蘇教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元《解決問(wèn)題的策略》試卷(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第九單元解決問(wèn)題的策略測(cè)試B卷班級(jí)姓名得分一、填空（共30分）1、（1）（2）2、一個(gè)數(shù)加7，乘5，再減去9，得66，這個(gè)數(shù)是（）。3、小馬虎在做一道加法題時(shí)，錯(cuò)把個(gè)位上的5看作3，把十位上的6看成了9，得出的結(jié)果是210。正確的結(jié)果應(yīng)該是（）。4、甲、乙兩個(gè)同學(xué)一共有郵票150張，如果甲給乙15張，那么甲還比乙多20張。甲有郵票（）張，乙有（）張。5、（a是大于0的自然數(shù)），當(dāng)a是（）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是（）時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是（）時(shí)，等于3。6、在里填上“”、“ ”或“”。 1 1 0.4 0.87、把8米長(zhǎng)的繩子平均分成5份，每一份是8米的（ ）

2、，每份是（ ）米。8、1的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù)。9、最大的分?jǐn)?shù)單位與的差是（ ）。10、分母為8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。11、A=2×3×5 B=3×5×7，A與B的最大公因數(shù)是（ ），A與B最小公倍數(shù)是（ ）。12、a÷6=b，（a、b是整數(shù)），a與b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。13、有一個(gè)分?jǐn)?shù)，加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是1，減去一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是,這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。二、選擇（共5分）1、把的分子加6，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)加（ ）。A 10 B 5 C 6 2、兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是4，最小

3、公倍數(shù)是24，則符合條件的數(shù)有（ ）組。 A1 B2 C無(wú)數(shù)3、一段路，第一天修了，第二天修了，還剩全長(zhǎng)的（ ）。 A B C 4、雙休日，時(shí)代超市利用“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)” 舉行促銷(xiāo)活動(dòng)。下面的轉(zhuǎn)盤(pán)中，指針落在白色區(qū)域的可能性約占（ ）。 A B C 5、大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形邊長(zhǎng)的3倍，大正方形的面積是小正方形面積的（ ）倍 A3 B9 C12三、判斷（共5分）1、連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。（ ）2、千克既可以表示1千克的，也可以表示3千克的。（）3、是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）4、分?jǐn)?shù)單位越大，分?jǐn)?shù)越大。（ ）5、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)一定是真分?jǐn)?shù)。（ ）四、計(jì)算（共28分）1、口算（4分）= = = =1=

4、= = =2、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算（18分） 2 ( ) （） 3、解方程（6分） X= 3X4 X÷0.40.16五、操作（共5分）張立同學(xué)從家到圖書(shū)館去，他先向西走到路口，再向西北走到超市，又向北走到書(shū)店，最后向東到了圖書(shū)館。請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出張立同學(xué)回家走的路線。六、解決問(wèn)題（共27分，第6題2分，其余各題5分）1、有一塊合金由銅、錫、鋅三種金屬熔合而成。其中銅和鋅各占總重量的，錫占總重量的幾分之幾？2、甲隊(duì)已經(jīng)鋪了，乙隊(duì)比甲隊(duì)多鋪了這塊草坪的。甲乙兩隊(duì)合鋪一塊草坪。已經(jīng)鋪了這塊草坪的幾分之幾？3、小民、小亮一共有80張卡片，如果小民給小亮12張，小亮再拿出20張給小民，兩人卡片一樣多，原來(lái)兩人各有卡片多少?gòu)垼?、王老師需要一根長(zhǎng)62厘米的鐵絲圍一個(gè)圓。他將一根鐵絲剪去一半，再剪去4厘米，正好符合要求。原來(lái)鐵絲有多長(zhǎng)？ 5、一條幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，10天長(zhǎng)到20厘米，它在第8天長(zhǎng)多少厘米？6、