2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《長(zhǎng)方謠》含反思

1、大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案長(zhǎng)方謠含反思1、了解不同動(dòng)物尾巴的用途。2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行猜想。3、學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)氣，復(fù)述故事中人物的對(duì)話。4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。5、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、動(dòng)物頭飾。教學(xué)過(guò)程：(一)開(kāi)始部分大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案小蒼蠅借尾巴含ppt課件(二)基本部分1、欣賞故事。(1)觀看ppt課件。(2)教師借助課件完整的講述故事。讓幼兒能帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，豐富對(duì)動(dòng)物尾巴功能的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教師提問(wèn)：小蒼蠅為什么要借尾巴?它會(huì)向誰(shuí)借尾巴?它借到尾巴了嗎?2、復(fù)述故事(ppt)。(1)教師分別出示四副圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)4種不同

2、的動(dòng)物說(shuō)出之間的對(duì)話。(2)師：為什么小蒼蠅借不到尾巴?3、續(xù)編故事。通過(guò)故事欣賞和故事復(fù)述，熟悉故事結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合自己知道的動(dòng)物尾巴的功能，續(xù)編故事情節(jié)。師：小蒼蠅沒(méi)有借到尾巴，小朋友想一想，小蒼蠅還會(huì)去向誰(shuí)借尾巴，它還能接到嗎，為什么呢?4、表演故事。根據(jù)這個(gè)故事，我們可以把它拍成動(dòng)畫(huà)電影，那老師是導(dǎo)演，小朋友們來(lái)當(dāng)小演員。準(zhǔn)備一只小蒼蠅，讓全班分為四組分別扮演金魚(yú)、小松鼠、啄木鳥(niǎo)、牛，幼兒戴上頭飾，分角色表演。老師在旁提示，念故事背景。通過(guò)表演，加深對(duì)故事的印象。評(píng)價(jià)幼兒表演，鼓勵(lì)幼兒。三、結(jié)束部分。教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。小百科：語(yǔ)言(language)是人類(lèi)進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式。據(jù)德國(guó)出版的語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言交際工具問(wèn)題手冊(cè)，世界上查明的有5651種語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言，語(yǔ)言是民族的重要特征之一。漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)是世界上的主要語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。漢語(yǔ)是全球母語(yǔ)人口