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1、幼兒園中班新年到教案反思中班新年到教案反思這是優(yōu)秀的中班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看中班新年到教案反思?。?)中班音樂(lè)欣賞教案新年到含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì),學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。2、會(huì)唱歌曲,用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、鑼、鼓各1個(gè)。2、配套磁帶或cd。【活動(dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)happynewyear。師:小朋友們,你們還記不記的happynewyear是怎么唱的啦?我們一起來(lái)唱一唱。師:接下來(lái)女生起立一起來(lái)唱一遍。師:男生起立,一起來(lái)唱一遍。
2、能跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)happynewyear。能仔細(xì)傾聽(tīng)別人唱歌。通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲happynewyear,為活動(dòng)營(yíng)造氣氛,幫助幼兒感受新年的快樂(lè)。二、學(xué)習(xí)新年到。1、欣賞新年到樂(lè)曲,在間奏處加入鑼鼓。師:小朋友們,我們一起來(lái)欣賞一下新年到這首歌,仔細(xì)的聽(tīng)。提問(wèn):師:你們喜歡這個(gè)音樂(lè)嗎?為什么?師:你覺(jué)得音樂(lè)是怎樣的?2、再次欣賞歌曲。師:這一次我有一個(gè)要求,當(dāng)你們聽(tīng)到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候,請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。3、教師范唱歌曲1-2遍。師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。提問(wèn):師:聽(tīng)了這首歌,你最喜歡歌曲中的哪一句?4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍,在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。師:小朋友,現(xiàn)在你們會(huì)不
3、會(huì)唱這首歌啦?我們來(lái)一起唱一遍。注意,過(guò)新年是一件很開(kāi)心的事情,所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。師:接下來(lái)請(qǐng)你們聽(tīng)到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏,一起再來(lái)唱一遍。(1)欣賞歌曲新年到,能仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲。能喜歡這首歌曲,并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂(lè)的原因。(2)能邊欣賞音樂(lè),邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。(3)能仔細(xì)傾聽(tīng)教師范唱,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽(tīng)清楚教師的要求,能跟著音樂(lè)用愉快的聲音唱歌。(4)能邊唱邊在間奏處用自己的身體動(dòng)作打出節(jié)奏。通過(guò)欣賞音樂(lè),初步感受新年到,幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏,幫助幼兒熟悉節(jié)奏,同時(shí)激發(fā)幼兒
4、學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo),幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。三、多種方式演唱歌曲。師:接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱,我唱前4句,你們唱后兩句,好不好?唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。師:接下來(lái)男生唱前4句,女生唱后兩句。師:接下來(lái)?yè)Q一換,女生唱前4句,男生唱后兩句。1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽(tīng)教師唱歌并能接著唱下去。2、能按照教師的分配唱歌,知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽(tīng)的聲音進(jìn)行演唱。通過(guò)師生合作,男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲,激發(fā)幼兒演唱的積極性,同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂(lè)。教學(xué)反思:在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符
5、與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。(2)中班主題活動(dòng)教案新年到含反思一、活動(dòng)總目標(biāo):1、通過(guò)各種形式讓幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年,知道新年的象征意義。2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中,體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)新年的特征。4、學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲,感受新年的熱鬧氣氛。5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。中班主題活動(dòng)教案新年到二、第一周活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容,知道新年的特殊意
6、義,體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。2、初步學(xué)會(huì)熱情、主動(dòng)地招待小客人。3、學(xué)習(xí)向上揮臂投擲,并會(huì)靈活地躲閃。4、能用剪貼,噴畫等方法制作賀卡。5、學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類。主要活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:新年(語(yǔ)言)活動(dòng)二:快樂(lè)的假期(綜合)活動(dòng)三:學(xué)會(huì)熱情接待客人(社會(huì))活動(dòng)四:打雪仗(體育)活動(dòng)五:做賀卡(美術(shù))活動(dòng)六:咚咚鏘(音樂(lè))活動(dòng)七:分家家(數(shù)學(xué))活動(dòng)八:分禮物(數(shù)學(xué))活動(dòng)九:我長(zhǎng)大了(社會(huì))活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。2、每人一張白紙,各種形狀的硬紙片,一些舊圖書(shū),舊報(bào)紙上剪下來(lái)的漂亮圖片,寫好新年快樂(lè)的橫豎紙條。附:詩(shī)歌新年我做了個(gè)好夢(mèng)
7、,夢(mèng)見(jiàn)新年到了,我坐上飛船遨游太空。我問(wèn)星星:“什么是新年?”星星細(xì)聲說(shuō):“新年就是新衣、新帽。”我問(wèn)月亮:“什么是新年?”月亮大聲說(shuō):“新年就是糖果、玩具?!蔽覇?wèn)太陽(yáng):“什么是新年?太陽(yáng)高聲說(shuō):“新年就是進(jìn)步,新年就是快樂(lè)。”哦,我懂了,新年到了,我又長(zhǎng)大了一歲我會(huì)更懂事,更能干。教學(xué)反思:這節(jié)課孩子們的積極性高,我利用掛圖的形式讓幼兒更加直觀地理解兒歌的內(nèi)容,也通過(guò)讓幼兒自由猜想老師總結(jié)的方式讓幼兒能夠更深刻的記住兒歌內(nèi)容,但是因?yàn)橛變耗挲g小,對(duì)過(guò)年積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很少甚至沒(méi)有,我們?nèi)绻皇菃螁瓮ㄟ^(guò)圖片和討論的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的話,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)說(shuō)教,而且在實(shí)際的活動(dòng)中我說(shuō)一句幼兒說(shuō)一句的話他們還能夠說(shuō)出來(lái),但是如果讓幼兒?jiǎn)为?dú)說(shuō)這首兒歌大部分幼兒是說(shuō)不出來(lái)的。中班新年到教案反思這篇文章共6962字。相關(guān)文章中班教案石頭含反思:中班教案石頭含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)觀察比較能力,運(yùn)用多種感官了解石頭的特點(diǎn),知道石頭的用途,大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn),快來(lái)看看幼兒園中班石頭含反思教案吧。中班教案小花與大樹(shù)含反思:中班教案小花與大
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