學生課間小游戲25個

1、課間游戲 21、猜硬幣大家圍坐成一圈，選一人居中當猜者，游戲開始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來傳去，無影無蹤，真奇怪，確奇怪，有個朋友站在場中央！與此同時，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作，放到左手上，其實只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。連唱三遍后，大家一齊雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對可與拿硬幣者互換位置，三次猜不著要表演一個小節(jié)目。2、盲人塑像三個同性別的兒童為一組， 分別蒙目當盲塑像師、 模特兒和雕塑材料。開始時， 由模特兒擺出一個造型， 盲塑像師用手觸摸了解模樣， 然后將 “雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看誰組塑得快又好。

2、之后，互換角色再玩，最后討論各自的感受。3、蝙蝠和蚊蟲利用空間較大的室內場地， 大家先目測走步， 熟悉環(huán)境。 大家都當蚊蟲閉上眼睛，雙手前摸，慢慢行走，與別人相遇時就說： “我是蚊蟲！ ”互擊一下掌，再繼續(xù)閉目行走。游戲者中，只有一人事先被主持人暗中確定為蝙蝠，每當他與蚊蟲相遇擊掌，這個蚊蟲就算被吃掉，并且馬上重新投胎變成了蝙蝠。這樣，越進行到后來，可能蝙蝠變得越多了。但是，當二個蝙蝠相遇時，那都得同時變?yōu)槲孟x。主持人宣布游戲結束后，大家可暢談生態(tài)平衡的體會。4： “指部位” 。方法：游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不 間斷地給自己下達七個口令， 如“眼睛 - 耳朵 - 頭

3、發(fā) - 嘴巴 - 眉毛 - 牙齒 - 喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節(jié)目。5、喊號追人方法：學生站在成圓圈，從排頭開始 1-4 向后報數(shù)，要求每人記住自己的號數(shù)。游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數(shù)的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得 1 分，如追不上，跑至自己原位時歸隊，重新開始。規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。6、蛇戰(zhàn)準備：根據(jù)學生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在 5-10 人之間。方法：每組站成一

4、排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效。7、挑西瓜規(guī)則：選一個小朋友當選瓜人，其他人蹲在地上當西瓜。游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個人的身邊，輕輕的拍頭問：“西瓜熟了沒有？”被派人如果不想當追者，就可以回答說： “沒有熟！ ”被拍人如果愿意當追者，就可以說： “西瓜熟了！ ”馬上可以站起來去追選瓜人。一旦被抓到，選瓜人就要表演一個節(jié)目。選瓜人跑累了，可以蹲下當西瓜，此時追者就變成了選瓜人，游戲

5、在這個時候就可以重新開始了。8、猜領頭人1 游戲方法： 點一猜領頭人的學生到室外， 教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演。2 游戲要求：領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變，全班學生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。9、傳秘密口令1 游戲方法： 全班學生分成人數(shù)相等的若干小組， 也可按學生自然小組進行， 由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令， 如“

6、集合” 、“立正” 、“稍息” 、 “踏步”等，教師說開始，各組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準確。2 游戲要求：各小組悄聲傳口令時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。10、水中抓魚方法：水中進行。一人當魚翁，眾人當魚，口令下達后，魚翁開始抓魚，必須抓住魚的腰部才算，而后角色互換，游戲繼續(xù)。注意：年齡小的 學生，不許抓腳，以免被踢傷。目的：進一步熟悉水性，加強與水的親和力。11、大魚網(wǎng)游戲說明：1 ，開始時由一位同學進行抓人，抓到一位時，兩人

7、手拉手成“網(wǎng)”繼續(xù)抓。2 ，每抓到一人“網(wǎng)”增加一人，直到抓完所有的人，為游戲完成。80、接后語學生座在座位上， 由第 1 行第 1 個學生隨便說一個詞匯， 例如 “今天” ，接著第 2 個學生以第一個學生所說的詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如， “天氣” ，依照此法一直往下傳， “氣候” 、 “候補” 、 “補救”等，一直到某個學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。12、乒乓球全班分成若干組 （每組 7-8 人為宜） ， 游戲開始， 由本組的任一同學說：“乒” ， 相鄰的下一位學生說 “乓” ， 再相鄰的下一位學生說 “球” ， 說“球”的學生，在說“球

8、”的同時，要用手指準確地指向本組的任何學生，被指的學生要快速說“乒” 。當然，說“球”的學生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒” 。以下循環(huán)反復。13、碰球全班分成若干組 （每組 7-8 人為宜） ， 本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球” ，作為自己的代名，如排球、籃球、鉛球等等，但不能選擇重復，然后由本組的某一位學生開始說，用自己的球去碰其他學生的球（所碰的球必須是本組有的球） ，例如，是籃球的學生開始說“籃球碰排球” ，依次循環(huán)反復。14、大，小西瓜全班分成若干組（每組7-8 人為宜） ，由本班的任一學生開始說， “大西瓜或小西瓜” ，如說“大西瓜” ，雙手必須比作小西瓜的樣

9、子。如說“小西瓜”雙手必須比作龐大西瓜的樣子，接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反。例如，前一位學生說的是“大西瓜” ，后一位學生必須說“小西瓜” ，依次循環(huán)反復。87、兩分鐘穿梭傳球比賽A、B兩組在兩條線后面對面排成一路縱隊。A組站在隊首之人聽見裁判員的口令，就馬上把球拋給站在對面的 B 組的隊首，并且從右手跑到這B 組的隊尾站好。 B 組隊首接球后， 把球再拋回 A 組第二名選手， 然后自己從右手跑到 A 組的隊尾站好。如此反復，球拋來拋去。每傳一次則計數(shù)一次。在拋接過程中，球若跑到別的地方，則接球之人要將球撿回并站到自己原來的位置后才可繼續(xù)比賽。隊員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向

10、對面。若成績相同，則相關隊舉行附加賽，直至決出名次。計時與名次：兩分鐘內傳球次數(shù)多者勝出。15、時代列車每隊 8 人，至少 3 位女選手。出發(fā)時的姿式：每位隊員將自己的左腳 伸向后面隊員下垂的左手，后面的隊員將左手抓住前面隊員的左腳脖子， 右手搭在前面隊員的右肩。排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向 后彎曲。形成一列火車。排首選手站在起點線后，聽到發(fā)令聲后，帶隊向前跳動。若中途火車，則必須退到起點重新接好后才能繼續(xù)比賽。時間與名次：以隊尾一人過終點線計時。用時少者勝出。16、包、剪、錘2 人為一組，將學生分成人數(shù)相等的兩組，成二列橫隊，左右間隔 1米，兩組相距2 米對面站好。教師有節(jié)奏地喊

11、"1 、 2、 3" 。當喊 "1 、 2" 時，都用力向上跳， 喊 "3" 時起跳落地成下列三種姿勢： 兩腳并攏落地， 代表錘子；兩腳前后分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據(jù)兩腳落地的姿勢判別勝負，錘子勝剪子，剪子勝包袱，包袱勝錘子，勝得多者為勝。17、傳球記名參加者圍成一個圓圈，每人相距一臂間距。游戲從排頭開始，按順時針方向邊傳球給排二，邊大聲喊出自己的名字，接著排二也要如法炮制，這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到排頭手中。接著，要求拋球的人必須喊出另一個人的名字，然后才能把球扔給他。之后，增加一球，讓兩個球同時被

12、扔來扔去，相互喊出名字。最后還可把球增加至三個，游戲更熱鬧。結束后，邀請一個志愿者，在小隊內走一圈，報出每個人的名字。18、英雄魚在地上畫一個直徑為1 0米的大圓圈，兩人手拉手當捕魚網(wǎng)，其他人分散圈內當魚兒，游戲開始，魚網(wǎng)圍捕魚兒，魚兒不得逃出圈，若被圍到則退出圈外，退出者超過二人時又可組成一個新的魚網(wǎng)，進入去捕魚，直至剩下最后一條魚兒，即可封為英雄魚。19、小青蛙過馬路游戲者頭戴小青蛙頭飾站于起點線后，看對面主持人手上的紅綠黃燈行動：綠燈行，紅燈停，遇到黃燈“叫呱呱”。在行進中遇見-的交通標志， 分別應該這樣：1、繼續(xù)前進；2、左轉彎繞標志物一圈；3、右轉彎繞 標志物一圈。行動必須將雙手撐在

13、膝部作雙足蹲跳，凡是做錯者由扮演警察叔叔的同學先敬禮，指出后必須重做才能繼續(xù)，先到達終點者為勝。20、魔林參加者為2 7人。2 5人成五列橫隊，側平舉前平舉散開當森林，剩下一人為追者，另一人為逃者。游戲開始，主持人吹一下哨，森林必須全體向右轉并兩臂側平舉；吹二下哨則全體向右轉并蹲下；主持人可不斷地變化口令，與此同時，兩人在森林里進行追逃，一旦拍及兩人互換角色，逃者若碰到森林的任何一棵樹也為失誤，但逃者累了可以與任何一棵樹互換角色。21、何家猜二人相對站立，開始各自輕拍手掌齊說： “何家？何家？何家猜！ ”接著，用石頭剪子布猜拳，勝的即說： “我家公雞我家猜” ，并且雙手放在頭上作公雞模樣，與此

14、同時，負者說： “我家小雞我家猜”將雙手放在左邊腰旁。當雙方說到猜字時，拍一下掌再猜拳。如果雙方是和局，便要齊說：“我家母雞我家猜” ， 將雙手分別插在腰間， 作母雞搖擺樣子。 如此邊唱邊動作邊猜拳，節(jié)奏越來越快，誰配合不上為失誤。22、請朋友大家圍圈坐在椅子上，另加一只空椅子。主持人播放輕音樂，游戲開 始，空位兩旁的同學要拉著手跑到對面去邀一個人，請他坐上空位置。于 是，又出現(xiàn)了一個空位，旁邊兩人又得繼續(xù)拉手去邀請如此進行下去， 過上一陣后，音樂中斷，空位旁的兩人或來不及同坐位的三人，則要表演 一個小節(jié)目。23、織漁網(wǎng)大家圍成一個圓圈，將一團尼龍繩子拋來拋去， 每次拋給下一人之前， 都必須在自己的手上繞一圈，弁且大聲叫出下一個人的名字，請他接住繩 團。當繩團傳給所有人后，也就交*織成了一個大漁網(wǎng)。這時，邀請一人躺 在網(wǎng)中，四臂伸展，挺直腰板，大家把他拉起，搖來晃去的，其樂融融， 活動也就告一段落。24、請朋友大家圍圈坐在椅子上，另加一只空椅子。主持人播放輕音樂，游戲開 始，空位兩旁的同學要拉著手跑到對面去邀請一個