者，聽 話者的作用也是不可忽視的。因此在交流中，聽話者 的“笳乍2 ”（即中文所說的隨聲附和）通常起著很 重要的作用。這看起來不起眼的“笳（、乍弐”其實并 不簡單，對他的使用也是需要掌握技巧的，并不是可 以隨意使用的。隨聲附和的多了，說話者可能會認(rèn)為 聽話者對自己的話題產(chǎn)生了不耐煩，希望快點結(jié)束交 流；隨聲附和的少了，可能會使說話者產(chǎn)生不安，認(rèn) 為聽話者對自己的言論不感興趣，而打擊說話者的積 極性；隨聲附和也是需要時機的，一旦時機錯了，會 給

2、說話者一種心不在焉的感覺，也會阻礙交流的進行。 因此，在對現(xiàn)有材料和對前輩所做的先行研究認(rèn)識的 基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮，筆者決定結(jié)合日本人的思維 方式和語言習(xí)慣，通過對日本人對話的分析比較，揭 示“笳x乍的使用方法。1先行研究近年來，眾多研究者從不同角度入手，對“笳 乍弐”進行了探討。例如，衫藤美代子在?果的肚？?特?及乞0）夕彳:/夕'一文中，對''笳 乍出”的特征以及“笳x乍所使用的時機進行 了探討。郭舉昆在與日本人交流時的必備行為因 素一一“杞x乍恢r 一文中，對"笳c、乍弐”的類型 及其功能和“笳”使用的時機與場合進行了詳 細(xì)的解說。水谷信子的笳乍2?闡

3、述了外國人對 “笳的誤解，并揭示了 “笳x乍的真面 目；而在笳s七?xo心理學(xué)中通過“笳c、 *”中的停頓揭示了日本人的心理。崛口純子在笳 研究？段？七？?里總結(jié)了近年來眾多學(xué)者對 "加 m”的研究成果，并提出了今后“扒 宀飛” 需要研究的方向。2 “加宀飛”的使用方法日本學(xué)者指出，用日語進行交流時，“笳乍、 不可或缺。由此不難看出“笳乍在日本人交流 中的重要性。日本人使用“如燈弐”的根本理由在 于：“可以營造一個使說話者能安心講話的輕松愉快的氣氛，可以把握言談的方向，有利于 從對方的言談中獲取更多的信息；可以引岀對方都 沒有意識到的真實想法，有利于與對方進一步交流和 溝通；可以給對

4、方留下善解人意的印象，有利于建 立和維護良好和睦的人際關(guān)系；可以帶給對方自信 心，保全對方面子，樹立對方的形象，給對方留一個 懂禮貌的印象，有利于交流的順利進行。從眾多的研究成果來看，“笳x乍'為”的功能用法 有很多。其中筆者認(rèn)為，促進與對方的會話交流，維 持良好和睦的人際關(guān)系是“”最主要的用法。 隨聲附和會貫穿于日本人交談的整個過程中，為了能 夠順利的進行對話，聽話者必須把自己聽到的信息和 自己的理解通過隨聲附和的方式傳達給說話者。日本 人在交談中如果沒有聽到對方的隨聲附和的話，會感 覺到不安，甚至導(dǎo)致交談不能繼續(xù)進行。3 “笳乍2 "的使用時機雖然貫穿于日本人交談的始終，

5、但 也不是隨時都可以使用的，'笳乍' 為”的使用需要恰 當(dāng)?shù)臅r機。因此，何時恰當(dāng)?shù)碾S聲附和對于人與人之 間的交流非常重要。3.1 '透乍飛”經(jīng)常會出現(xiàn)在以“t”、“壯”、 “力'”、“力心”等結(jié)尾的句子之后，助詞“才、”出現(xiàn) 的地方也很容易加入隨聲附和語。（水谷信子/日本？ 學(xué).1988/7-8）®a： abo 9 > 佐藤工人、h j：力'b： a/ 、何。a：明日3代9 (c出h 上疋療求乜a,力、。急人出？疋九州 f 行力、涇療 mu:''忌a： ?、來?'ob：元元、來？日曜。t't >私、受

6、心毗止 9七思ta： ±-9>9 l t o3.2當(dāng)說話者的聲音弱下來的時候或者出現(xiàn)短暫 停頓的時候使用“笳、出”。(杉藤美代子/日本？ 學(xué).1993/17)®a：x.> ?裝。疋町c：出 )a-etob：元元、？裝。a： x. x-o t > 藝卞/u 力、疋？0)?總知t au 多l(xiāng) j: 9 o 2 沁付療亡9、髭總付卄八 疋、町cr出疋、mm冷人七接b：接t)oa：-b： 7。 a： f 9 t'to 同 l：會社 c r' o c cb：丸丸、人?？力'刁求< c、力、肚c、七力、？力'?l （l 力、a：o

7、 f 99 h t' 今 cd 會社 u：三回目0）?肚人疋丁。4結(jié)語“如燈弐”是日本人的語言習(xí)慣，在交談中常 穿插些m （是的）j> tx-x.（恩）j> tf是啊等詞語，這些話乍一聽似是贊同，實際上既 不是贊同也不是反對，而是一種曖昧的表達，一種應(yīng) 酬場面的隨聲附和。這種隨聲附和是為了表明自己在 洗耳恭聽，同時也表示自己參與會話的積極性，使會 話圓滿進行。這種共同參與和積極配合的語言心理和 行為是日本人追求的和睦的人際關(guān)系，增添和諧氣氛 所持有的心理和行為方式，也就是說，是“和”的思 想理念造成的一種自發(fā)性的合作意識。綜合這些材料，不僅使我對日語中的“笳乍2 ” 有了比

8、較深刻的了解，而且也使我對其在與日本人交 流中的表現(xiàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在經(jīng)過對這些材料的 閱讀之后，仍然有一些疑問始終縈繞在我的腦海中。 雖然“笳乍、為”不是日本人所特有的東西，但是使 用頻率卻遠遠高于其他國家。為什么日本人使用“笳 的頻率如此之高呢？使用的日 本人又是岀于一種什么心理呢？ “加、乍弐”和日本 文化又有著怎樣的聯(lián)系呢？帶著這些問題，筆者會繼 續(xù)研究關(guān)于“笳的其他功用，也希望大家給 與指導(dǎo)和批評。參考文獻1 堀口？子扒q花研究cd?段？七？ j.日 本?學(xué)，日本：明治?店，1991, (10)2 杉藤美代子.?果的特?及 1/0)嘆彳< y j1.h本?學(xué)，日本：明治?店，1993,(4)3 水谷信子.? l <1u'o表？ m 日本： 筑摩