2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語言課教案《快樂公寓》含反思

1、幼兒園中班語言課教案快樂公寓含反思中班語言課教案快樂公寓含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能積極參與活動，會用清楚的語言表達(dá)自己的想法，理解快樂的含義，知道大家在一起會得到快樂，共同勞動會得到快樂，為別人解決困難也會得到快樂，初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點，快來看看幼兒園中班語言課快樂公寓含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.理解快樂的含義，知道大家在一起會得到快樂，共同勞動會得到快樂，為別人解決困難也會得到快樂。2.能積極參與活動，會用清楚的語言表達(dá)自己的想法。3.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點。4.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性?；顒訙?zhǔn)備：幼兒畫冊?；顒舆^程：一

2、、導(dǎo)入。1.一起唱快樂拍手歌，感受快樂！師：我們小朋友這么快樂，還應(yīng)該把快樂的心情傳遞給朋友們，森林的小動物們卻一點兒也不快樂，我們來聽聽怎么了。二、分段講述故事，理解快樂的含義。（1）教師講述故事第一段并提問。（播放ppt）提問：1.老鼠、烏龜、狐貍為什么不快樂？2.怎么樣幫助它們快樂起來？（2）老師講述第二段故事并提問。（播放ppt）。提問：1.小動物想到了什么辦法？2.圖上有哪些小動物？它們在做什么事情？（3）出示操作材料，提出要求：每個房間住一種小動物，你們幫小動物們找到它最喜歡，最適合的房間。提問：為什么這樣分？哪一組分的最合理？（4）繼續(xù)講述故事，引導(dǎo)幼兒幫助鴨媽媽解決困難。提問：

3、鴨媽媽的房子被洪水沖走了，怎么辦呢？三、完整講述故事，引導(dǎo)幼兒給公寓起名字。師：我們一起來幫小動物給這個新房子取個好聽的名字吧？小結(jié)：小動物們用自己的特長，靠自己的勞動一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。小動物們很快樂！小朋友幫助了小動物們也很快樂，讓我們一起唱著快樂的歌回教室吧！教學(xué)反思：這個活動的目標(biāo)是讓孩子體驗快樂的情緒，其中包括很多種快樂：大家住在一起很快樂，大家一起合作造房子很快樂，孩子們?yōu)樾游飩兎址恳埠芸鞓?。在開頭部分講故事的環(huán)節(jié)中，一遍故事下來就立即提問，而且用的還是逆向思維，孩子們一下子無法正確回答我的問題。在這個環(huán)節(jié)應(yīng)該自己講完故事后不急于提問，而是再幫孩子們疏通一遍故事內(nèi)容，讓孩子真正了解整個故事后再進(jìn)行提問。另外整個活動的重點應(yīng)該是放在讓孩子們體驗快樂情緒上，尤其是小動物們分工合作造公寓時的快樂，可以利用自己的特長去建造屬于大家的公寓。這之前可以再讓孩子們自己說說小動物們各自的特征特點，為下一步分房做準(zhǔn)備。在孩子們理解的基礎(chǔ)上再讓孩子們學(xué)習(xí)小動物造公寓效果可能會更好！孩子們更可以感受到一起勞動的快樂情緒。小百科：公寓為集合式住宅的一種，中國大陸稱為單元樓或居民樓，港澳地區(qū)稱為單位，指的是一種生活設(shè)施齊備，但只占建筑一部分的居住形態(tài)