蘇教版四年級語文上冊練習5實用教案

1、學習(xux)目標 1、認真讀這篇童話故事，能按要求完成文后作業(yè)； 2、懂得生活中處處有語文(ywn)，學會謙讓，不要驕傲自滿。第1頁/共39頁第一頁，共39頁。自學自學(zxu)指導指導 ：1）故事的主要內(nèi)容是什么？2）思考：它們的對話中畫線的部分能用什么成語(chngy)來替換？請直接寫在橫線上。3）小主人會說些什么呢？ 第2頁/共39頁第二頁，共39頁。第3頁/共39頁第三頁，共39頁。顯示器顯示器主機主機(zhj)鍵盤鍵盤(jinpn)鼠標鼠標第4頁/共39頁第四頁，共39頁。 他們他們(t men)(t men)你一你一句我一句地質(zhì)問顯示器句我一句地質(zhì)問顯示器 鼠標再也按捺不住鼠標再

2、也按捺不住了，急匆匆地說了，急匆匆地說 第5頁/共39頁第五頁，共39頁。你一句我一句：再也(zi y)按捺不住了，急匆匆地：七嘴八舌(q zu b sh) 迫不及待(p b j di)第6頁/共39頁第六頁，共39頁。 分角色朗讀爭功，注意讀出他們分角色朗讀爭功，注意讀出他們(t (t men)men)的爭功好勝的語氣。的爭功好勝的語氣。第7頁/共39頁第七頁，共39頁。 小芳正要翻頁，爸小芳正要翻頁，爸爸按住了說：爸按住了說：“先不要先不要看，自己看，自己(zj)(zj)想一想一想，小主人會說些什想，小主人會說些什么？么？ ” ” 第8頁/共39頁第八頁，共39頁。你覺得小主人會怎么說，將

3、小主人的話(dehu)補寫下來。 就在這時，小主人發(fā)話了：“要說功勞大，我看當屬主機，它可不像你們，一味爭功賣弄。其實，你們都很重要(zhngyo)，無論少了你們中的哪一個，電腦都不會正常工作，只有你們精誠合作，才能發(fā)揮自己最大的作用?！钡?頁/共39頁第九頁，共39頁。練 習 5第二(d r)課時第10頁/共39頁第十頁，共39頁。學習(xux)目標 1、讀讀背背成語和魯迅名言，初步了解這些(zhxi)成語和名言的意思； 2、寫好鋼筆字，注意字的間架結構。第11頁/共39頁第十一頁，共39頁。自學指導一： 自由讀成語(chngy)，說一說:你弄懂了哪一個成語(chngy)的意思? 第12頁/

4、共39頁第十二頁，共39頁。學富五車學富五車 滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸學貫中西學貫中西(xu gun zhng x) (xu gun zhng x) 博古通博古通今今功成名就功成名就 著作等身著作等身溫文爾雅溫文爾雅 文質(zhì)彬彬文質(zhì)彬彬第13頁/共39頁第十三頁，共39頁。學富五車(xu f w ch)形容讀書多，學問淵博。唐朝大詩人李白出口成章，才華橫溢(ci hu hng y)，堪稱學富五車。第14頁/共39頁第十四頁，共39頁。滿腹經(jīng)綸(mn f jng ln) 一肚子學問和才能(cinng)。經(jīng)綸，整理過的絲縷，比喻才能(cinng)。余秋雨先生滿腹經(jīng)綸，學貫中西。第15頁/共39頁第十五頁，共

5、39頁。學貫中西(xu gun zhng x) 有關西方(xfng)的學問都通曉。余秋雨先生滿腹經(jīng)綸，學貫中西。第16頁/共39頁第十六頁，共39頁。博古通今(b g tng jn) 對古代的事知道很多，又通曉(tngxio)現(xiàn)代的事情。我們歷史老師博古通今，我很佩服他。 第17頁/共39頁第十七頁，共39頁。功成名就(gng chng mng ji) 功業(yè)(gngy)建立了，名譽也就有了。他雖已功成名就，但他沒有忘記他的家鄉(xiāng)，時常回去看看。第18頁/共39頁第十八頁，共39頁。著作等身(zh zu dng shn) 著作之多，堆起來和身體一樣高。形容著作極豐富。魯迅先生一生寫了許多不朽之作，

6、真可謂(kwi)著作等身。 第19頁/共39頁第十九頁，共39頁。溫文爾雅(wn wn r y) 態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。我的父親是一個(y )溫文爾雅的人。 第20頁/共39頁第二十頁，共39頁。文質(zhì)彬彬(wn zh bn bn) 原形容人既文雅又樸實，后來(huli)形容人文雅有禮貌。我的語文老師文質(zhì)彬彬，同學們都很喜歡他。 第21頁/共39頁第二十一頁，共39頁。 如果一個人讀書很多、學問很大，我們可以(ky)說這個人 如果一個人經(jīng)過刻苦(kk)學習，取得了很大的成果，我們可以說這個人 如果你看到一個有學問的人，舉止言談都很有禮貌，我們可以(ky)說這個人第22頁/共39頁第二十二頁，共

7、39頁。 如果一個人讀書很多、如果一個人讀書很多、學 問 很 大 ， 我 們 可 以學 問 很 大 ， 我 們 可 以(ky)(ky)說這個人說這個人學學富五車、滿腹經(jīng)綸、學貫富五車、滿腹經(jīng)綸、學貫中西、博古通今中西、博古通今第23頁/共39頁第二十三頁，共39頁。 如果一個人經(jīng)過刻如果一個人經(jīng)過刻苦學習苦學習(xux)(xux)，取得，取得了很大的成果，我們可了很大的成果，我們可以說這個人以說這個人功成名功成名就、著作等身就、著作等身 第24頁/共39頁第二十四頁，共39頁。 如果你看到一個如果你看到一個(y (y )有學問的有學問的人，舉止言談都很有人，舉止言談都很有禮貌，我們可以說這禮貌

8、，我們可以說這個人個人溫文爾雅、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬文質(zhì)彬彬 第25頁/共39頁第二十五頁，共39頁。 請同學(tng xu)們把這8個成語連起來讀讀、想想，你想到了哪些人？ 第26頁/共39頁第二十六頁，共39頁。自學指導二： 自由(zyu)讀一讀名言，試著理解名言的含義。 第27頁/共39頁第二十七頁，共39頁。 哪里有天才，我是把別人(birn)喝咖啡的功夫都用在工作上。 魯迅第28頁/共39頁第二十八頁，共39頁。 魯迅的名言(mngyn)是說什么意思呢？“喝咖啡的功夫”又是指什么？同桌的同學請討論討論。 第29頁/共39頁第二十九頁，共39頁。 名言含義：魯迅工作起來是不知道疲倦的。他

9、常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己(zj)的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。這句話告訴我們一定要珍惜時間，把別人休息的時間都用到了學習上。這樣，你一定會比別人聰明！但是不能夠死記硬背，要勞逸結合！ 第30頁/共39頁第三十頁，共39頁。自學指導三： 仔細觀察，看看寫這一捺時要注意什么(shn me)呢？請讀一讀“我的發(fā)現(xiàn)”。 第31頁/共39頁第三十一頁，共39頁。題題 起起 邁邁 第32頁/共39頁第三十二頁，共39頁。練 習 5第三課時第33頁/共39頁第三十三頁，共39頁?？谡Z口語(kuy)交際交際

10、第34頁/共39頁第三十四頁，共39頁。學習(xux)目標 1、能根據(jù)具體情況，幫助同學出出主意，解決生活中的實際困難；懂得人多智慧多的道理(do li)，培養(yǎng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)； 2、通過口語交際訓練，培養(yǎng)良好的思維習慣和口語表達能力。第35頁/共39頁第三十五頁，共39頁。周欣欣要參加(cnji)市少年宮舉辦的演講比賽，不知選什么演講題目，請你幫她出主意？主意：可以征求一下老師(losh)和家長的意見，然后去查找所需的資料，在所選資料中選擇適合自己的演講文章。第36頁/共39頁第三十六頁，共39頁。 班上要舉行一次關于是神州五號(w ho)或神州六號載人飛船的主題班會，班長尤小雨不知該怎么安排，請你幫他出主意？ 主意：可以先和幾個班委一起設計(shj)一個方案，或先在電腦上及其他資料中查找與神州五號和神州六號有關的班會方案，從中選擇借鑒，形成自己的方案，然后請老師或家長幫助修改。第37頁/共39頁第三十七頁，共39頁。