2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班新年到教案反思

1、幼兒園中班新年到教案反思中班新年到教案反思這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班新年到教案反思?。?）中班音樂(lè)欣賞教案新年到含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、鑼、鼓各1個(gè)。2、配套磁帶或cd。【活動(dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)happynewyear。師：小朋友們，你們還記不記的happynewyear是怎么唱的啦？我們一起來(lái)唱一唱。師：接下來(lái)女生起立一起來(lái)唱一遍。師：男生起立，一起來(lái)唱一遍。

2、能跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)happynewyear。能仔細(xì)傾聽(tīng)別人唱歌。通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲happynewyear，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂(lè)。二、學(xué)習(xí)新年到。1、欣賞新年到樂(lè)曲，在間奏處加入鑼鼓。師：小朋友們，我們一起來(lái)欣賞一下新年到這首歌，仔細(xì)的聽(tīng)。提問(wèn)：師：你們喜歡這個(gè)音樂(lè)嗎？為什么？師：你覺(jué)得音樂(lè)是怎樣的？2、再次欣賞歌曲。師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽(tīng)到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。3、教師范唱歌曲1-2遍。師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。提問(wèn)：師：聽(tīng)了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句？4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不

3、會(huì)唱這首歌啦？我們來(lái)一起唱一遍。注意，過(guò)新年是一件很開(kāi)心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。師：接下來(lái)請(qǐng)你們聽(tīng)到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏，一起再來(lái)唱一遍。（1）欣賞歌曲新年到，能仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲。能喜歡這首歌曲，并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂(lè)的原因。（2）能邊欣賞音樂(lè)，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。（3）能仔細(xì)傾聽(tīng)教師范唱，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽(tīng)清楚教師的要求，能跟著音樂(lè)用愉快的聲音唱歌。（4）能邊唱邊在間奏處用自己的身體動(dòng)作打出節(jié)奏。通過(guò)欣賞音樂(lè)，初步感受新年到，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒

4、學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。三、多種方式演唱歌曲。師：接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好？唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。師：接下來(lái)男生唱前4句，女生唱后兩句。師：接下來(lái)?yè)Q一換，女生唱前4句，男生唱后兩句。1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽(tīng)教師唱歌并能接著唱下去。2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽(tīng)的聲音進(jìn)行演唱。通過(guò)師生合作，男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂(lè)。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符

5、與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。（2）中班主題活動(dòng)教案新年到含反思一、活動(dòng)總目標(biāo)：1、通過(guò)各種形式讓幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)新年的特征。4、學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲，感受新年的熱鬧氣氛。5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。中班主題活動(dòng)教案新年到二、第一周活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容，知道新年的特殊意

6、義，體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。2、初步學(xué)會(huì)熱情、主動(dòng)地招待小客人。3、學(xué)習(xí)向上揮臂投擲，并會(huì)靈活地躲閃。4、能用剪貼，噴畫等方法制作賀卡。5、學(xué)習(xí)按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類。主要活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：新年（語(yǔ)言）活動(dòng)二：快樂(lè)的假期（綜合）活動(dòng)三：學(xué)會(huì)熱情接待客人（社會(huì)）活動(dòng)四：打雪仗（體育）活動(dòng)五：做賀卡（美術(shù)）活動(dòng)六：咚咚鏘（音樂(lè)）活動(dòng)七：分家家（數(shù)學(xué)）活動(dòng)八：分禮物（數(shù)學(xué)）活動(dòng)九：我長(zhǎng)大了（社會(huì)）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。2、每人一張白紙，各種形狀的硬紙片，一些舊圖書(shū)，舊報(bào)紙上剪下來(lái)的漂亮圖片，寫好新年快樂(lè)的橫豎紙條。附：詩(shī)歌新年我做了個(gè)好夢(mèng)

7、，夢(mèng)見(jiàn)新年到了，我坐上飛船遨游太空。我問(wèn)星星：“什么是新年？”星星細(xì)聲說(shuō)：“新年就是新衣、新帽。”我問(wèn)月亮：“什么是新年？”月亮大聲說(shuō)：“新年就是糖果、玩具?！蔽覇?wèn)太陽(yáng)：“什么是新年？太陽(yáng)高聲說(shuō)：“新年就是進(jìn)步，新年就是快樂(lè)。”哦，我懂了，新年到了，我又長(zhǎng)大了一歲我會(huì)更懂事，更能干。教學(xué)反思：這節(jié)課孩子們的積極性高，我利用掛圖的形式讓幼兒更加直觀地理解兒歌的內(nèi)容，也通過(guò)讓幼兒自由猜想老師總結(jié)的方式讓幼兒能夠更深刻的記住兒歌內(nèi)容，但是因?yàn)橛變耗挲g小，對(duì)過(guò)年積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很少甚至沒(méi)有，我們?nèi)绻皇菃螁瓮ㄟ^(guò)圖片和討論的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)說(shuō)教，而且在實(shí)際的活動(dòng)中我說(shuō)一句幼兒說(shuō)一句的話他們還能夠說(shuō)出來(lái)，但是如果讓幼兒?jiǎn)为?dú)說(shuō)這首兒歌大部分幼兒是說(shuō)不出來(lái)的。中班新年到教案反思這篇文章共6962字。相關(guān)文章中班教案石頭含反思：中班教案石頭含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察比較能力，運(yùn)用多種感官了解石頭的特點(diǎn)，知道石頭的用途，大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)，快來(lái)看看幼兒園中班石頭含反思教案吧。中班教案小花與大樹(shù)含反思：中班教案小花與大