音樂校本課程開發(fā)方案

1、20142015年度第二學(xué)期永安勝利希望小學(xué)王曙紅一、校本課程開發(fā)的目的為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和特 長(zhǎng)，決定開發(fā)校本課程中的音樂教育一一吉他初級(jí)入門。校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè) 的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺(tái)。是一個(gè)學(xué)校第二課堂活動(dòng)全面開展的重要標(biāo)志。為了使活動(dòng) 順利開展，具體安排如下：二、校本課程開發(fā)的理論依據(jù)校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、

2、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡 相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力， 培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。三，開發(fā)音樂校本課程的具體目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。四、音樂校本課程內(nèi)容如下：第一課了解古典吉他音樂藝術(shù)第二課如何給吉他調(diào)音、坐姿、持琴第三課琴弦的撥奏第四課左右手的基本訓(xùn)練第五課認(rèn)識(shí)音樂的四個(gè)要素第六課認(rèn)識(shí)音樂的四個(gè)要素第

3、七課彈吉他怎樣看簡(jiǎn)譜第八課彈奏音階及歡樂頌第九課左右手技巧的跟進(jìn)第十課 生日快樂第A一課多年以前第十二課紅河谷第十三課 連音、滑音和裝飾音第十四課吉他音樂欣賞第十五課 泛音、揉弦的演奏第十六課吉他演奏家介紹3、參加對(duì)象：面向本校全體學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)定在10人以內(nèi)。4、訓(xùn)練時(shí)間:吉他訓(xùn)練的時(shí)間定于每周五下午第六、七節(jié)課。5、訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校器樂訓(xùn)練室五、教學(xué)評(píng)價(jià)(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)， 可分為“優(yōu)秀”、“良好”般”、“較差”記錄，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件?；净罱兕悇e興趣類活動(dòng)名稱小學(xué)生吉他初級(jí)入門開設(shè)年級(jí)、

4、時(shí)間三年級(jí)2014-2015學(xué)年信息指導(dǎo)教師王曙紅活動(dòng) 要 素活動(dòng)目標(biāo)（明確具體）1、了解吉他的特點(diǎn)。2、在老師的課程安排下，循序漸進(jìn)，掌握演奏基礎(chǔ)。3、在演奏的過程中提圖音樂感受力與表現(xiàn)力?；顒?dòng)內(nèi)容（知識(shí)體系）1、了解吉它構(gòu)造、特點(diǎn)。2、了解吉它與五線譜的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、學(xué)習(xí)調(diào)弦、上弦、基本演奏姿勢(shì)；兩手的指法、掌握 基本動(dòng)作和要領(lǐng)。4、空弦練習(xí)、單音練習(xí)、二聲部練習(xí)、琶音練習(xí)、綜合 練習(xí)。5、彈奏樂曲歡樂頌、愛的羅曼絲（簡(jiǎn)版）。6、合奏樂曲紅河谷、多年以前活動(dòng)實(shí)施（活動(dòng)方式與 組織管理）1、教學(xué)策略教師講授、示范，在課堂上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力爭(zhēng)使學(xué)生在課內(nèi)掌握演奏內(nèi)容，家里有琴的 學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固、提高，沒琴的學(xué)生也能系統(tǒng)地跟下 來。2、學(xué)習(xí)方式讀譜視奏、背奏、獨(dú)奏、合奏活動(dòng)評(píng)價(jià)（活動(dòng)考核與 評(píng)價(jià)方案）考勤、考評(píng)、學(xué)分及綜合評(píng)定等級(jí)成績(jī)分為4等：優(yōu)、良、合格、不及格；考勤10分、愛護(hù)樂器10分、學(xué)習(xí)態(tài)度30分、樂曲演奏50分°85分以上為優(yōu)、75 84為良、60- 74為合格、60分以下不及格。保障活動(dòng)所需條件（硬件、軟件）1、學(xué)生要會(huì)看五線譜，20人。2、教室已備有樂器，琴弦屬于“耗材”，須定期申請(qǐng)購(gòu)買。學(xué)校審批意見附：采用小班制教學(xué)，人數(shù)不宜超過15人，老師對(duì)每位學(xué)生