2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《我們班級(jí)玩具多》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《我們班級(jí)玩具多》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《我們班級(jí)玩具多》含反思_第3頁(yè)
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1、小班主題教案我們班級(jí)玩具多含反思活動(dòng)內(nèi)容：我們班的玩具多活動(dòng)目標(biāo)：1、能正確說(shuō)出35種玩具的名稱(chēng)和玩法。2、知道玩過(guò)玩具之后要按類(lèi)別擺放。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲找朋友，播放器、喜洋洋布玩具一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示喜洋洋玩具，激發(fā)幼兒的興趣。師："你們好！我是喜洋洋，我可喜歡玩具了，請(qǐng)問(wèn)班上有沒(méi)有什么好玩的玩具嗎？"鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的班級(jí)玩具。2、看看說(shuō)說(shuō)：班級(jí)玩具。引導(dǎo)幼兒有序地觀察玩具架前的各種玩具，看一看、摸一摸，說(shuō)一說(shuō)各種玩具的名稱(chēng)、造型和玩法。集中交流，與同伴分享所看到的玩具，大膽說(shuō)出玩具的名稱(chēng)

2、，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出3種玩具的名稱(chēng)以及這些玩具的玩法。小結(jié)。、說(shuō)說(shuō)玩玩：好玩的玩具出示玩具引導(dǎo)幼兒說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，并簡(jiǎn)單介紹這些玩具的玩法。幼兒分組玩玩具，提醒幼兒玩具要輕拿輕放，掉在地上要馬上撿起來(lái)。4、擺擺放放：玩具找家。引導(dǎo)語(yǔ)：玩具們想回家了，它們的家在哪里？我們?cè)鯓訑[放才不會(huì)亂，方便以后取放呢？引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小圖標(biāo)，并說(shuō)說(shuō)小圖標(biāo)的用途。指導(dǎo)幼兒把玩具送回家。小結(jié)活動(dòng)延伸;繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)玩具架上的玩具，逐步熟悉每一種玩具的名稱(chēng)。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科：玩具，泛指可用來(lái)玩的物品，玩玩具在人類(lèi)社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂(lè)的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹(shù)枝等等的非人工東西，對(duì)玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣(mài)

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