武漢市九年級(jí)(上)化學(xué)期中模擬題(二)及答案

1、20152016武漢市初三（上）化學(xué)期中模擬題（2）一.選擇題（共8小題）1.生活中，我們遇到很多物質(zhì)的變化，下列變化中，與其它三個(gè)不同類的是（）A.蜂窩煤燃燒B.擦亮的鋁鍋表而失去光澤C.從冰箱中取出的可樂瓶外壁上出現(xiàn)水珠D.米飯?jiān)阼F鍋中燒焦3,下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是（）甲 乙丙A.生成物可能都是氧化物C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1： 2B.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變D .反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變4.如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（）A.裝置V可以用于收集H?、02,也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集C02

2、B.裝置II中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替c.裝置m、iv可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置5 .將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未 知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷正確的是（）A.表中m的值為13.5B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D.物質(zhì)X中一定含有氫元素6 .下列敘述正確的是（）分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 原子是不能再分的最小粒子 應(yīng)氧化反應(yīng)

3、一定是化合反應(yīng)化合反應(yīng)的生成物一定是化合物加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì).A. ®®B. 0®C. D. 7 .化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過化學(xué)沉降（用明磯）；殺菌消毒（用 漂白粉）：自然沉降；過濾幾個(gè)步驟對(duì)長江水進(jìn)行凈化.請(qǐng)選擇合理的操作順序（）A. B.8 .下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.將活性炭放入硬水中能使其軟化C.過濾能夠除去水中所有的雜質(zhì)C. D.B.在硬水中加明磯后能得到純水D.長期飲用硬水對(duì)人體健康不利二.填空題（共4小題）9化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言.請(qǐng)你用化學(xué)用語填

4、空.（1）氯氣.（2）某氣體在空氣中占78% （體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子 .（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià) .10.如圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）圖a方框右上角應(yīng)填寫的符號(hào)是 :圖a中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為（2）圖b方框中橫線上的數(shù)字是 寫出該原子形成的離子符號(hào) （3）請(qǐng)將元素、原子，“分子”分別填入圖c圓圈內(nèi).11 .某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，小峰同學(xué)抽簽后，（題目是：氧氣的制?。┍槐O(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:t I & 0 3、急 /abed e 1

5、（1）指出下列編號(hào)的儀器名稱：a、c、g：（2）實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高鎰酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，裝配制取裝置時(shí)還須補(bǔ)充的一種用品是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體（如圖）, 但不知其名稱.請(qǐng)你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究 實(shí)驗(yàn)過程，然后填寫下表.假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論12 .人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研窕水的凈化及組成（裝置如圖）.其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖 所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸鐳水、 自來水四種水中屬于純凈物的是 .蒸發(fā)水凈化水電解水（

6、2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是 （填寫化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說 明水是由 組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .（3）請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的、和 質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.（4）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)和兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是.氏在就及在后三.計(jì)算（共2題）13. （1）液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等.MBBA （其化學(xué)式為了 GsHzNO）是 一種研究較多的液晶材料，其中C、H、0、N元素質(zhì)量比為.該瓶溶液中含水 若以每分鐘60iii （取整數(shù)）.（2）右圖是病人輸液時(shí)用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：分鐘輸完（2

7、0滴約為1ml）的速率給病人靜脈愉液500ml,約需氯化鋪?zhàn)⑸湟骸疽?guī)格】500ml內(nèi)含NaCl 4.5g 【注意】如發(fā)現(xiàn)溶液有絮狀物、 瓶身細(xì)微破裂等均不可使用o 【貯存】密封保存0.9%14.在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物 與生成物之間的質(zhì)量比是一定的.某中學(xué)化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化銃制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相 關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：二氧化鎰至質(zhì)量不再減輕1.0 g剩余的混合物30.8 g（1）剩余的混合物中二氧化鎰的質(zhì)量為 克，二氧化缽在反應(yīng)中的作用是（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 二（3）根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，現(xiàn)在需要9.6克氧氣，求需要加熱多少克

8、氯酸鉀完全反應(yīng)才能夠得 到？20152016武漢市初三（上）化學(xué)期中模擬題（2）參考答案一.選擇題 1C2D3B4A5C6D7D8D+39. (1) Ar. (2) N2. (3) Al" , (4) _ 于真10. (1) Na ； NaCl .(2) 7 F .(3)11 .（1）a鐵架臺(tái)、c酒精燈、&藥匙：（2）棉花，高銃酸鉀螞鎰酸鉀+二氧化缽+氧氣：（3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶正放在桌上的蓋著玻璃片的無色無味的氣體（如圖），但不知其名稱.請(qǐng)你做出 一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)過程，然后填寫下表.假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論可能是氧氣（或可 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)（向木條復(fù)燃（澄清的 該氣體是氧氣（該通電能是二氧化碳）集氣瓶內(nèi)倒入澄清的/灰水，振蕩）H灰水變渾濁）氣體是二氧化碳）2H2個(gè)十個(gè)12 . （1）啾,蒸溜水.（2）袋,氫元素和吸元素,2Hg（3）獨(dú)類、數(shù)旦（4）中只是水分子的間隙變大，中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?13 . （1） 495.5 g. 167分鐘輸完（取整數(shù)）.解答：解:（1） G8H21NO 中 C、H、0、N 元素質(zhì)量比為 12x18