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1、.一 分?jǐn)?shù)乘法信息窗1：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算課 ×5分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是新內(nèi)容，建構(gòu)知識(shí)方法跟前面是一樣的。信息窗2：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 難度增加，× 劉萬(wàn)元的課值得觀看 意義：分-取-分了再分-取了再?。ó?huà)圖寫(xiě)式子，根據(jù)式子畫(huà)圖）信息窗3：線段圖幫助理解題意，要求每個(gè)人會(huì)畫(huà)、會(huì)說(shuō)、會(huì)用線段圖，課堂建構(gòu)知識(shí)不能節(jié)省時(shí)間，學(xué)扎實(shí)。窗3扎實(shí)了，窗4就簡(jiǎn)單了。二 可能性第二次出現(xiàn)，根據(jù)教材即可。三 分?jǐn)?shù)除法信息窗1 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)紅點(diǎn)：÷3 素材很好，三種方法： 畫(huà)小數(shù)法；10份取9份，再分3份；直接分成三份 綠點(diǎn)：÷2 與紅點(diǎn)問(wèn)題產(chǎn)生沖突，選擇最優(yōu)的解決辦法-總結(jié)計(jì)算方法信息

2、窗2 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)2÷ 2÷這部分內(nèi)容很難教，需要借助圖幫助理解，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)算法，可分兩次課處理。四 比 和比的基本性質(zhì)合起來(lái)教學(xué) 五 圓第一次畫(huà)圓，你是怎么畫(huà)的，嘗試，總結(jié)畫(huà)圓的方法 點(diǎn) 固定 距離 環(huán)繞一周 第二次畫(huà)圓，用圓規(guī)，畫(huà)一個(gè)更大的圓，怎樣畫(huà)的？距離更大-導(dǎo)出圓心和半徑，畫(huà)的位置不一樣-圓心決定圓的位置-抽象出半徑的概念-直徑概念。 第三次畫(huà)圓，圓還有什么特征，不僅僅研究半徑和和直徑的關(guān)系，放手讓學(xué)生觀察。六 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 窗1 分兩課時(shí)，第一個(gè)紅點(diǎn)，分步，綜合，讓學(xué)生多說(shuō)，你是怎么想的 第二個(gè)紅點(diǎn)，畫(huà)圖 分步，綜合算式觀察特點(diǎn)，乘法分配率適應(yīng)于分?jǐn)?shù)，其他運(yùn)算律是否適應(yīng)讓學(xué)生去探究

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